Reforzadores

Organización

Obstaculos

Según García, s.f.-a

Al explicar el fortalecimiento de una conducta, debemos indagar acerca de sus consecuencias inmediatas.

Explicar el cambio conductual de forma simple acudiendo erroneamente al RP.

Suponer que la presentación no contingente de reforzadores fortalecerá una conducta

Prestar atención cuando se premian las conductas incorrectas

Categorias

Reforzadores sociales

Reforzadores de posesión

Reforzadores manipulativos

Reforzadores primarios o incondicionados

Reforzadores de actividad

8) Independizar al estudiante del programa y el cambio a los reforzadores naturales

Origen

7) Refuerzo contingente y no contingente

Reforzadores de consumo

6) El reforzador ha de ser inmediato

Thorndike

5) Instrucciones: uso de reglas

Origen, naturaleza y estructura

4) Tamaño del reforzador

3) Operaciones motivacionales

2) Elección de los reforzadores:

Reforzadores sociales

1) Selección del comportamiento que se quiere incrementar

Reforzadores tangibles

Reforzadores secundarios o condicionados

Es un acontecimiento que, presentado inmediatamente después de una conducta provoca que la frecuencia o la posibilidad de que ocurra la conducta aumenten (Martin y Pear, 2008 citados por García, s.f.-a).

REFORZADORES POSITIVOS

Criterios de administración y programación

Proceso de reforzamiento

Técnicas de reducción de conductas

Aplicación

Utilidad

Principios básicos

REFORZADORES NEGATIVOS

Hace referencia al aumento de la probabilidad de que se repita una conducta al retirar en estimulo aversivo inmediatamente después de que se ha realizado la conducta (Ruíz et al., 2012 citado por García, s.f.-d)

Antecedentes y consecuencias de la conducta

Origen

Skinner

Criterios de administración y programación

Consecuencias

Castigo

Control de estímulos

Extinción

Antecedentes

Reforzamiento

En programa de reforzamiento

Saciación

Práctica negativa

Presencia de situación aversiva

Retirar estímulos aversivos

Origen, naturaleza y estructura

García, O. (s.f.-d) Reforzadores negativos. En Modificación del Comportamiento. [Modulo en línea] Universidad Virtual del Estado de Guanajuato. https://avalicmod19c.uveg.edu.mx/course/view.php?id=481&mainsection=3 Martin, G. & Pear, J. (2008) Modificación de conducta. Que es y como aplicarla. [Archivo PDF] Editorial Pearson. https://drive.google.com/file/d/19eXaA41V-mBrVb-jR3Px_JsWqkppPUdw/view

Referencias

García, O. (s.f.-a) Reforzadores Positivos. En Modificación del Comportamiento. [Modulo en línea] Universidad Virtual del Estado de Guanajuato. https://avalicmod19c.uveg.edu.mx/mod/scorm/player.php?a=4882&currentorg=MC_U2_L4_ORG&scoid=10490 García, O. (s.f.-b) Reforzadores Positivos. [Archivo PDF] En Modificación del Comportamiento. Universidad Virtual del Estado de Guanajuato. https://drive.google.com/file/d/1mEP1RTWkORjvKUwWOXR-ZlvdErKWzNc2/view García, O. (s.f.-c) Proceso de reforzamiento. [Archivo PDF] En Modificación del Comportamiento. Universidad Virtual del Estado de Guanajuato. https://drive.google.com/file/d/1uZ3-DL3u9sxcVk2u1_XHO1cFmujCUSM8/view

Referencias