Genially sin título

Al tener el banco de ítems el primer aspecto es sersiorarse que evaluaen y midan lo que queremos sabler en realidad saber del sujeto

Tipos de pruebas de ejecución típica. caracteriza la evaluación del rendimiento en determinadas tareas, es decir lo que resulta gabitual y cotidiano en el individuo (citado por castilleros, 2017

Tipos de pruebas de ejecución máxima. pretenden evaluar el máximo potencial de una persona siendo relevante el tiemo que tarda en acabar una tarea. (castilleros, 2017)

Tipos de ítems

vital importancia que evaluan y miden caracteristicas psicologicas formando parte fundamental de cualquier evaluacion (Test) buscando analizar un aspecto, habilidad, un conoimiento especifico como indicador de una cituacion actual.

ítems:adv. cada una de las partes, preguntas o secciones de que se compone un cuestionario prueba, reactivo ya sea escolar, psicologico, laboral etc.

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Caracteristicas

Fítems abiertos

Ítems al azar

Corrección al azar

para saber más

Análisis

fecha límite

¿para qué es importante saber que es un ítems?

Drentro del Test hay (ÍTEMS)

obre los ítems

Citado por Martinez, s.f. nos dice que ... 1. claridad. 2. tener la mayor información sobre lo que quieres evaluar. 3. precisión. 4. realizar un banco de ítems. 5. validez, fiabilidad, discriminación. 6. homogeneidad. 7. usar lenguaje claro, sencillo y común. 8. evitar la negación o aceptación absoluta. 9. utilizar siempre el tiempo presente

1. Preguntas abiertas. 2. completar frases. 3. de elección alternativa. 4. de elección multiple.

• prueba de verdadero y falso.
• prueba de selección múltiple.
• pruebas de respuesta abierta

• Pruebas de coordinación motora.
• pruebas de fuerza y resistencia.
• pruebas de agilidad y velocidad.

Indices más relevantes.

• índice de dificultad
• índice de discriminación
• índice de validez

análisar en profundidad cada item comprobando

• si es pertinente para la prueba
• si sesga la información
• si genera algún conflicto social pro su estructura (citado por Martínez, s.f.)

La cuestión es cómo saber que ítems son pertinentes, objetivo central del análisis de ítems (Muñiz, 2018) se entiende pro análisis de ítems el estudio de aquellas propiedades de los ítems que estan directamente relacionadas con las propiedades de test y en consecuencia.

En la gran mayoria delos casos la puntuación total es la suma de las obtenidas en los ítems. P=A-E/n-1 donde. A= Número de aciertos. E= Número de errores n= Número de alternativas ítems

usar el aspecto matemático para calificar este tipo de pruebas. Puntuación corregida = A-E/(n-1) A= te presenta el número de respuestas erradas. E= es el número de respuestas erradas n= es el número de alternativas de respuesta en cada ítems

1. Valora el logro del aprendizaje.
2. visualizan como construyó su conocimiento.
3. puede dar respuestas cortas y largas.