Evaluación curricular

FASES DE LA EVALUACIÓN CURRICULAR

Etapas y fases que integran la estructuración del currículo

1. Evaluación

2. Importancia de evaluar el curriculo

1ra. etapa

4ta. etapa

2da. etapa

3ra. etapa

3. Para valorar...

Conclusión

Referencias

4. Tipos generales de evaluación

1. Contexto2. Entrada o insumos 3. Proceso4. Evaluación del producto.

La evaluación de la eficiencia es un proceso que se utiliza para medir la capacidad de un programa o intervención para alcanzar sus objetivos con un mínimo de recursos. Esta evaluación permite realizar mejoras a lo largo de todo el proyecto, desde su planificación hasta su conclusión

La evaluación de la eficacia es un proceso que se utiliza para determinar si las acciones implementadas han sido efectivas. Para ello, se compara el resultado obtenido con el objetivo o resultado deseado

El grado y ayudar a mantener o modificar elementos que contienhe el curriculo debe ser:

Deliberada, Sistematica y Permanente.

Se evalúa tomando en cuenta los elementos.Como: las necesiadades sociales, el mercado laboral, las características de los educandos, los señalamientos, recursos didácticos.

Para evaluar el:Marco Teorico Aspectos metodologicos. Aspectos sociales Agentes inv.

Evaluación continua

Implica la elaboración de una metodología de evaluación partiendo de la concepción de un currículo que no es estático que sí se basa en los avances disciplinarios y en necesidades que son procesos que por su naturaleza, pueden cambiar .

Comprende sub etapas:

• El diseño de un programa de evaluación interna.
• Y el diseño de un programa de reestructuración curricular, basados en los resultados de las evaluaciones anteriores.