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Line Augereau
Created on November 28, 2024
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Transcript
L'école du dehors
Charly Boré, Océanne Boisseau, Line Augereau
04Les limites
02émergence de la théorie
01 Un peu d'histoire
03Les atouts
05Conclusion
A travers les bienfaits et les limites, l'école du dehors devrait-elle être généralisé à l’échelle nationale ?
Concepts clés
- expérience participative
- apprentissage intégré
Quizz
Quel pays a inventé l'école du dehors?
- Danemark
- Etats-Unis
- Hong Kong
Les atouts
- Regain de motivation
- Modalité pédagogique plus large
- Facile les adaptations pour les difficultés d'apprentissage
- Amélioration du système immunitaire
- Concrétisation des acquis appris en classe
- La classe du dehors a-t-elle un impact direct sur la réussite éducative ?
- Est-elle bénéfique à la réussite de l’enfant ?
- Le cadre d’enseignement est-il plus favorable ?
Quizz
Ella Flatau a été la 1ère à le mettre en place mais que faisait-elle dans la vie ?
- Enseignante
- Mère au foyer
- Jardinière
Les limites
- La météo
- L'équipement
- L'espace disponible
- La gestion de la classe
- Manque de confiance
- Le temps
- Incompatibilité du savoir
- L'évaluation
Théorie
- Ecoles saturées
- Rénovation système éducatif
Quizz
Quel est le 1er pays à avoir mis en place l'école du dehors ?
- Danemark
- Etats-Unis
- Hong Kong
Quizz
Durant quelle décennie l'école du dehors a été mise en place ?
- 1930
- 1980
- 1950