La adaptación del niño al observar los colores
Ficha técnica
Analisis de resultados
Encuadre teórico
Referencias
Metodología
La adaptación del niño al observar los colores
Faculdad de psicolgía, Universidad Michoacana De San Nicolás De Hidalgo
Integrantes
- Guzmán Hernández María Cristina
- Quintero Antonio Paola
- Rodriguez Santos María Fernanda
Objetivo
Realizar un juego didactico, donde el niño pone en evidencia sus capacidades de reconocer y recordar los colores básicos aprendidos
Enfoque y/o principio teórico de la psicologia infantil
La adaptabilidad trata de como el sujeto puede adaptarse a su entorno al cambiar sus respuestas a través de diferentes experciencias, la adaptabilidad que queremos corroborar es la preoperacional ya que esta es la base a la experiencia del suejeto
¿Por qué es importante el principio teórico elegido, en el periodo de desarrolo del sujeto?
Este principio teórico es importante en el desarrollo del niño ya que este ayuda a la inteligencia a resolver los problemas que se le pueden ir presentando, y tambien ayuda a la autonomía del niño
Procedimiento que se realizo para ejecutar esta actividad
Primero se localizó a un niño del nivel 3 (de 3 a 4 años) ´para realizar una actividad en la que consistia en que el niño coloraca unas bolitas de papel con diferentes colores (Naranja, Verde y Rosa) en los vasos correspondientes. La unica explicación que se le dió al niño fue que colocara las bolitas de papel como él creía que iban, y ver si acertaba con color correspondiente
Observaciones
En primer instancia observamos que el niño no queria participar,llegó a hacer berrinche e incluso a correr pero despues con ayuda de su mamá pudimos hacer que el niño estuviera un poco más tranquilo, pero no fue hasta que llegó su hermano mayor que puedo estár más tranquilo y colaborar con la actividad. También observamos que el niño en toda la práctica no dijo ninguna palabra y cada que metía una bolita en el vaso nos miraba, influyó mucho que la mamá le diera instrucciones al niño en como hacer la actividad sin darle la respuesta, el niño entendió a la primera. El niño cada vez que ponia una bolita dentro de los vasos se nos quedaba viendo esperando una respuesta de nosotras
Resultado
El niño logró hacer sin niguna dificultad la actividad obteniendo así 0 errores
Para concluir, lo que nos generó interés y llamó la atención, es lo complicado y fácil que puede llegar a ser la adaptabilidad de un infante, cada uno es diferente eso es más que claro, pero con él pequeño elegido, nos ayudó en parte la presencia de la mamá y el hermano mayor, para generarle esa confianza en si mismo. La forma en que realizó la actividad, ya que no coloco las pelotitas de forma sutil como tal vez esperábamos, realmente lo tomo como juego al estarlas aventando a los respectivos vasos. Nuestra hipótesis esperada se cumplió de manera perfecta, ya que como expliqué anteriormente logramos con algo de ayuda que el infante se adaptará a un “nuevo entorno” por así decirlo. Nuestros conocimientos Aprendidos durante el curso, nos hacen valorar la importancia de la niñez en esta carrera como es Psicología, lastimosamente en estos tiempos los niños son juzgados como pequeños seres estresantes, cuando todo tiene un trasfondo que corresponde a los padres, depende de la crianza tanto el desarrollo prenatal.
https://www.instagram.com/reel/C5Zag4Xu0GK/?igsh=aXhleHY5c2tjMGo3
https://search.app/CyNCt7Z278Xh3jmB9
Infografía Neurociencia
Soy un subtítulo genial, ideal para dar más contexto sobre el tema que vas a tratar
Acción
Analisis asociativo
Atención a lo importante
Sistema visual
Evaluación condicional
Analisis asociativo
El contenido visual es un lenguaje transversal, universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
Escribe un titular genial
Escribe un titular genial
Escribe un titular genial
Escribe un titular genial
Aquí puedes incluir un dato relevante a destacar
Dales vida a los elementos de tu creación con animación. ¡Es imposible no prestar atención al contenido que se mueve!
