PRIMEROS AUXILIOS

Gestión eficaz: estrategias para la mejora esciolar y pedagógica

presentación

empezar

palabras clave - estrés crónico (docentes) - Cuidar al cuidador - favorecer a la desersión -persona asertiva -el docente se dbe liberar y limpiar

FORTALEZA EMOCIONAL: GUÍA PARA LA CONTENSIÓN Y PRIMEROS AUXILIOSEN EL AULA

TEMARIO

LIDERAZGO ESCOLAR INTEGRAL

UNIDOS POR EL APRENDIZAJE

DATOS QUE TRANSFORMAN

AULA EFICAZ

JUEGOS QUE ENSEÑAN

APRENDER A TIEMPO

VOCES ASERTIVAS

FORTALEZA EMOCIONAL

INCLUSIÓN EN ACCIÓN

ALERTA ESCOLAR

CUIDAR PARA EDUCAR

SINERGIAS PEDAGÓGICAS

ACOMPAÑAMIENTO SOCIOEMOCIONAL

- LA FIGURA DOCENTE ES CLAVE - NEUROCIENCIAS (LAS EMOCIONES INFLUYEN EN QUIEN APRENDE Y ENSEÑA) - LAS EMOCIONES SON EL PEGAMENTO DE LOS RECUERDOS (PROMOVER EMOCIONES FAVORABLES ( QUE EL CHICO VEA QUÉ TÚ LIDEAS BIEN CON TUS EMOCIONES) - CUANDO SE LLAME LA ATENCIÓN SE DEBE LLAMAR POR LA ACCIÓN NO POR LA EMOCIÓN - LA ANSIEDAD Y EL ESTRÉS DISPARAN EL FRACASO ESCOLAR ( CUIDADO DEL CUIDADOR) - CREAR ENTORNOS SEGUROS DE CONFIANZA Y SERENIDAD

LOS "NO" A EDAD TEMPRANA AYUDAN A DESARROLLAR HABILIDADES ´PARA ENFRENTAR LAS CRISIS EMOCIONALES EN EDAD ADULTA

+ info

CONTENSIÓN EMOCIONAL"CRISIS EMOCIONAL"

- SON ACCIONES QUE EL DOCENTE REALIZA SIN DARSE CUENTA- CADA PERSONA INTERVIENE DE ACUERDO A SU HISTORIA DE VIDA - NO MINIMIZAR LOS MOTIVOS DE LA CRISIS, PARA LA PERSONA EN ESE MOMENTO ES LO MÁS IMPORTANTE. - EN EL CEREBRO DEL ADOLESCENTE HAY UNA CRISIS - LIBERAR PARA LIMPIAR

TIPOS DE CRISIS EMOCIONAL

- CRISIS SITUACIONALES -CRISIS DE DESARROLLO - CRISIS EXISTENCIALES - CRISIS DE IDENTIDAD - CRISIS DE TRAUMA - CRISIS SOCIALES QUE SUCEDE EN LA CRISIS

QUÉ SUCEDE EN LA CRISIS

- IMPACTO (EVENTO TRAUMÁTICO) - REACCIÓN: (EMOSIÓN Y CONFUSIÓN) - PROCESAMIENTO: (INTENTO DE ENTENDER Y MANEJAR LA SITUACIÓN) - REORGANIZACIÓN:( ADAPTACIÓN A LA NUEVA REALIDAD Y BÚSQUEDA DE APOYO) LO IMPORTANTE ES ACOMPAÑAR - TECNICA 4X4 (INHALO, CONTENGO, EXHALO, ME QUEDO SIN AIRE) - HERRAMIENTA 3 E (EVALUO , ENLAZAR)

NO ENTORPEZCA CON OTRAS PREGUNTAS

BÚSQUE DESCANSO Y REFLEXIÓN

MANTEN ACTITUD DE RESPETO

HABLA CON CLARIDAD

PRIMEROS AUXILIOS PSICOLOGICOS

MANEJE ADECUADAMENTE SU PROPIO ESTRÉS

FORTALECER TRES PILARES

- BIEN SER - BIEN ESTAR - BIEN ACTUAR

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No nos gusta aburrir. No queremos ser repetitivos. Comunicar como siempre aburre y no engancha. Lo hacemos diferente.Hacemos sabotaje al aburrimiento. Creamos lo que al cerebro le gusta consumir porque le estimula.

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