Constell cycle 2 Monod Camus

Constellation FR5 Cycle 2- Monod Camus

plan français2024-25

START

Sommaire

- Présentation du groupe - Organisation annuelle de la constellation - Etats des lieux académiques 2024 - Un point sur les évaluations nationales (français) pour l'école -Recherche de problématique - Sondage sur les fondamentaux - Le calendrier

ORGANISATION ANNUELLE

27H

Préparation de la V.C 3h

Retour sur V.C1h

vISITES CROISEES

Travail en distanciel 3h

Travail en distanciel 3h

Bilan 1h

Bilan 1h

bILAN 1h

Rencontre 2 : Apports Théoriques 2h

vISITE EN CLASSE

Rencontre 1 : Définir notre problématique 2h

Conférence F Pasquet 3H

Etats des lieux

En 2024, les résultats obtenus par les élèves de l’académie de Normandie aux évaluations nationales restent globalement en deçà des taux de référence nationaux : alors qu’ils sont tous positifs en début de CP, les performances de nos élèves commencent à chuter dès le CE1 en français comme en mathématiques. Cette dégradation se confirme dans tous les domaines évalués en CM1 et s’accentue en 6ème.

L'analyse des évaluations

Des outils pédagogiques

La formation

stratégie académique

Les états généraux académiques des savoirs fondamentaux du 9 juillet 2024 ont permis d’identifier les savoirs fondamentaux qui doivent être travaillés en priorité: • savoir lire • savoir compter • savoir écrire • savoir résoudre un problème

cibles a atteindre

UN POINT SUR LES EVALUATIONS NATIONALES

Grammaire et orthographe

Vocabulaire

Oral

Ecriture

Lecture

Des éléments du programme

Les difficultés des élèves Les besoins des élèves

Nos attentes Nos besoins

Guide pour la formulation de la problematique

Thème:Intitulé:

Notre problématique

Le calendrier de la constellation

Cliquez sur les intitulés pour obtenir les dates!

Visite croisée

Preparation de visite croisée

apport théorique

Visites en classes

Conclusions

Nos pistes de réflexion:

'Nos difficultés/nos besoins:

Outils/méthodes à tester…

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A bientôt!

VENDREDI 4 avril (matin)