Video retro vintage

Aprendizaje basado en proyectos a través del juego

VIVIENDO INTENSAMENTE

Nivel escolar: Telesecundaria Disciplina: Inglés Grado: Segundo Campo formativo: Lenguajes

OBJETIVOS

• Ampliar el vocabulario en inglés relacionado con emociones básicas como happy, sad, angry, nervous y disgusted, mediante actividades prácticas que fomenten la comprensión y el uso contextual de estas palabras y expresiones.

• Diseñar e implementar actividades lúdicas apoyadas en las TIC que permitan a los estudiantes expresar de forma adecuada emociones y sentimientos en inglés.

• Redactar oraciones utilizando la estructura del verbo to be para expresar emociones, como happy, sad, angry, nervous y disgusted entre otras, facilitando la comprensión y el uso adecuado de este verbo en contextos emocionales.

Productos 1. Llavero de emociones. 2. Elaborar un “lapbook” de las 5 emociones aplicándolas en diferentes situaciones de su vida diaria. 3. Oraciones de acuerdo con la estructura del verbo to be.

Empecemos:Preguntar a los alumnos si han visto la película de “Intensamente” de ser así pedirles que describan a los personajes que aparecen y cuáles son sus características. De no ser así proponer al grupo realizar una función de cine en donde lleven su botana y bebida favorita.

vINCULACIÓN

CONTENIDO INTEGRADOR 2PDA: Interpreta juegos de roles en inglés sobre situaciones que favorezcan la comunicación asertiva  Los alumnos no logran identificar sus emociones cuando se encuentran en situaciones difíciles o adversas por lo que no logran tener autoconocimiento de ellas.  Carecen de vocabulario que les permita expresar sus emociones a través de oraciones en inglés siguiendo la estructura del verbo to be.

Iteraciones

"• Función de cine. • Tarjetas de ¿Quién soy? • Juego “Un minuto para ganar”. • Llavero de emociones. • Lapbook

Brindando un trato respetuoso, inclusivo y empático por igual con todos los estudiantes. Dar a todos oportunidad de expresarse libremente de manera respetuosa. Realicen la actividad “Autorretrato de fortalezas” Realizar un FODA y compartirlos.

Construyendo autoestima

un minuto para ganar

WOW

Presentación