Infografia 1er trimestre

Proyecto 1er trimestre

4º ESO

Planteamiento

Sesión 1

Sesión 2

Sesión 3

Sesión 4

Sesión 5

Casi toda la materia que vemos a nuestro alrededor es una mezcla de sustancias. Se pueden distinguir por las propiedades específicas, como la densidad. En este proyecto aprenderás cómo diferenciar una sustancia pura de una mezcla, construyendo un densímetro, un aparato que puede medir la densidad.

Busca información sobre la densidad y en qué se basa un densímetro, y añádelo al folio del esquema anterior.

Búsqueda de información

• Sustancia pura
• Densidad
• Materia
• Mezcla
• Disolución
• Solubilidad

Organiza en forma de mapa conceptual los siguientes conceptos. Enlaza los conceptos en un folio A4 y únelos con flechas, palabras, frases, fórmulas, etc.Conceptos:

Mapa conceptual

• Soluto
• Heterogénea
• Volumen
• Homogénea
• Masa
• Disolvente

Realiza un video donde se vean las mediciones de densidad de la sesión anterior, y adjúntalo a la tarea. Entrega también todos los ejercicios y folios realizados en la tarea programada para ello.

Video y entrega

Para determinar la densidad de una sustancia o una mezcla, se mide la masa y el volumen de la muestra y después se hace la división: densidad = masa/volumenEn el caso de líquidos, este procedimiento se puede automatizar con un sencillo instrumento llamado densímetro. Este video os muestra cómo son y cómo se utilizan estos instrumentos: https://www.youtube.com/embed/y-s2baqX5R4?wmode=transparentUn densímetro se puede construir con materiales muy sencillos. Buscad información para construir uno casero con escala graduada. Podéis comenzar vuestro proyecto viendo el siguiente video: https://www.youtube.com/embed/t7LUwYSLa-Q?wmode=transparentPara comprobar el funcionamiento de vuestro densímetro, mediréis la densidad de algunos líquidos corrientes: aceite zumo leche refrescos

Construcción de un densímetro