Pizarra interactiva

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Modelo de POPHAM

Evaluación de Programas EducativosUNIDAD 2PRODUCTO 9Beatriz Arlene Cuevas Torres

sistematización de la enseñanza

https://www.ciapinvestigaciones.com/single-post/2020/07/18/modelos-y-modalidades-educativas-en-tiempos-de-cambio#:~:text=El%20modelo%20de%20Popham%20y,el%20cuarto%20elemento%20del%20modelo.&text=El%20modelo%20de%20educación%20abierta%20y%20a%20distancia%20que%20incluye%20la%20virtualidad.https://es.scribd.com/document/622088726/Popham-W-J-Baker-E-objetivos-educacionales https://catalogo.udem.edu.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=28419&query_desc=se%2Cphr%3A"Biblioteca%20del%20educador%20contemporáneo.%20Didáctica%20mayor%20%3B"

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Los Cuatro Modelos Quién?, ¿Cuál?, ¿Cómo?, ¿Cuándo?: Preguntas clave para cada fase.

Instrucción: Los objetivos son aprendizaje efectivo y significativo, debe ser un método activo y deacuerdo a las necesidades del estudiante Se monitera y al final se da un feedback

Evaluación: Evaluar si se alcanzaron las metas y en que grado los objetivos, asi como dar feedback en las areas de oportunidad Puede ser formativa o sumativa Proceso:planificación,aplicación,revsisión,análisis,resultados y ajustes en la enseñanza

Especificación de Objetivos: Definición clara y medible de lo que se quiere lograr 1. Claridad en la redacción ,debe ser medible y alcanzable. 2. Enfoque en resultados de aprendizaje del alumno en contraste con la evaluación previa (inicio del curso) 3. Clasificación de los objetivos (Cognitivo,afectivo,etc.)