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INFOGRAFÍA (PSICOLOGIA DE LA NIÑEZ)PAOLA NICOLE RAMIREZ TAJIMAROA U.profesional uruapan umsnh

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ARRIBA, ABAJO...

OBJETIVO

EN ESTE EXPERIMENTO:

Se realizara un juego famoso juego enanos, gigantes; el niño tendra que acatar a las palabras de la aplicadora.

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DESARROLLO PSICOMOTRIZ

METODOLOGIA Y ANALISIS

EJECUCION

RESUTADOS

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CONCLUSION Y REFERENCIAS

En conclusion, El principio teórico de Jean Piaget me resulta particularmente fascinante por la idea de que los niños son constructores activos de su conocimiento.Por ejemplo, en un entorno lúdico, como el juego de "enanos y gigantes", los niños no solo ejercitan sus habilidades motoras, sino que también demuestran aspectos del pensamiento simbólico y la capacidad de seguir reglas que son característicos de la etapa preoperacional descrita por Piaget. Diagnóstico y Evaluación Temprana

Bibliografía Regader, B. (2015, junio 1). La Teoría del Aprendizaje de Jean Piaget. pymOrganization. https://psicologiaymente.com/desarrollo/teoria-del-aprendizaje-piaget Teoría cognitiva de Piaget. (2022, enero 10). Lifeder. https://www.lifeder.com/teoria-cognitiva-piaget/ Teoría de Piaget: etapas, características y aplicaciones. (s/f). Recuperado el 28 de noviembre de 2024, de https://humanidades.com/teoria-de-piaget/

ENANOS!, GIGANTES!

Al asumir roles que requieren movimientos específicos, como agacharse para ser un "enano" o estirarse y alzarse para ser un "gigante", los niños practican y mejoran su coordinación motora y su habilidad para responder a diferentes estímulos físicos.

Teoría del Desarrollo de Jean Piaget:

Etapa Preoperacional (2-7 años): Según Piaget, durante esta etapa, los niños desarrollan habilidades motoras a través del juego simbólico y la imitación. Juegos como "enanos y gigantes" fomentan la imaginación y la capacidad de asumir diferentes roles, lo cual es clave en esta etapa.

Jean Piaget (1896-1980)

Fecha de creación: Principios del siglo XX Dato interesante: Piaget desarrolló la teoría del desarrollo cognitivo, que incluye cuatro etapas. En la etapa preoperacional (2-7 años), los niños comienzan a usar el lenguaje y el pensamiento simbólico, lo que influye significativamente en su desarrollo motor a través del juego y la exploración.

IMPORTANCIA

1. Etapas del Desarrollo Cognitivo: Piaget identificó cuatro etapas del desarrollo cognitivo (sensorimotora, preoperacional, de operaciones concretas y de operaciones formales), que describen cómo los niños piensan y comprenden el mundo a diferentes edades. 2. Construcción Activa del Conocimiento: Piaget propuso que los niños no son meros receptores pasivos de información, sino que construyen activamente su conocimiento a través de la interacción con el entorno. Este enfoque resalta la importancia del aprendizaje activo y experiencial en el desarrollo infantil. 3. Importancia de los Esquemas: Los esquemas, o estructuras mentales, son una parte central de la teoría de Piaget. A medida que los niños desarrollan y refinan estos esquemas, su capacidad para comprender y interactuar con el mundo se vuelve más sofisticada.