Actividad ética, naturaleza y sociedad

Si nos organizamos, la cuidamos

Nombre del pryecto

Ejes articuladores

• La importancia de los servicios públicos.
• Indaga, comprende y dialoga sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del sistema global.
• Comprende que la Constitución y las leyes nacionales garantiza los derechos a la salud, a un ambiente sano, y el acceso al agua potable.
• Se compromete a respetar la biodiversidad, cuidándola y contribuyendo en su regeneración y preservación.

Campo formativo:

PDA

CONTENIDO: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.

ética, naturaleza y sociedad

Permitirá que los estudientes trabajen en un problema real y significativo para su comunidad.

APRENDIZAJE BADASO EN PROYECTOS COMUNITARIOS

Participar activamente en proyectos de conservación.

Síntesis y organización, los dos pilares para presentar

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Reflexionar sobre cómo estos derechos se aplican en la vida cotidiana y cómo se pueden defender y exigir cuando no se cumplen.

Objetivos y metodología

Materiales

Fase 1

Desarrollo del plano didáctivo

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- Diversas fuentes de investigación.

-Página 57 Nuestros saberes.

-Diversas fuentes de investigación. -Página 57 Nuestros

Libro Proyectos comunitarios Pp 192 y 193 saberes.

Presentación al cliente

fase 2

Instrumento de evaluación: Reflexión

Fase 3

Ultima faseta

¿Tienes una idea?

¡Que fluya la comunicación!

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Al centrarse en la preservación de la biodiversidad, los estudiantes no solo aprenden sobre los ecosistemas, sino que se enfrentan a desafíos reales que afectan su entorno, como la deforestación, la contaminación, o la pérdida de especies. Este tipo de aprendizaje contextualizado hace que el conocimiento sea más relevante y tangible.

Instrumentos de evaluación

Lista de cotejo de la página 203 del libro Proyectos comunitarios. Bitácora Observación sobre la estructura y finalidad del anuncio publicitario.