Rapport d'évaluation

Projet pédagogiquie

12/17 ans - Août 2025

start!

Découvrir d’autres façons de se régaler

L'alvéole

Équipe pédagogique

Conclusion

Évaluation

Famille

Sorties

Participation des jeunes

Organisation journée séjour

Objectifs pédagogique

Organisation journée ALSH

01

Objectifs pédagogique

Objectifs pédagogiques

1. Responsabiliser les jeunes au sein de la structure
1. Participation active à la gestion et l’organisation des activités quotidiennes.

1. Favoriser la vie collective
1. Respect mutuel dans un cadre collectif.
2. Collaboration avec l’équipe et les autres jeunes pour prendre des décisions.

1. Apporter la possibilité d’affirmer ses goûts
1. Exploration des saveurs et des préférences culinaires.
2. Expression de ses idées et envies dans le choix des activités.

Journée ALSH

Fermeture

18h30

Temps de loisivité

16h30 - 18h30

Gouter

16h - 16h30

Temps d'activités

14h30 - 16h

Temps digestif

13h30 - 14h30

Repas

12h - 13h30

Co-construction

10h - 10h30

Petit-déjeuner en autonomie

8h - 10h

Temps d'activité

10h30 - 12h

Ouverture au public

8h

02

Journée séjour

Préparation repas

18h30 - 19H30

Repas

19h30 - 20h30

Temps digestif

13h - 14h

Veillée

21h30 - 23h

Coucher

23h

Temps d'hygiène

20h30 - 21h30

Temps d'oisiveté

16h30 - 18h30

Gouter

16h - 16h30

Temps d'activité

14h - 16h

Temps digestif

13h - 14h

Temps d'activité

10h - 12h

Petit-déjeuner en autonomie + Préparation & rangement

7h - 10h

Repas

12h - 13h

03

04

Participation et implication des jeunes

• Menus, planning, et activités : Les jeunes sont impliqués à chaque étape pour définir leurs repas, organiser les sorties, et choisir les activités.

• Gestion collective : Partage des responsabilités comme les courses, le ménage, l’organisation de temps collectifs.

• Liberté d’expression : Temps spécifiques pour écouter les envies, idées et besoins des jeunes, avec des ajustements en temps réel.

Co-construction intégrale

05

Équipe

Animatrice - AS

Alexia

Animateur

Alexis

Animateur

Benoît

Directrice ACM

Helène

Précautions et accompagnement :

Précaution 3

Précaution 2

Soutien spécifique pour les jeunes en situation de handicap, handicap ou ayant des troubles particuliers.

Alimentation respectant les besoins spécifiques.

Espaces adaptés pour permettre à chaque jeune de se recentrer.

Précaution 1

06

Famille

• Information régulière :
• Création d’un compte Instagram dédié pour partager photos et actualités des activités.
• Appels possibles des jeunes pour donner de leurs nouvelles.

Lien avec les familles

07

Sorties et quartiers libres

Activités autour de la gestion et de la consommation responsable :

• Courses au marché avec un budget défini
• Troc-patate et sensibilisation au troc

Autonomie des jeunes

Découverte de lieux locaux et activités éducatives (musées, nature).

Co-construction des activités

08

Évaluation

• Impliquer les jeunes et leur parents dans leur propre évaluation :
• Suivi de leur implication dans les tâches collectives.
• Récolte des retours individuels sur leurs ressentis.
• Ajustements en fonction des avis et besoins exprimés.

Évaluation des projets

Vos vacances, vos idées !

helene.lareinedeslegumes@mail.com