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tercera sesion CTE
Aula Prees
Created on November 28, 2024
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Transcript
Bienvenida
TERCERA SESIÓN DE CTE
Asuntos Generales
Acuerdos
PMC
Juego
Infografía
¿Qué son?
Todos a Favor de la Lectura
Propósito
Índice
Reflexionar acerca del papel de los Ejes articuladores en la propuesta curricular de la Nueva Escuela Mexicana y la forma en que contribuyen al desarrollo de proyectos.
Propósito de la Sesión
La práctica reflexiva aparece como práctica profesional, en sus inicios ha sido denominada reflexión, reflexión crítica o acción reflexiva. El educador Dewey (1998) fue el primero en plantear la reflexión: “es examen activo, persistente y cuidadoso de toda creencia o supuesta forma de conocimiento a la luz de fundamentos que la sostienen y las conclusiones que atiende” (p. 25). En tanto, Shön (1998) agrega que “la capacidad de reflexionar en la acción y sobre la acción conduce a la autonomía y responsabilidad de un profesional” (p. 12), lo que implica que la reflexión en y sobre la acción debe formar parte de la práctica docente que permita mejorar su rol orientador y mediador del proceso de aprendizaje. El bajo nivel de práctica reflexiva que presentan los docentes sobre el ejercicio de sus acciones pedagógicas que planifican y ejecutan en el aula se traducen en bajos niveles de aprendizajes en sus estudiantes.
Relación entre acompañamiento pedagógico y práctica reflexiva docente
Dinámica de ruleta
Asuntos Generales
01
Festival Navideño
Vestuarios, comisiones, etc.
04
Tema para Próxima Sesión
02
Taller Intensivo
7 y 8 de Enero
03
Puntualidad
Para la entrada y salida de padres de familia