ETP et TSA

Atelier ETP

ETP et TSA

On me donne mon emploi du temps de la semaine je vais faire 8h-16h en continu, je sais que j’ai du mal à me lever le matin et avec le transport je vais devoir me lever à 6h30 et rentrer à 17h

Situation 3

J’ai fini ma journée de travail, je me sens agacé et fatigué, je me fâche avec mon ami proche ou éducateur

Situation 2

Mon enfant veut jouer à la tablette, je lui dis non, il me tape.

Situation 1

Choisir une situation

Autre ?

+ je lui montre avec son EDT visuel quand est-ce qu'il fera de la tablette

+ Je cherche le retour au clame. Une fois calmé, je lui propose de choisir entre deux autres activités appréciées

- Je lui explique que ce n'est pas bien et je lui donne la tablette

= je le punis

= Je le contiens, je bloque les coups

- Je lui fais un câlin

Mon enfant veut jouer à la tablette, je lui dis non, il me tape.

J’essaie d’anticiper en regardant mon emploi du temps pour voir quand j’ai du temps pour le faire

J’ai ainsi une vision plus précise des moments où je peux travailler et des moments où je peux me reposer

Je lui explique que ce n'est pas bien et je lui donne la tablette

Mon enfant se calme tout de suite. La fois suivante il me tape pour demander la tablette. Il n'a pas intègré le fait que ce n'est pas bien de taper

Je cherche le retour au clame. Une fois calmé, je lui propose de choisir entre deux autres activités appréciées

Mon enfant monte en crise plus fort. Il n'obtient pas ce qu'il veut. Il revient au calme petit à petit. Il accède à une activité qu'il apprécie.

Je lui montre avec son EDT visuel quand est-ce qu'il fera de la tablette

Mon enfant bénéficie d'un repère visuel et temporel, cela peut potentiellement le rassurer

Je suis stressé je demande de l’aide à mon éducateur

Il me rassure et me montre l’organisation de ma semaine pour que je trouve le temps de le faire.

Je l'ignore

La crise s'amplifie

Autre ?

Autre ?

Autre ?

J’arrive à lui expliquer ce qui a été difficile et pourquoi je suis fatigué : j’ai mal dormi et la charge de travail n’était pas adaptée à mon état

Il a tort c’est toujours pareil je lui fais savoir qu’il n’a pas eu la journée que j’ai passé.

Je sais que je suis trop fatigué pour ne pas rester gentil avec mon ami, je vais me poser dans ma chambre et écouter la musique qui me fait du bien en me relaxant

Je me lâche et je sais que je n’aurais qu’à m’excuser demain ça finit toujours par passer

J’ai l’habitude que ça se passe comme ça et c’est comme ça je ne fais rien de plus

Je fuis et ne l’écoute pas

J’ai fini ma journée de travail, je me sens agacé et fatigué, je me fâche avec mon ami proche ou éducateur

J’arrive à lui expliquer ce qui a été difficile et pourquoi je suis fatigué : j’ai mal dormi et la charge de travail n’était pas adaptée à mon état

Il m’écoute et je me rends compte en le disant que je ferais autrement la prochaine fois, j’évaluerais mon état avant de réaliser des activités trop couteuses en énergie.

Je sais que je suis trop fatigué pour ne pas rester gentil avec mon ami, je vais me poser dans ma chambre et écouter la musique qui me fait du bien en me relaxant

Je ne me fâche pas plus avec mon amie, je sais ce qui me fait du bien et je sais le mettre en œuvre quand j’ai besoin

Il a tort c’est toujours pareil je lui fais savoir qu’il n’a pas eu la journée que j’ai passé.

Le ton monte sa journée s’est mal passée aussi, il est aussi fatigué et cela me fait mal à la tête

Je fuis et ne l’écoute pas

Je m’énerve encore plus, le lendemain la situation se reproduit et les jours suivants je ne me sens pas bien.

J’ai l’habitude que ça se passe comme ça et c’est comme ça je ne fais rien de plus

Les situations se reproduisent plus que je ne le pense et cela me fatigue sur le long terme

Je me lâche et je sais que je n’aurais qu’à m’excuser demain ça finit toujours par passer

Ça me rend triste mais je suis comme ça et il peut bien comprendre, ça ira mieux demain, je l’espère…

Autre ?

Je demande à aménager mon emploi du temps en fonction de la première journée

Cette situation ne me pose pas problème, je le fais.

Je sais que je vais devoir faire des pauses et comment me ressourcer sur ces temps

J’attends de voir comment je le supporte et j’aviserai ensuite avec mon éducateur il me dira bien

Je refuse de prendre ce poste et attend un autre où je pourrais me lever plus tard

Je ne dis rien et ne fais pas d’effort je vais attendre que ça passe et subir

On me donne mon emploi du temps de la semaine je vais faire 8h-16h en continu, je sais que j’ai du mal à me lever le matin et avec le transport je vais devoir me lever à 6h30 et rentrer à 17h

Je demande à aménager mon emploi du temps en fonction de la première journée

J’ai évalué l’énergie que cela me demande au cours de la journée et je me sens capable de faire cette semaine en faisant plutôt des demi-journée.

Je sais que je vais devoir faire des pauses et comment me ressourcer sur ces temps

Ce que je mets en place est adapté à mon niveau de fatigabilité, je peux profiter de cette expérience je suis fier de moi

Cette situation ne me pose pas problème, je le fais.

Je finis la semaine complètement fatigué avec des douleurs et je suis démotivé pour travailler

Je ne dis rien et ne fais pas d’effort je vais attendre que ça passe et subir

Je finis la semaine fatiguée, déçu et dégouté j’appréhende les prochaines fois…

Je refuse de prendre ce poste et attend un autre où je pourrais me lever plus tard

Je manque quelque chose qui pourrait m’intéresser si c’était adapté

J’attends de voir comment je le supporte et j’aviserai ensuite avec mon éducateur il me dira bien

Je suis dépendant de mon accompagnement et je m’expose à de la fatigue qui peut être évitée

Bravo pour votre participation !