Presentación Tiza y Pizarra

Asignatura: EVALUACIÓN EDUCATIVA Trabajo: “DIMENSIONES DE LA CALIDAD EDUCATIVA: EFECTIVIDAD Y CONGRUENCIA" Nombre del docente: DR. JUAN JOSÉ MARTÍNEZ Nombre del estudiante: JESÚS ALFREDO MEDINA NÚÑEZ. ALEJANDRA BARAJAS KARLA MAYELA SIERRA LOPEZ CRISTHIAN JIMENEZ

Complejo Educativo “Fray Andrés de San Miguel” Doctorado en Educación. REVOE SEP 0192268 Portal del Carmen No. 20. Tel 01 466 66 32637 Fax 01 466 66 32638 Salvatierra, Gto. C.P. 38900.

Presentación

Dimensiones de la calidad educativa

Efectividad y Congruencia

Congruencia

Efectividad

Introducción

La calidad educativa es un concepto dinámico y multidimensional que ha adquirido relevancia central en los debates y políticas educativas globales. Su importancia radica en la necesidad de garantizar que los sistemas educativos no solo cumplan con estándares de excelencia, sino que también respondan a las necesidades sociales y económicas de sus contextos específicos.

Evolución del concepto de calidad educativa

1980

1998

2006

UNESCO

INEE

Efectividad como dimensión de la calidad educativa

La efectividad en educación se define como la capacidad del sistema educativo para alcanzar los objetivos establecidos, medidos a través de indicadores como el rendimiento académico, las tasas de graduación y la preparación para la vida profesional.

Indicadores de efectividad

Resultados de exámenes estandarizados

Tasas de retención y graduación

Inserción laboral y desempeño

Factores que influyen en la efectividad

Formación docente

Infraestructura escolar

Contexto socioeconómico

Congruencia como dimensión de la calidad educativa

La congruencia hace referencia a la alineación entre los objetivos educativos, los métodos pedagógicos y los resultados esperados. Es crucial que exista coherencia entre lo que se enseña, cómo se enseña y lo que se evalúa. Sin congruencia, los esfuerzos educativos pueden fragmentarse y no lograr los resultados deseados.

Indicadores de congruencia

•Alineación curricular:

Coherencia en la evaluación:

Conexión entre teoría y práctica

Procesos de evaluación continua

Diseño curricular participativo

Factores relevantes

Relación entre efectividad y congruencia

Interdependencia

Desafíos comunes

+info

+info

Estrategias para fortalecer la efectividad

•Capacitación docente.

•Inversión en recursos educativos

• Evaluaciones orientadas a la mejora

Estrategias para garantizar la congruencia

•• Participación comunitaria

• Monitoreo y ajuste continuo

• • Fomento de prácticas inclusivas

Consideraciones adicionales

Hacia una calidad educativa integral

Modelo de calidad total en una escuela rural

Nuevas líneas de reflexión e investigación

Conclusiones

'La educación debe contribuir a formar una sociedad más justa -Sylvia Schmelkes

La efectividad y la congruencia son dimensiones fundamentales para garantizar una educación de calidad. Mientras que la efectividad se centra en alcanzar objetivos educativos claros y medibles, la congruencia asegura que estos objetivos estén alineados con los procesos y necesidades sociales. Integrar ambas dimensiones es clave para construir sistemas educativos equitativos, relevantes y sostenibles.

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