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R1. Conceptos relacionados con la didactica

DIDACTICA

Existen tres tipos la general, epecial o especifiica y la diferencial

Explicacion

didactica

especial

disciplina

diferencial

tipo

tipo

tipo

Estudia la aplicacion de los principios de la didactica general en la enseñanza de diversas asignaturas y especificas

Es aquella sistematizada la cual estudia y determina las normas didacticas aplicandose en las situaciones de enseñanza especifica.

Orienta al docente a mejorar los metodos de enseñanza- aprendizaje mediante metods y tecnicas. Su orientacion es teoria y se aplica en cualquier individuo sin considerar ua materia en especifico pero si parte de un planteamiento.

Contextualiza tu tema con un subtítulo

LA DIRIGEN

esta compuesto por

ESTA COMPUESTA POR

LA DIRIGEN

EXISTEN 3

elementos indispensables como:

DIDACTICA

principios como

como los

son fundamentos pedagogicos que dirigen el proceso de aprerndizaje .

aplica enfoques

precionar el mas

pedagogia

Didactica

precional el mas

alumno

docente

curriculo

Es una discplina que estudia los procesos educativos, centrandose en los aspectos , filosoficos, sicologicos y psicolocos de la educacion. es decir, abarca un enfoque mas grande de la teoria de la educacion en general.

Contructuvista

docente o profesor:el discente o estudiante:

curriculo

Estudia metdos y tecnicas de enseñanza forma parte de la pedagogia . la palabra didactica proviene del griego didaskein. Significa enseñar , instruir, explicar, hacer , saber, demostrar.

como son:trabajo grupal y socializacion , sistematizacion , teoria y practica, lo concreto y abstracto, asequibilidad, solidez de los conocimientos, trabajo consciente y caracter cientifico

contexto social

Tecnicista

el contexto

tradicional

ESPECIAL O ESPECIFICA

La didactica especial estudia la aplicacion de lo principios de lo que es la didactica en general, enseñanza, y diversas asignaturas de una menera especifica. Se orienta a los contenidos curriculares de una area de conocimiento concreta, es decir de un campo de conocimiento que se requiere de una didactica particular para asi tener un logro y un proceso de enseñanza y aprendizaje.

diferencial

Es aquella sistematizacion la cual estudia y determina las normas didacticas las cuales las aplican en situaciones de enseñanza , aprendizaje especifico.

Aquí puedes poner un título destacado

Plantea una pregunta o problema que haga pensar a la clase; es el ingrediente esencial para mantener su atención. Se suele plantear al inicio del tema para fomentar su pensamiento crítico y participación.

• Planificar la estructura de tus contenidos.
• Darle peso visual a los puntos clave y más principales.
• Definir mensajes secundarios con interactividad.
• Establecer un flujo a través del contenido.
• Medir los resultados.

DICIPLINA

Es el conjunto de siciplina que orienta al docente a mejorar los metdos de enseñanza-aprendizaje mediante los metodos y tecnicas . Su orientacion es teorica y es aplicada en cualquier individuo si tomar en cuenta un ambito o materia en especifico. Es un planteamiento integral de los principales elementos que de un acto didactico, como principal tecnica, nodelo, estrategia, y mas. Genweralizables, contextoas y los niveles escolares distintos.

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Teoria y practica: El sistema de contenidos , curriculares que se transmiten a los estudiantes , para una efectividad el docente da las actividaes. Concreto y Abstracto: vinculacion entre 2 personas a traves de una planeacionse relaciona con elementos que dan significa y sentido al estudiante. Asequibilidad: Enseñanza facil que es comprendida por el estudiante para logarar lo que se propone el docente aqui pone limites para asi saber los conocimientos de los niños Solidez de los conocimientos: Conocimientos de la memoria a largo plazo, el docente crea estrategias para averiguar. Trabajo consciente: El docente debe estar al tanto del aprendizaje , dar estrategias, metodos, tecnicas,conocer la capacidad del estudiante en cada clase de forma consciente y sistematica. Caracter cientifico: Conocimientos enseñados deben ser respaldados para la realidad esto quieredecir que deben de ser con unobjetivo y que sean verificados.

definiciones

Trabajo grupal:Los indibiduos de comunican entre si desarrollan formas de pensar y actuar esto es importante la interaccion con objetos opuestos.Sistematizacion: es una creencia que pone saberes y se cuestiona ára transformar asi con esto se puede producir conocimientos y practicas pedagogicas que sean efectivas en los aprendizajes significativos.

explicacion de cada una:

Constructivista: Se prioriza al estudiante se le dan las herramientas necesarias, se toman en cuenta conocimientos. Tecnicista: Se busca la eficiencia y calidad de la educacion se aplican las tecnicas y planes y los alumnos los desarrollan. Tradicional: Rol del maestro activo y estudiante es pasivo , se trata de memorizar y repetir la informacion y el estudiante aprende a cuestionarse asi mismo.

Constructivista, Tecnicista, Tradicional

curriculo, contexto social del aprendizaje:

Curriculo: Documento teorico que permite llevar una organizacion y un control de las actividades. Contexto social del aprendizaje: Escenario donde se lleva a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje ; incluye el entorno social , cultural y geografico.

Un título genial

A la hora de llevar a cabo una presentación hay que perseguir dos objetivos: transmitir información y evitar bostezos. Para ello puede ser una buena praxis hacer un esquema y utilizar palabras y conceptos que ayuden a la asimilación del contenido. Aquí puedes incluir un dato relevante a destacar.

20%

80%

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Mejora la comunicación sobre cualquier tema.

Utiliza líneas temporales…

Representa datos con gráficos.

Para contar historias de forma ordenada, jerárquica, estructurada y concisa. Estos son los cuatro pilares para llevar a cabo una presentación exitosa.

Tiene un color adecuado a su tema.

Utiliza timelines para contar historias.

Docente o profesor:el discente o estudiante:

docente: Promueve , oriente, aprendizaje , guia , asesor , acompañante , facilita el proceso. Discente: persona aquien se dirige es el rrector adquiere conocimientos.

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Para destacar datos superrelevantes. El 90% de la información que asimilamos llega a través de la vista. Si tu genially incluye datos difíciles de explicar o de entender, no lo dudes: incluir gráficos ayudará a comprender mejor cada dato y a dotarlo de sentido.

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