Rutina de pensamiento
Antes pensaba
Ahora pienso
Era consciente de la necesidad de conocer las herramientas digitales en el aula como medio de hacer más atractivas mis clases. En el máster de profesorado conocí algunas, hace unos años ya. Las tecnologías avanzan muy rápido y no cesa de aparecer nuevas, a las cuales, hay que dedicarle mucho tiempo de investigación sin saber si van a ser útiles para lo que se quiere realizar. A veces, intentaba utilizar algunas, un poco dando palos de ciego. La mayoría de ocasiones me he encontrado el problema de que las versiones "free" ofrecen recursos muy limitados y acababa "desencantado".
A través de ésta asignatura estoy conociendo algunas herramientas de interés. Algunas he aplicado en mis clases ya. Hay todo un mundo por explorar, por lo que se necesita tiempo y un proceso de aprendizaje y discernir su uso efectivo para aplicacar en el aula ya que, algunas, creo que no se adaptan a mi contexto de aula y de formación que imparto (Ciclo formativo). Una vez implementada, hay que reflexionar sobre los resultados esperados y los conseguidos y, si procede, "pulir" cambios y volver a probar para volver a reflexionar si se ha conseguido lo que se esperaba. Requiere dedicación.
Antes pensaba, ahora pienso
Jose Sierra
Created on November 28, 2024
José Manuel Gómez Sierra
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Antes pensaba
Ahora pienso
Era consciente de la necesidad de conocer las herramientas digitales en el aula como medio de hacer más atractivas mis clases. En el máster de profesorado conocí algunas, hace unos años ya. Las tecnologías avanzan muy rápido y no cesa de aparecer nuevas, a las cuales, hay que dedicarle mucho tiempo de investigación sin saber si van a ser útiles para lo que se quiere realizar. A veces, intentaba utilizar algunas, un poco dando palos de ciego. La mayoría de ocasiones me he encontrado el problema de que las versiones "free" ofrecen recursos muy limitados y acababa "desencantado".
A través de ésta asignatura estoy conociendo algunas herramientas de interés. Algunas he aplicado en mis clases ya. Hay todo un mundo por explorar, por lo que se necesita tiempo y un proceso de aprendizaje y discernir su uso efectivo para aplicacar en el aula ya que, algunas, creo que no se adaptan a mi contexto de aula y de formación que imparto (Ciclo formativo). Una vez implementada, hay que reflexionar sobre los resultados esperados y los conseguidos y, si procede, "pulir" cambios y volver a probar para volver a reflexionar si se ha conseguido lo que se esperaba. Requiere dedicación.