Exemplos_Ferramentas IA no ensino

Assistentes virtuais ou chatbots

Plataformas integradas de ensino

Avaliação e feedback

Exemplos práticos para o uso em aulas específicas, visando exercícios personalizados. Adoção de estratégias inovadoras e a importância do feedback contínuo para uma aplicação efetiva..

ferramentas de IA no ensino

Detetor IA / Humano

Plataformas diversas

Conversão de áudio e vídeo em texto

Geração de imagem, vídeo e áudio

OpenAI. (2024). Resposta a [Escreve um texto resumido sobre os assistentes virtuais ou chatbots ]. ChatGPT. Consultado em [05 março2024], de OpenAI ChatGPT.

Assistentes virtuais ou chatbots

Os chatbots ou assistentes virtuais são programas informáticos que simulam conversas com utilizadores humanos, recorrendo a inteligência artificial e processamento de linguagem natural.Estes programas são capazes de entender e processar pedidos em linguagem natural, oferecendo respostas automáticas que imitam a interação humana. Podem ser usados em diversos contextos, facilitando a comunicação entre humanos e sistemas computacionais.

OpenAI. (2024). Resposta a [Escreve um texto resumido sobre o ChatGPT]. ChatGPT. Consultado em [05 março2024], de OpenAI ChatGPT.

https://chat.openai.com/

Exemplos de utilização

Como citar o ChatGPT num trabalho

O ChatGPT, desenvolvido pela OpenAI, é um exemplo avançado de chatbot baseado em modelos de linguagem artificial inteligente, especificamente a família de modelos GPT (Generative Pre-trained Transformer).O ChatGPT é projetado para compreender e gerar texto em linguagem natural, permitindo que ele participe de conversas de forma coerente e contextualmente relevante sobre uma ampla gama de tópicos

Como citar que o texto foi criado na app Gemini Google

https://gemini.google.com/app

Exemplos de utilização

De acordo com a app Gemini da Google (2024), "A aplicação Gemini da Google ainda está a ser lançada para dispositivos selecionados, mas promete ser um assistente bem completo. Veja algumas das coisas que ela oferece: Interação por voz, texto ou imagem: Pode pesquisar por texto, fazer perguntas falando ou até mostrar uma imagem e pedir ao Gemini para a identificar ou pesquisar sobre ela. Auxiliar de produtividade: O Gemini pode ajudar-te a estruturar planos, elaborar ideias e encontrar novas maneiras de fazer as coisas. Acesso a outros produtos Google: Como assistente principal, o Gemini deve integrar-se com outros produtos da Google, como Agenda e Gmail, podendo ajudar-te a criar alarmes ou verificar compromissos. Resumos de Informação: Se precisares de entender melhor um assunto complexo, o Gemini pode fornecer-te um resumo rápido e fácil de entender"

Como citar que o texto foi criado no Copilot

https://copilot.microsoft.com/

Exemplos de utilização

O Microsoft Copilot é um assistente de Inteligência Artificial (IA) generativa desenvolvido pela Microsoft. Ele tem a capacidade de combinar dados e executar funções nos principais softwares da empresa. Lançado em março de 2023, o Copilot oferece suporte ao pacote do Microsoft 365, ao Edge e ao Windows 111. Inicialmente voltado para empresas, o Copilot está se tornando cada vez mais acessível ao público em geral. Ele combina informações armazenadas no Microsoft Graph com o modelo GPT-4 da OpenAI para realizar diversas tarefas com base em comandos de texto (também conhecidos como prompts).

OpenAI. (2024). Resposta a [escreve um texto em português de Portugal que explique o que são ferramentas IA de avaliação e feedback]. ChatGPT. Consultado em [05 março2024], de OpenAI ChatGPT.

As ferramentas representam uma evolução tecnológica significativa no campo da educação e formação profissional, oferecendo novas possibilidades para a personalização do ensino e a eficácia do aprendizagem. Utilizam IA para analisar o desempenho dos alunos em diversas atividades, desde respostas escritas até projetos práticos, e fornecem feedback construtivo e personalizado.Por meio de técnicas como processamento de linguagem natural (PLN) e análise de dados, a IA consegue identificar padrões, erros comuns, e até mesmo nuances mais subtis nas respostas dos utilizadores. Com base nesta análise, as ferramentas geram feedback específico que pode ajudar os alunos a melhorar seu desempenho, compreender melhor os conceitos abordados e desenvolver habilidades específicas.

Avaliação e feedback

https://beta.diffit.me/#topic

OpenAI. (2024). Resposta a [Escreve um texto resumido sobre o ChatGPT]. ChatGPT. Consultado em [05 março2024], de OpenAI ChatGPT.

Exemplos de utilização

Como citar o ChatGPT num trabalho

O ChatGPT, desenvolvido pela OpenAI, é um exemplo avançado de chatbot baseado em modelos de linguagem artificial inteligente, especificamente a família de modelos GPT (Generative Pre-trained Transformer).O ChatGPT é projetado para compreender e gerar texto em linguagem natural, permitindo que ele participe de conversas de forma coerente e contextualmente relevante sobre uma ampla gama de tópicos

OpenAI. (2024). Resposta a [Escreve um texto em português de Portugal que explique o que são Plataformas integradas de ensino IA]. ChatGPT. Consultado em [05 março2024], de OpenAI ChatGPT.

