DU-UE2-P3-Organiser sa disponibilité

Organiser sa disponibilité

Partie 3

c'est parti

1. Déterminer les priorités et privilégier l’important

2. Passer du temps subi au temps choisi

Progression

1/5

3. Organiser et gérer la disponibilité

4. La réunion et l’entretien

5. La délégation

La délégation en 4 points

1- Définition

2- réticences

3- Intérêts

4- Modalités

Déléguer, c'est :

Confier :

• à un membre de l’équipe
• la réalisation d’objectifs
• en lui laissant une autonomie quant aux moyens et aux méthodes

Concevoir et mettre en œuvre l’accompagnement

Déléguer implique deux personnes :

Le déléguant : Celui qui délègue, qui donne une délégation Le délégataire : Celui qui reçoit la délégation

Les réticences 1/2

• Centralisation des décisions

• Représentation de la délégation de désengagement de ses problèmes et responsabilités

• Méfiance par rapport au délégataire (celui qui reçoit la délégation)

Les réticences 2/2

• La quête perdue d’avance du « sosie » qui ferait tout à l’identique

• L’absence de droit à l’erreur (ou le droit à l’erreur uniquement théorique)

• La peur de perte de pouvoir par celui qui délègue

La délégation, pourquoi ? 1/2

• Mieux gérer son temps

• Faire face à une surcharge de travail

• Utiliser des compétences des membres de l’équipe

La délégation, pourquoi ? 2/2

• Développer la motivation des assistants d’éducation

• Installer la confiance

• Déléguer est un acte de formation pour développer les compétences des AED

La délégation dans la pratique du CPE 1/2

• Invité à investir des chantiers de plus en plus nombreux

• Autonomie des établissements et marge de maneuvre

• Le référentiel de compétences

• La circulaire de mission de 2015

Les temps forts d'une délégation reussie

Quoi déléguer

A qui déléguer

Comment déléguer

Exemple

Que déléguer ?

Il s’agit de distinguer :

• les responsabilités qui doivent être conservées

• celles que vous pouvez déléguer

Je délègue ou pas ?

Glissez chaque étiquette jusqu'à ce que chacune soit bien placée et que ce soit validé

Peut être délégué

A conserver

BRAVO

Le RDV de suivi avec le PP

Le suivi administratif des absences

Le pilotage d'un projet de club

La gestion d'équipe

La communication avec la hiérarchie

La politique de service

A qui déléguer ?

Le choix dépend de plusieurs points :

05

04

03

01

02

VOLONTE AE

DISPONIBILITEAE

MOTIVATION AE

COMPETENCESMISSION

COMPETENCES AE

Souhaite-t-il élargir le champ de ses compétences ?

Quand est-il présent ? A quel poste est-il ?

Quelles sont-elles pour la mission ?

Quelles sont-elles pour mener la mission ?

Quelles compétences l'AE a-t-il ou peut-il acquérir ?

A qui déléguer ?

Déléguer suppose d'avoir bien identifié les compétences en jeu... ...Et surtout de bien connaître les membres de l’équipe

Comment déléguer : les fondamentaux

Délimiter

le champ

Négocier

les moyens

Proposer

la délégation

Définir

l'objectif

Contrôler

Comment déléguer : la posture

Déléguer, c’est développer l’autonomie des délégataires :

• Se mettre en retrait
• Accompagner
• Leader le processus
• Valoriser

Une des difficultés majeures est de résister à sa volonté d’intervenir : « à votre place, je… »

En guide de conclusion

Les questions

Les pièges

à se poser

à éviter

info

info

En application

02

01

Expliciter

Introduire

info

info

04

03

Accompagner

Répartir

info

info

Merci pour votre attention RDV dans les forums