TÉRMINOS INFORMÁTICOS APLICADOS A LA EDUCACIÓN

TÉRMINOS INFORMÁTICOS APLICADOS A LA EDUCACIÓN

Diálogo entre pantallas.

Ecosistema tecnológico de aprendizaje.

E- learning y otros modelos.

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).

Aula virtual.

¿Qué es?

Se trata de una una comunidad donde, con métodos educativos, políticas, reglamentos, aplicaciones y equipos de trabajo, pueden coexistir de manera que sus procesos están interrelacionados y su aplicación se basa en los factores físicos del entorno tecnológico (García-Peñalvo, 2016).

Otros modelos e-learning

• Modelo de enseñanza presencial con apoyo de Internet:

El aula virtual se utiliza como fuente de recursos, materiales y/o información complementaria o de interés para el alumnado. Sin embargo, el aula presencial tradicional sigue es la fuente de referencia.

• Modelo semipresencial o blended learning:

Supone un punto intermedio entre la educación presencial y el uso del aula virtual para el visionado de clases, participación, elaboración y entrega de tareas, etc.

• Modelo a distancia o de educación online:

Muy pocos encuentros presenciales (en ocasiones, ninguno) entre docentes y alumnos. El proceso de enseñanza-aprendizaje y todo lo que ello conlleva se lleva a cabo a través del aula virtual.

3. E-learning, ¿qué es?

De acuerdo con Nieto (2018), podríamos considerar al e-learning como un modelo de aprendizaje que se desarrolla, en su totalidad y/o mayoría, a través de la red. Esto sucede por medio aulas o entornos virtuales donde todos y cada uno de los participantes están conectados. Esto engloba, por tanto, que todas las actuaciones como, por ejemplo: actividades, recursos, materiales y evaluación, se lleven a cabo a través de la red.

2. ¿Qué quiere decir?

Debido a las características de la Sociedad de la Información y el Conocimiento en la que nos encontramos, ha surgido una nueva forma de comunicación, a través de las pantallas.

Por ello, todos los participantes involucrados en la comunidad educativa tienen una nueva forma de comunicarse, intercambiar recursos y materiales, evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje...

Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)

Gracias a la implementación de las nuevas tecnologías en la educación, se ha establecido un nuevo paradigma donde se desarrollan los diferentes procesos de enseñanza-aprendizaje a través de comunicaciones e intercambios de información digitales. Tal y como apunta Moreno (2015), algunas de sus funciones, son: social, comunicativa, informativa, educativa, motivadora, expresiva, colaborativa y creativa, entre otras.

¿Qué es?

Se trata de una plataforma digital donde el estudiante es el encargado de desarrollar las actividades propuestas por el docente. Esto permite que el estudiante avance a su ritmo, planteado previmente por el docente, a lo largo del proceso educativo (Garay, 2019). En dicha plataforma virtual se encuentran todos los recursos, materiales y documentos o tareas referentes al curso en el que están matriculados.

Dimensiones del aula virtual

De acuerdo con Nieves (2017), podemos considerar cuatro dimensiones:

• Dimensión informativa: recursos informativos para comprender mejor la asignatura (textos, animaciones, presentaciones...).

• Dimensión práxica o experiencial: acciones, tareas o actividades planeadas por el docente.

• Dimensión comunicativa: herramientas telemáticas de comunicación como foros, chats, mensajería interna, correo electrónico o videoconferencias.

• Dimensión tutorial y evaluativa: trabajos prácticos de cada grupo donde se realiza un seguimiento y evaluación por parte del docente.

Pizarra Digital (PD)

Necesita de los siguientes elementos:

• Ordenador.
• Proyector.
• Pared y/o lona blanca.

Pizarra Digital Interactiva (PDI)

Existen diferentes modelos: electromagnética, infrarroja, ultrasonidos-infrarroja, resistiva y óptica. Consta de un ordenador, un proyector y una superficie interactiva.