Competencias para la sostenibilidad

Para la sostenibilidad

Competencias necesarias

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Introducción

Es importante que el estudiante adquiera conocimientos, valores, actitudes y competencias que le permita comprender la importancia de un mundo sostenible, no solo concibiendo este concepto con el medio ambiente, sino, también con la relación del desarrollo económico y social.

NIVEL 1:Pensamiento Sistemático

Competencia de Pensamiento sistemático

Es la competencia que permite entender la relaciones y la interdependencia de los distintos componentes de un sistema; para ello debemos de contar con conocimientos amplios de diferentes materias y hacer un análisis del micro y macroambiente.

Valle rocoso

Responde correctamente a las preguntas para avanzar y evitar chocar contra las rocas.

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Competencia de anticipación

Es la competencia que permite entender las consecuencias de las acciones, de esta manera ayuda a prevenir y anticipar los posibles resultados y permite lidiar con los riesgos y los cambios que conllevan un entorno tan volátil.

Valle rocoso

Responde correctamente a las preguntas para avanzar y evitar chocar contra las rocas.

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NIVEL 2:Normatividad

Competencia normativa

Es la competencia que permite reflexionar sobre las normas y valores existentes y de qué manera se podrían modificar para llegar a acuerdos en un mundo donde existen conflictos de intereses y una sociedad muy dividida.

Valle rocoso

Responde correctamente a las preguntas para avanzar y evitar chocar contra las rocas.

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NIVEL 3:Estrategias

Competencia estratégica

Es la competencia que permite desarrollar estrategias que fomenten la sostenibilidad a nivel local, ya sea a nivel colonia, alcaldía o tu país.

Barrera frondosa

Una gran barrera de algas te impide continuar tu camino. ¡Elige la respuesta correcta antes de que se te acabe el tiempo!

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Competencia de colaboración

Es la competencia que permite empatizar y escuchar las opiniones, situaciones y observaciones de otras personas que viven una realidad diferente , de esta manera se pueden resolver los conflictos grupales o de una comunidad.

Barrera frondosa

Una gran barrera de algas te impide continuar tu camino. ¡Elige la respuesta correcta antes de que se te acabe el tiempo!

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NIVEL 4:Pensamiento crítico

Competencia de pensamiento crítico

Es la competencia que permite crear un pensamiento propio de la sostenibilidad, permite analizar sobre los datos y la información que se presenta, de esta manera podrás dar una opinión si no estás de acuerdo y alzar la voz contra alguna inconformidad.

Barrera frondosa

Una gran barrera de algas te impide continuar tu camino. ¡Elige la respuesta correcta antes de que se te acabe el tiempo!

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Competencia de autoconciencia

Es la competencia que permite reflexionar sobre el rol de cada persona dentro de la sociedad y dentro del entorno ,además de qué manera las acciones impactan a éste y qué acciones se pueden tomar en el proceso

Barrera frondosa

Una gran barrera de algas te impide continuar tu camino. ¡Elige la respuesta correcta antes de que se te acabe el tiempo!

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NIVEL 5:Resolución de problemas

Competencia de resolución de problemas

Es la competencia que permite tomar una decisión ante problemas de sostenibilidad complejos, basándose en información, en una solución equitativa e integrando diferentes conocimientos.

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Batalla Final

VS

¡Vamos!

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¡Has derrotadoal Rey Anguila!¡Vamos, usa la llave!

¡Wow!

Fuente-SG, SDI, CUAIEDD y COUS (2022). Cómo incorporar la sustentabilidad en los planes y programas de estudio de la UNAM. Pauta para Bachillerato, Licenciatura y Posgrado. https://cuaed.unam.mx/descargas/Como_incorporar_la_sustentabilidad.pdf

¿Quién diría que dentro del tesoro se esconde... ¿un mapa hacia otro tesoro? ¡Parece ser que las aventuras de este submarino no acaban aquí!

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