Want to create interactive content? It’s easy in Genially!
Ciberassetjament: Fases d'intervenció educativa
Claudia Martínez Rosa
Created on November 28, 2024
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
Transcript
Flyeresque- màtic
En vull saber més
Director/a, tutor/a o coordinador/a COCOBE i famílies
SEGUIMENT I TANCAMENT DEL CAS
Orientador/a o mestre de pedagogia terapèutica, EAP, tutor/a o coordinador/a COCOBE
RECONEIXEMENT, ACCEPTACIÓ I REPARACIÓ DEL DANY
Director/a amb la col·laboració del/la coordinador/a COCOBE
PROTECCIÓ A L’ALUMNE/A
Orientador/a o mestre de pedagogia terapèutica, EAP, tutor/a o coordinador/a COCOBE
PRÀCTIQUES RESTAURATIVES
Orientador/a o mestre de pedagogia terapèutica, EAP, tutor/a o coordinador/a COCOBE
CONCRECIÓ D’ACTUACIONS EDUCATIVES
Director/a amb la col·laboració del/la coordinador/a COCOBE
MESURES D’URGÈNCIA
Amb la col·laboració i compromís de les famílies en totes les fases
CIBERASSETJAMENT:FASES D’INTERVENCIÓ EDUCATIVA
Tornar enrere
3. CONCRECIÓ D’ACTUACIONS EDUCATIVES
Detecció de necessitats educatives, elaboració d’un pla de treball individual i grupal que inclogui diverses dimensions, i comunicació del pla a alumnes i famílies. Aquest procés ha de començar en la primera setmana d'intervenció per assegurar una resposta ràpida i efectiva.
Veure més. Tècniques restauratives -->
5. PRÀCTIQUES RESTAURATIVES
Utilitzar tècniques restauratives per reparar relacions i establir un diàleg que afavoreixi la responsabilitat i la reparació del dany.
Eines per al reconeixement i acceptació del dany causat -->
4. RECONEIXEMENT, ACCEPTACIÓ I REPARACIÓ DEL DANY
Treballar perquè la persona agressora reconegui i accepti el dany causat, facilitant espais de reflexió i reparació emocional i material.
1. MESURES D'URGÈNCIA
Aplicar accions immediates per garantir la seguretat de tots els implicats, com ara separar els alumnes implicats i iniciar protocols disciplinaris si cal.
6. SEGUIMENT I TANCAMENT DEL CAS
Realitzar un seguiment periòdic del cas per assegurar que les mesures adoptades són efectives i que no hi ha recaigudes, concloent amb una valoració final i la documentació del cas.
2. PROTECCIÓ A L'ALUMNE/A
Crear un mapa de protecció de l’alumnat, garantir mesures d’acompanyament i comunicar-ho a la família amb la màxima urgència. Es prioritza la seguretat física i emocional de l’alumne afectat.