¿Sientes que a tu texto todavía le falta algo? Dale animación para atrapartu audiencia.
¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.
Escribe un titular genial
Escribe un titular genial
Evaluación condicional
Nuestro cerebro está preparado, desde un punto de vista biológico, para procesar contenidos visuales. Casi el 50% de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales.
Establecer un flujo a través del contenido
Aquí puedes incluir un dato relevante a destacar
Planificar la estructurade tu comunicación
Cuenta historias jerárquicamente
Jerarquizarla y darlepeso visual a lo principal
Adecúa las fuentesy el color al tema
Planificar la estructurade tu comunicación
¡Recuerda añadirle animación! Capta la atención de tu público con tus contenidos y elige el efecto ideal seleccionando el elemento y haciendo clic en el icono de Animación, que aparece justo encima.
Emociona al cerebro,a través deelementos multimedia
Definir mensajes secundarios coninteractividad
Sistema visual
Tus contenidos gustan, pero solo enganchan si son interactivos. Capta la atención de tu públicocon una fotografía o ilustración interactiva.
Un título genial
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Aquí puedes incluir un dato relevante a destacar
Dales vida a los elementos de tu creación con animación. ¡Es imposible no prestar atención al contenido que se mueve!
Utiliza este espacio paraponer una frase genial.
Un título genial
Un título genial
Anima tu contenido y llévaloal siguiente nivel
¿Sientes que a tu texto todavía le falta algo? Dale animación para atrapartu audiencia.
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!
Acción
Nuestro cerebro está preparado, desde un punto de vista biológico, para procesar contenidos visuales. Casi el 50% de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales.
Aquí puedes ponerun título destacado
Aquí puedes ponerun título destacado
Dales vida a los elementos de tu creación con animación. ¡Es imposible no prestar atención al contenido que se mueve!
Utiliza este espacio paraponer una frase genial.
Aquí puedes incluir un dato relevante a destacar
Aquí puedes ponerun título destacado
Aquí puedes ponerun título destacado
La animación confiere un valor añadido a nuestros contenidos al ayudarnos a captar la atención, a jerarquizar las ideas y a hacer que nuestro público recuerde el contenido.
¿Sientes que a tu texto todavía le falta algo? Dale animación para atrapartu audiencia.
Lo que lees: la interactividad y la animación pueden hacer que el contenido más aburrido se convierta en algo divertido. En Genially utilizamos AI (Awesome Interactivity) en todos nuestros diseños, para que subas de nivel con interactividad y conviertas tu contenido en algo que aporta valor y engancha.
Sistema visual
Tus contenidos gustan, pero solo enganchan si son interactivos. Capta la atención de tu públicocon una fotografía o ilustración interactiva.
Un título genial
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Aquí puedes incluir un dato relevante a destacar
Dales vida a los elementos de tu creación con animación. ¡Es imposible no prestar atención al contenido que se mueve!
Utiliza este espacio paraponer una frase genial.
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Anima tu contenido y llévaloal siguiente nivel
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Nuestro cerebro está preparado, desde un punto de vista biológico, para procesar contenidos visuales. Casi el 50% de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales.
Establecer un flujo a través del contenido
Aquí puedes incluir un dato relevante a destacar
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Cuenta historias jerárquicamente
Jerarquizarla y darlepeso visual a lo principal
Adecúa las fuentesy el color al tema
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¡Recuerda añadirle animación! Capta la atención de tu público con tus contenidos y elige el efecto ideal seleccionando el elemento y haciendo clic en el icono de Animación, que aparece justo encima.
Emociona al cerebro,a través deelementos multimedia
Definir mensajes secundarios coninteractividad
Atención a lo importante
El contenido visual es un lenguaje transversal, universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
Un título genial
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Aquí puedes incluir un dato relevante a destacar
La interactividad y la animación pueden ser tus mejores aliadas a la hora de crear tablas, infografías o gráficos que ayuden a dar contexto a la información y simplificar los datos para traducirlos ante tu público. Somos seres visuales y nos resulta más sencillo 'leer' imágenes, que leer un texto escrito.
