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Competencias básicas para la investigación

Ivonne Hinojosa Edua

Created on November 28, 2024

Competencias investigativas y pensamiento crítico basado en la cienca

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Competencias básicas para la investigación

Por Ivonne Hinojosa Eduardo

Reflexiona...

¿Por qué es útil y necesario que un estudiante aprenda a investigar?

El Instituto Politécnico Nacional sostiene que...

"(…) Se busca la excelencia en la educación y la investigación de las diferentes disciplinas que se imparten (…) a tono con los reclamos de la profesión y de la sociedad”.*

*Código de Ética del Instituto Politécnico Nacional, Identidad Politécnica, 2004.

Mitos sobre la investigación científica

Primer mito

Segundo mito

La investigación no está vinculada con el mundo cotidiano, ni con la realidad.

La investigación científica es sumamente complicada y difícil.

La investigación forma parte de la naturaleza humana

Etimología de Investigar

Investigāre, de vestigium, que significa “en pos de la huella”.

*Diccionario etimológico castellano en línea, 2022.

Entonces cuando uno está investigando, uno está "revisando huellas para encontrar la verdad".

¿Qué es una competencia?

Conocimientos

Habilidades

Rasgos de personalidad

La competencia es más que un saber...

Comprensión de la naturaleza moral y de las consecuencias de la toma de decisiones

Compromisos

Disposición para la calidad

Raciocinio

¿Cómo se clasifican?

Genéricas
Básicas
Especializadas

Competencias genéricas

Habilidades Cognitivas

Observación
Análisis
Síntesis
Toma de decisiones

Cualidades personales

Competencias genéricas

Comunicación oral y escrita

Dominio de herramientas informáticas

Competencias básicas

Dominio de otro idioma (de vocabulario técnico básico)

Comunicación oral y escrita específica:

Artículos
Tesis

Dominio de Tecnologías para la Interactividad, la Interacción y la Colaboración (TIIC)

Competencias investigativas

Metodología

Métodos, técnicas e instrumentos

Plantear un problema de investigación

Plantear hipótesis

Redactar objetivos

Justificación

Competencias investigativas

Recolección y sistematización de datos

Saber referenciar (Norma APA)

Experiencias en investigación

Participar

Redactar

Dirigir

Asesorar investigaciones

Publicar

Diseñar

El pensamiento crítico es "el medio de construir, y comprender, un argumento razonado y reconocer un argumento falaz o fraudulento."

- Carl Sagan

Nueve reglas del pensamiento crítico

4. Siempre hay más de una hipótesis

Confirmar la realidad

5. No aferrarse a una hipótesis porque sea la nuestra

2. Analizar la evidencia desde todos los puntos de vista

6. La cuantificación es clave para discriminar las hipótesis

3. No confundir experto y autoridad

9. Las proposiciones que no pueden comprobarse ni disprobarse carecen de validez

7. Argumentación coherente

8. Lo más sencillo suele ser lo más probable

...para comprender y evaluar la información

Cientificismo

Ideología que supone que todas las respuestas correctas a preguntas que nos importan vendrán dadas por la ciencia, y que dogmáticamente recurre a la ciencia como autoridad.

Pseudociencia

Conjunto de declaraciones, supuestos, métodos, creencias o prácticas que, sin seguir un método científico reconocido y validado, se presentan falsamente como científicas o basadas en evidencia.

Mala ciencia

Titulares sensacionalistasResultados malinterpretadosAusencia de grupo de controlMuestras no representativasConflicto de interesesResultados irreproducibles.

El pensamiento crítico basado en la ciencia es:

Analizar de manera objetiva y racional la información, ideas y argumentos
Evaluar su validez, coherencia y relevancia

Usar mi entendimiento de la ciencia para evitar que me engañen... -Raúl Alva, UAM