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Line Augereau

Created on November 28, 2024

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Transcript

L'école du dehors

Charly Boré, Océanne Boisseau, Line Augereau

04Les limites

02émergence de la théorie

01 Un peu d'histoire

03Les atouts

05Conclusion

A travers les bienfaits et les limites, l'école du dehors devrait-elle être généralisé à l’échelle nationale ?

Concepts clés

  • expérience participative
  • apprentissage intégré

Quizz

Quel pays a inventé l'école du dehors?
  • Danemark
  • Etats-Unis
  • Hong Kong

Les atouts

  • Regain de motivation
  • Modalité pédagogique plus large
  • Facile les adaptations pour les difficultés d'apprentissage
  • Amélioration du système immunitaire
  • Concrétisation des acquis appris en classe
  • La classe du dehors a-t-elle un impact direct sur la réussite éducative ?
  • Est-elle bénéfique à la réussite de l’enfant ?
  • Le cadre d’enseignement est-il plus favorable ?

Quizz

Ella Flatau a été la 1ère à le mettre en place mais que faisait-elle dans la vie ?
  • Enseignante
  • Mère au foyer
  • Jardinière

Les limites

  • La météo
  • L'équipement
  • L'espace disponible
  • La gestion de la classe
  • Manque de confiance
  • Le temps
  • Incompatibilité du savoir
  • L'évaluation

Théorie

  • Ecoles saturées
  • Rénovation système éducatif

Quizz

Quel est le 1er pays à avoir mis en place l'école du dehors ?
  • Danemark
  • Etats-Unis
  • Hong Kong

Quizz

Durant quelle décennie l'école du dehors a été mise en place ?
  • 1930
  • 1980
  • 1950