LA NEM Y EL CAMBIO DE PARADIGMA

la nem y el cambio de paradigma

el mundo es.....

propósito

DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS DE LA NEM Y PROGRAMAS ANTERIORES

PERO¿QUÉ ES LA NEM?

- Genially

5.-BUSCA SU FORMACIÓN INTEGRAL.

DECALOGO DEL PROFESOR HUMANISTA

6.-ES AUTÉNTICO Y COHERENTE EN EL EJERCICIO DOCENTE.

1,.CONOCE A TODOS SUS ALUMNOS.

7.-ATIENDE EL DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL DE SUS ALUMNOS.

2.-SE INTERESA POR ELLOS.

3.-LOS ESTUDIANTES SON SU CENTRO DE TRABAJO.

8.-OFRECE UNA EDUCACIÓN DE EXCELENCIA.

4.-LOGRA EL APRENDIZAJE CON INTERVENCIONES EDUCATIVAS ADAPTADAS A LAS CARACTERISTICAS DE SUS EDUCANDOS.

9.-BRINDA UNA ENSEÑANZA EQUITATIVA.

10.-FAVORECE EL TRABAJO COLABORATIVO EN EL AULA.

¿POR QUÉ ES NECESARIO FAVORECER UN ENFOQUE HUMANISTA EN EDUCACIÓN BÁSICA?

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EL TEMA Y LAS ACTIVIDADES

AHORA SI CONTESTA

LA NUEVA ESCUELA MEXICANA ES.......

¿QUÉ PRACTICAS HABITUALES EN MI AULA SE ALINEAN YA CON LA PROPUESTA DE LA NEM?

¿QUÉ PRÁCTICAS NECESITO MODIFICAR O IMPLEMENTAR PARA ALINEARME MEJOR CON LA NEM?

¿QUÉ DESAFÍOS ANTICIPO EN LA IMPLEMENTACIÓN EN ESTAS NUEVAS PRÁCTICAS?

¿QUÉ APOYOS O RECURSOS NECESITARIA PARA IMPLEMENTAR ESTOS CAMBIOS DE MANERA EFECTIVA?

¡¡GRACIAS !! COMISIÓN TÉCNICO PEDAGÓGICO

PROFUNDIZAR EN LOS ELEMENTOS MEDULARES QUE SOSTIENEN LA NEM,ASÍ COMO LO QUE IMPLICA EL CAMBIO DE PARADIGMA ,LAS MODIFICACIONES Y EL SENTIDO DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS QUE ESTE CAMBIO REQUIERE

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EL INTERÉS POR RETOMAR UNA POSTURA HUMANISTA EN LA EDUCACIÓN COBRA COBRA MAYOR SENTIDO PORQUE ES LA PERSONA QUIEN TIENE LA POSIBILIDAD DE ELEGIR SOBRE SÍ MISMO Y ACTUAR EN UN MEJOR SENTIDO DENTRO DE LA SOCIEDAD EN QUE SE DESENVUELVE Y QUE LA SOCIEDAD SE VEA BENEFICIADA Y DESARROLLADA EN MEJOR FORMA