Minithéâtre :
Les marionnettes de
Noël
Projet -->
PROJET: THÉÂTRE DE MARIONNETTES DE NOËL
Nous allons créer un minithéâtre de marionnettes en français pour nos copains les plus petits.
ÉTAPE 1
Objectif : écrire et jouer une courte pièce de théâtre de Noël avec des marionnettes. Format : une histoire simple, en 4 à 5 scènes, de 3 à 5 minutes. Brainstorming : Quels personnages inclure ? Quels types d’histoires ?
Exemples d’idées :- Père Noël perd son traîneau et demande de l’aide à ses rennes. - Un enfant découvre le secret du Père Noël. - Une dispute entre lutins pour décider qui fait le plus beau cadeau.
ÉTAPE 2: CRÉATION DE L'HISTOIRE
Planification : On décide notre histoire : - Personnages (5-6 marionnettes serait suffisant). - Lieu(x) (atelier du Père Noël, salon d’une famille, forêt enneigée, etc.). - Problème ou conflit central (perte de cadeaux, panne du traîneau, désaccord entre amis). Écriture des dialogues : - On écrit les répliques des personnages, en utilisant du vocabulaire et des expressions liés à Noël (sapin, cadeaux, rennes, neige, guirlandes, etc.). - Répartir les répliques de façon équilibrée entre les personnages.
ÉTAPE 3: FABRICATION DES MARIONNETTES
Il faut réfléchir au matériel nécessaire : - Sacs en papier, chaussettes, bâtons en bois pour les marionnettes. - Feutres, papier coloré, colle, ciseaux, pompons, tissu, paillettes... Réalisation : Chaque élève crée une marionnette correspondant à son personnage. Exemple : un Père Noël avec une barbe en coton, un lutin avec un chapeau pointu.
ÉTAPE 4 : RÉPÉTITIONS
- Lecture des dialogues : Chacun pratique sa réplique en manipulant sa marionnette.
- Mise en scène : Répéter les mouvements des marionnettes pour simuler des interactions (marcher, se saluer, etc.).
- Conseils pour l’interprétation :
- Parler clairement et lentement.
- Ajouter des émotions dans la voix (joie, surprise, colère).
- Synchroniser les mouvements des marionnettes avec les répliques.
ÉTAPE 5 : PRÉSENTATION ET ENREGISTREMENT
- Monter une "scène" simple avec une boîte ou un rideau pour cacher les élèves qui manipulent les marionnettes.
- Après quelques répétitions, enregistrement de la pièce théâtrale.
- Évaluer le fait d'y ajouter des chansons de Noël en français pendant la présentation.
Temporalisation
Entre 5 et 6 heures maximum.
Évaluation
Clarté, usage du vocabulaire de Noël, créativité, prononciation et surtout intonation pendant la présentation, adéquation au public.
On y va !
Préparons cette surprise de Noël pour les plus petits !!
B2FR_Minithéâtre de marionnettes (Noël)
Geniallys
Created on November 28, 2024
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Transcript
Minithéâtre :
Les marionnettes de
Noël
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PROJET: THÉÂTRE DE MARIONNETTES DE NOËL
Nous allons créer un minithéâtre de marionnettes en français pour nos copains les plus petits.
ÉTAPE 1
Objectif : écrire et jouer une courte pièce de théâtre de Noël avec des marionnettes. Format : une histoire simple, en 4 à 5 scènes, de 3 à 5 minutes. Brainstorming : Quels personnages inclure ? Quels types d’histoires ?
Exemples d’idées :- Père Noël perd son traîneau et demande de l’aide à ses rennes. - Un enfant découvre le secret du Père Noël. - Une dispute entre lutins pour décider qui fait le plus beau cadeau.
ÉTAPE 2: CRÉATION DE L'HISTOIRE
Planification : On décide notre histoire : - Personnages (5-6 marionnettes serait suffisant). - Lieu(x) (atelier du Père Noël, salon d’une famille, forêt enneigée, etc.). - Problème ou conflit central (perte de cadeaux, panne du traîneau, désaccord entre amis). Écriture des dialogues : - On écrit les répliques des personnages, en utilisant du vocabulaire et des expressions liés à Noël (sapin, cadeaux, rennes, neige, guirlandes, etc.). - Répartir les répliques de façon équilibrée entre les personnages.
ÉTAPE 3: FABRICATION DES MARIONNETTES
Il faut réfléchir au matériel nécessaire : - Sacs en papier, chaussettes, bâtons en bois pour les marionnettes. - Feutres, papier coloré, colle, ciseaux, pompons, tissu, paillettes... Réalisation : Chaque élève crée une marionnette correspondant à son personnage. Exemple : un Père Noël avec une barbe en coton, un lutin avec un chapeau pointu.
ÉTAPE 4 : RÉPÉTITIONS
ÉTAPE 5 : PRÉSENTATION ET ENREGISTREMENT
Temporalisation
Entre 5 et 6 heures maximum.
Évaluation
Clarté, usage du vocabulaire de Noël, créativité, prononciation et surtout intonation pendant la présentation, adéquation au public.
On y va !
Préparons cette surprise de Noël pour les plus petits !!