Séminaire ZAAO - Jour 2 - Formateurs

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Jour 2 - Formateurs

Bureau de la formation et de l'innovation – DEOF – AEFE

Vendredi 13 décembre 2024Johannesburg

Séminaire ZAAO

Chargé de mission numérique éducatif

Alain MICHEL

Bureau de la formation et de l’innovation

Chargée de programmes numérique éducatif et innovation

Agnès CONSTANT

Chargé d’ingénierie de formation et du développement des usages du numérique éducatif

Jérôme BOUSQUET-CARTON

Objectifs

• Enrichir sa Culture numérique en cohérence avec la stratégie e-nov
• Connaître les Ressources Éducatives Libres

• Savoir contribuer à la Ressourcerie numérique
• Connaître les règles essentielles pour savoir composer des documents accessibles dans une démarche de conception universelle de l’apprentissage (CUA)
• Découvrir les nouvelles fonctionnalités d’ATENA

1. De l’esprit des communs à la stratégie e-nov (30 min)2. Fonctionnement et intérêt des licences libres Creative Commons (10 min)3. Des Ressources Éducatives Libres (REL) à l’AEFE ? (20 min)4. Atelier de pratique sur La Ressourcerie (30 min)5. Flash actu du BFI (15 min)6. Inclusion scolaire : créer des documents accessibles au plus grand nombre (60 min)7. Actualité d’ATENA pour les formateurs (45 min)

Sommaire

1. De l’esprit des communs à la stratégie e-nov

https://view.genially.com/66f14ed7ba1c060c972bd004

2. Fonctionnement et intérêt des licences Creative Commons

https://view.genially.com/67407f53a8583b1ac2ce865f

3. Des REL à l’AEFE ?

https://view.genially.com/66ab816a6daa7901c9e8ac50

Un espace collaboratif sur ORION :

• animé par les administrateurs e-nov
• ouvert à tous les formateurs
• dédié au partage et à la mutualisation de ressources

https://contribution-orion.aefe.fr/Intranet/ail_289889/deof-bfi-ressourcerie-numerique

4. Atelier de pratique sur La Ressourcerie

ESSAIMER

4. Atelier de pratique sur La Ressourcerie

1. Un Wiki pour

• Créer des communs numériques pour une culture participative et citoyenne
• Partager, mutualiser des Ressources Éducatives Libres (REL)

ESSAIMER

4. Atelier de pratique sur La Ressourcerie

2. Un blog pour

• Faire vivre La Ressourcerie numérique
• Développer une Culture numérique commune
• Acculturer aux Communs numériques
• Valoriser des Ressources éducatives libres (REL)
• Valoriser des pratiques innovantes
• Développer des pratiques numériques éco-responsables

ESSAIMER

4. Atelier de pratique sur La Ressourcerie

* FAQ : Foire Aux Questions

Une FAQ* pour

• Accompagner les pratiques
• Connaître les grands principes des Ressources Éducatives Libres (REL)
• Monter en compétences sur la publication

ESSAIMER

4. Atelier de pratique sur La Ressourcerie

Des Ressources Éducatives Libres

À chaque REL publiée dans le Wiki de la Ressourcerie, il est indispensable d’associer toutes les informations permettant de bien la décrire et de la caractériser, ceci sous une forme homogène à l’ensemble des ressources.

ESSAIMER

Ajoutez votre première Ressource Éducative Libre dans la Wiki de La Ressourcerie

ESSAIMER

Votre mission :

4. Atelier de pratique sur La Ressourcerie

Actu BFI

Flash actu n°1

NOSF 2025

Magistère 2

Note d’orientation stratégique de la formation des personnels des établissements d’enseignement français à l’étranger (2025 – 2030)

Je souhaite engager les élèves dans le bac français international (BFI)

Je voudrais lutter efficacemment contre toute violence dans mon établissement

L'ouverture à l'international

Le bien-être à l'École

L'innovation

L'enrichissement des pratiques

La professionnalisation

Comment puis-je intégrer l’IA à la formation des élèves ?

Je souhaite me perfectionner dans la prise en charge des EBEP

Je n’ai jamais enseigné dans un EFE. J’ai besoin d’être accompagné. Je dois me professionnaliser.

Les besoins déclinés en orientations stratégiques

Respect du

Multimodale

En distanciel

Filée

Massée

Collective

En présentiel

Individuelle

Les modalités des actions de formation

Hub Partenaire : AEFE

Ecosystème de la formation

Réseau des concepteurs

https://alain-michel.canoprof.fr/eleve/tutoriels/composer-documents-accessibles.html

6. Inclusion scolaire : créer des documents accessibles

Votre mission :

Version .ODT

Version .DOCX

Télécharger le document en choisissant l'une des deux versions :

Activité pratique

Mettre en forme le document ci-dessous pour le rendre le plus accessible possible, en appliquant les règles essentielles que nous venons de voir.

6. Inclusion scolaire : créer des documents accessibles

Flash actu n°2

Distanciel 2

Distanciel 3

Présentiel 3

Distanciel 1

Présentiel 2

Présentiel 1

Cas d'un dispositif PàP à 3 présentiels

Déclenchement de l'évaluation PàP

Périmètre PàP

L'onglet information générale

• Chaque événement doit être associé à une session

• un événement 1 fois : session unique. un événement est reproduit à deux reprises : sessions multiples

• Ne pas confondre événement et temps de formation = séquence

Un nouvel emplacement des sessions

Pour chaque événement d'une session, possibilité de scénariser les séquences de formation

Onglet·s session·s (Ex. événement)

1. choisir le type de séquence

3. Sélectionner les participants à cette séquence parmi les inscrits à cette session de la formation

11:00

Description facultative

2. Renseigner la durée de la 1ère séquence

Scénariser l'événement : notion de séquence

Échanges

Questions - réponses

Alain MICHELalain.michel@diplomatie.gouv.fr

Jérôme BOUSQUET-CARTONjerome.bousquet-carton@diplomatie.gouv.fr

Agnès CONSTANTagnes.constant@diplomatie.gouv.fr

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