ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL

Adriana L. Romero Rios

Acreditación institucional

La evaluación de programas educativos del nivel superior en México

CIEES

Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior

La evaluación de programas de educación superior

Los CIEES apoyaron el reconocimiento de buena calidad de 2 mil 500 programas educativos evaluados y entregaron 136 mil recomendaciones para mejorar la calidad de planes de estudio, personal académico e infraestructura..

29 mil 892 alumnos

Inscritos en 39 instituciones de educación superior en 1950

+ de 3 millones 700 mil estudiantes

Realizan sus estudios en más de 3 mil instituciones públicas y particulares distribuidas en todo el territorio nacional, (SEP 2013)

120 veces

el sistema de educación superior mexicano creció

Evaluación

La evaluación y acreditación de la educación superior en México se realiza actualmente por organismos e instancias especializadas, que han construido un vasto sistema de marcos de referencia, criterios, indicadores, estándares, instrumentos de medición y estrategias de promoción para contribuir a la mejora continua, el aseguramiento de la calidad y a impulsar el anhelo social de la equidad educativa.

IES

Los que evalúan los programas educativos, en sus niveles de técnico superior universitario, profesional asociado y licenciatura, deben reconocer en primer término a las propias instituciones de educación superior

CIEES

Las evaluaciones externas por pares académicos que realizan los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior

COPAES

Organismos acreditadores reconocidos por el Consejo para la Acreditación de la Educación Superior

Organismos

CIEES

Los CIEES se crearon como organismos no gubernamentales en 1991

COPAES

Es la organización autorizada por la SEP para el reconocimiento de los organismos acreditadores de programas educativos del nivel superior en el país

a) evaluación diagnóstica de los programas educativos y funciones institucionales b) acreditación de instituciones y programas educativos c) dictaminación de proyectos de instituciones, programasy planes de estudio d) asesoría a las instituciones de educación superior.

a) La calidad de los programaseducativos, mediante la garantía del desarrollo de procesos de acreditacióneficaces y confiables b) el reconocimiento de las organizaciones acreditadoras c) la colaboración con las autoridades educativas del país, al identificar la calidad de los programas educativos d) la información al públicosobre la calidad de la educación superior.

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