Utiliza este espacio paraponer una frase genial.
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Acción
Nuestro cerebro está preparado, desde un punto de vista biológico, para procesar contenidos visuales. Casi el 50% de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales.
Aquí puedes ponerun título destacado
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Dales vida a los elementos de tu creación con animación. ¡Es imposible no prestar atención al contenido que se mueve!
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La animación confiere un valor añadido a nuestros contenidos al ayudarnos a captar la atención, a jerarquizar las ideas y a hacer que nuestro público recuerde el contenido.
¿Sientes que a tu texto todavía le falta algo? Dale animación para atrapartu audiencia.
Lo que lees: la interactividad y la animación pueden hacer que el contenido más aburrido se convierta en algo divertido. En Genially utilizamos AI (Awesome Interactivity) en todos nuestros diseños, para que subas de nivel con interactividad y conviertas tu contenido en algo que aporta valor y engancha.
Atención a lo importante
El contenido visual es un lenguaje transversal, universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
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La interactividad y la animación pueden ser tus mejores aliadas a la hora de crear tablas, infografías o gráficos que ayuden a dar contexto a la información y simplificar los datos para traducirlos ante tu público. Somos seres visuales y nos resulta más sencillo 'leer' imágenes, que leer un texto escrito.
Utiliza este espacio paraponer una frase genial.
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Analisis asociativo
El contenido visual es un lenguaje transversal, universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
Escribe un titular genial
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Infografía Neurociencia
Maria Cristina Guzman Hernandez
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La adaptación del niño al observar los colores
Ficha técnica
Analisis de resultados
Encuadre teórico
Referencias
Metodología
La adaptación del niño al observar los colores
Faculdad de psicolgía, Universidad Michoacana De San Nicolás De Hidalgo
Integrantes
Objetivo
Realizar un juego didactico, donde el niño pone en evidencia sus capacidades de reconocer y recordar los colores básicos aprendidos
Enfoque y/o principio teórico de la psicologia infantil
La adaptabilidad trata de como el sujeto puede adaptarse a su entorno al cambiar sus respuestas a través de diferentes experciencias, la adaptabilidad que queremos corroborar es la preoperacional ya que esta es la base a la experiencia del suejeto
¿Por qué es importante el principio teórico elegido, en el periodo de desarrolo del sujeto?
Este principio teórico es importante en el desarrollo del niño ya que este ayuda a la inteligencia a resolver los problemas que se le pueden ir presentando, y tambien ayuda a la autonomía del niño
Procedimiento que se realizo para ejecutar esta actividad
Primero se localizó a un niño del nivel 3 (de 3 a 4 años) ´para realizar una actividad en la que consistia en que el niño coloraca unas bolitas de papel con diferentes colores (Naranja, Verde y Rosa) en los vasos correspondientes. La unica explicación que se le dió al niño fue que colocara las bolitas de papel como él creía que iban, y ver si acertaba con color correspondiente
Observaciones
En primer instancia observamos que el niño no queria participar,llegó a hacer berrinche e incluso a correr pero despues con ayuda de su mamá pudimos hacer que el niño estuviera un poco más tranquilo, pero no fue hasta que llegó su hermano mayor que puedo estár más tranquilo y colaborar con la actividad. También observamos que el niño en toda la práctica no dijo ninguna palabra y cada que metía una bolita en el vaso nos miraba, influyó mucho que la mamá le diera instrucciones al niño en como hacer la actividad sin darle la respuesta, el niño entendió a la primera. El niño cada vez que ponia una bolita dentro de los vasos se nos quedaba viendo esperando una respuesta de nosotras
Resultado
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Nuestro cerebro está preparado, desde un punto de vista biológico, para procesar contenidos visuales. Casi el 50% de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales.
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¡Recuerda añadirle animación! Capta la atención de tu público con tus contenidos y elige el efecto ideal seleccionando el elemento y haciendo clic en el icono de Animación, que aparece justo encima.
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