Plataformas integradas de ensino

As plataformas integradas de ensino com inteligência artificial (IA) são sistemas avançados que combinam várias tecnologias e metodologias educacionais, com o objetivo de proporcionar uma experiência de aprendizagem mais rica, personalizada e eficaz. Estas plataformas utilizam a IA para adaptar o conteúdo às necessidades individuais de cada estudante, melhorando a interação, facilitando a compreensão dos conteúdos. A base destas plataformas é a capacidade de analisar grandes volumes de dados em tempo real para entender as necessidades de aprendizagem dos alunos. Isso inclui a avaliação do progresso do aluno, identificação de áreas onde possam existir lacunas de conhecimento e a adaptação do material de ensino conforme necessário para atender a essas necessidades específicas.

OpenAI. (2024). Resposta a [Escreve um texto em português de Portugal que explique o que são ferramentas de ensino IA geração de imagem, vídeo e áudio]. ChatGPT. Consultado em [05 março2024], de OpenAI ChatGPT.

As ferramentas de ensino baseadas em IA para a geração de imagem, vídeo e áudio constituem uma inovação revolucionária no campo educativo, oferecendo novas possibilidades para enriquecer o material didático e melhorar a experiência de aprendizagem. Estas tecnologias utilizam algoritmos avançados para criar ou modificar conteúdo multimédia de forma automática, adaptando-se às necessidades específicas dos alunos e professores. Geração de Imagem: podem criar ilustrações, diagramas e imagens realistas ou abstratas a partir de descrições textuais. Permite produzir material visual personalizado que complemente o conteúdo das lições, facilitando a compreensão de conceitos complexos através de representações visuais claras e precisas. Geração de Vídeo: criar vídeos educativos sob medida, incluindo animações e simulações, que podem ilustrar processos, eventos históricos, procedimentos científicos, entre outros. São capazes de transformar scripts ou descrições em conteúdo vídeo dinâmico, proporcionando uma ferramenta poderosa para captar a atenção dos alunos e melhorar a retenção da informação. Geração de Áudio: incluem a síntese de voz e a criação de música ou efeitos sonoros. A capacidade de produzir narrações e comentários de alta qualidade em várias línguas e estilos de voz permite tornar o material didático mais acessível e diversificado, especialmente para alunos com necessidades especiais.

Geração Imagem, vídeo e áudio

As ferramentas de ensino baseadas em IA para:

• Geração e manipulação de texto
• Aprender línguas
• Verificador gramatical, de estilo e ortográfico gratuito e de código aberto

Plataformas diversas

OpenAI. (2024). Resposta a [Escreve um texto em português de Portugal que explique o que são ferramentas de ensino IA que convertem áudio e vídeo em texto]. ChatGPT. Consultado em [05 março2024], de OpenAI ChatGPT.

As ferramentas de ensino baseadas em IA que convertem áudio e vídeo em texto, comumente conhecidas como tecnologias de transcrição automática, representam um avanço significativo no apoio à educação e ao aprendizado. Estas ferramentas utilizam algoritmos de processamento de linguagem natural (PLN) e reconhecimento de fala para analisar conteúdos áudio e vídeo, convertendo a fala em texto escrito de forma precisa e eficiente. Estas ferramentas facilitam o estudo para pessoas que preferem ou necessitam de material escrito para uma melhor compreensão:

• Revisão e Estudo: textos transcritos permitem revisitar o material de estudo de forma mais eficaz, destacando pontos importantes, fazendo anotações e buscando rapidamente por tópicos específicos sem ter de assistir novamente ao conteúdo em vídeo ou ouvir gravações de áudio;
• Eficiência na Aprendizagem: aconomia de tempo significativo que seria gasto na transcrição manual:
• Melhoria na Pesquisa: textos integrados em bases de dados de pesquisa, permitindo a busca por palavras-chave e facilitando a pesquisa e a compilação de informações relevantes para trabalhos e estudos.

Conversão de áudio e vídeo em texto

Texto diponível em: https://blogue.rbe.mec.pt/como-citar-e-referenciar-o-chatgpt-2764217

Detetor IA /Humano

As ferramentas IA numa fase inicial de desenvolvimento, apresentam inconsistências, pelo que se recomenda que não sejam utilizadas como fonte de informação primária para pesquisas, devendo os outputs gerados ser verificados em fontes confiáveis, como é o caso das bases de dados científicas. O uso destes recursos está sujeito a questões éticas, mas a forma como se deve proceder tem gerado posições muito diversas pois, sendo uma realidade recente, as opiniões divergem sobre como os alunos devem usar as ferramentas de inteligência artificial generativa.Com vista a evitar situações de desinformação e plágio, a própria OpenAI disponibilizou uma ferramenta de deteção de textos produzidos na linguagem natural GPT-2, utilizada pelo ChatGPT, chamada “GPT-2 Output Detector Demo.