Comunicación Pedagógica
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Transcript
Ortiz y Mariño (1996)
Ravelo Gainza (2012)
La competencia comunicativa y la comunicación pedagógica son pilares esenciales para la formación docente. Estos conceptos permiten al maestro conectar con los estudiantes, adaptarse a sus necesidades y proyectar una imagen social positiva.
Competencia Comunicativa
Pregunta
El docente debe adaptarse a las necesidades emocionales y cognitivas de los estudiantes.
Este proceso involucra no solo la transmisión de conocimiento, sino también la construcción de relaciones humanas.
Ortiz y Mariño (1996) destacan que la comunicación pedagógica es un proceso dinámico y bidireccional.
La diferencia entre “Hablar” y “Comunicar”
Una comunicación efectiva fortalece el liderazgo, la autoridad moral y la confianza del docente.Ejemplo: Un docente que escucha activamente y utiliza un lenguaje inclusivo fomenta un entorno de respeto y colaboración.
Según Ravelo Gainza (2012), la competencia comunicativa contribuye directamente a la imagen social del maestro.
¿La competencia comunicativa del docente solo implica la transmisión de conocimientos, sin considerar la construcción de relaciones humanas ni su impacto en la percepción social del maestro?