Reflexión sobre mi gestión del aula

Como comenta Alba en su blog, me encanta recuperar la idea de organizar la clase en 3 actos como si de una obra de teatro se tratase. https://avp-dap.blogspot.com/p/sobre-mi_10.html También Lorena habla de la importancia de incluir un plan de clase y objetivos para visualizar durante toda la sesión. https://expl.ai/WZURXUQ

Dependiendo de las necesidades del alumnado y los objetivos del curso, me llevo 3 dinámicas a explotar:

• Estaciones de aprendizaje
• Cajas de aprendizaje
• Aula invertida

Evocar la rutina de aprendizaje y la reflexión mediante:

• ¡Tickets de salida!
• Diarios de aprendizaje colaborativos
• TAG feedback
• Respond, Reflect, Review

Paneles de inspiración para fomentar la mediación, el pensamiento crítico y el diálogo intercultural.

¿Qué recursos de gestión utilizaré? Los físicos los tengo más explotados, mi reto es ¡incluir las TIC de manera responsable, coherente y efectiva! Aunque, en general, me gusta introducir lo experiencial y sensorial, la música y el movimiento corporal en el aula

¿Incluiré pausas? ¿Y pausas activas?

• Brain breaks
• Vocaroo (decirnos algo entre compañeros/as o a la profesora)
• Técnicas de mindfulness o yoga
• Darnos un respiro y simplemente abrir la ventana, cerrar los ojos o tumbarnos unos minutos

¿Cómo conseguiré y mantendré la atención?

• Pensamiento visual y crítico
• Infografías
• Dinámicas interactivas
• App: Nearpod
• Códigos QR (mentimeter)
• Pulsadores/botones de respuesta
• Padlet