La acción tutorial y el diseño de ambientes

La acción tutorial y el diseño de ambientes

Es necesario crear condiciones objetivas para que dicha colaboración sea posible, crear un clima inicial de confianza y diálogo.

PARTICIPANTES SALA 2

EVELYN FABIOLA VILLEDA GALVANELSA DALILA GONZÁLEZ GUAJARDOALEJANDRA PEÑA MARTÍNEZKARLA VERÓNICA HERNANDEZ GONZÁLEZHECTOR HERNANDÉZ HERRERAJESUS AZAEL DE LEÓN GUERRERO

Fuentes

Comunidades de aprendizaje

uNA DE LAS LABORES CENTRALES DEL TUTOR , EN LÑOS INSTITUTOS , ES LA LABOR ORIENTADORA: EN LO PERSONAL, SOCIAL Y ACADEMICO PROFESIONALl

ACCION TUTORIAL Y DISEÑO DE AMBIENTES

La orientación consiste en ayudar al alumnado a tomar decisiones cuando se encuentra en una situación donde tiene que elegir entre varias opciones

Detalles que dificultan la colaboraciónde las familias:

cuanto mayor es la implicación de las familias en la vida del centro, mejor es el rendimiento académico de los escolares

Definición

Comunidades de Aprendizaje se define como un proyecto de transformación social y cultural de un centro educativo y de su entorno para conseguir una sociedad de la información para todas las personas, basada en el aprendizaje dialógico, mediante una educación participativa de la comunidad que se concreta en todos sus espacios, incluida el aula (Valls, 2000, p.8, tomado de Elboj et al., 2002, p.74)