Evolución de las Comunidades Virtuales: De sus Inicios Globales a la Realidad Mexicana (1995-2024)
2017
1991
2000
2004
2010
2023
Inteligencia artificial y personalización en comunidades virtuales
Redes sociales como nuevos centros de interacción
Consolidación de herramientas colaborativas
La inclusión digital como política pública
Aparición del Internet comercial y las primeras comunidades virtuales
Expansión de redes educativas y acceso público al Internet
Se popularizan los LMS (Learning Management Systems) como Moodle y Blackboard, utilizados Se lanza el proyecto Red Escolar de la SEP, que conecta instituciones educativas para fomentar la colaboración y el aprendizaje a través de la tecnología.
El lanzamiento de Facebook y el crecimiento de otras plataformas como MySpace y YouTube transforman cómo las personas se conectan en línea. En la Ciudad de México, colectivos sociales y académicos aprovechan las redes sociales para generar diálogo y colaboración.
Las universidades y empresas en la Ciudad de México adoptan herramientas como Google Apps for Education para fomentar la colaboración entre estudiantes y docentes.
Se discute la inclusión digital como una prioridad global.La Estrategia Digital Nacional impulsa el acceso a Internet en zonas rurales y urbanas, ampliando el alcance de las comunidades virtuales.
En la Ciudad de México, universidades como la UNAM inician proyectos piloto para integrar IA en plataformas educativas, optimizando la interacción y el aprendizaje colaborativo.
Surge la web 1.0La UNAM lidera el acceso a Internet con su red académica y promueve la digitalización como una herramienta educativa.
Referencias: Redalyc. (s.f.). Redes virtuales y comunidades de internautas. Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal. Recuperado de https://www.redalyc.orgSecretaría de Educación Pública. (s.f.). Estrategia Digital Nacional y evolución tecnológica en la educación. México. Recuperado de https://www.sep.gob.mx
Linea del tiempo
Deysika Ramos Gaspar
Created on November 27, 2024
Evolución de las Comunidades Virtuales: De sus Inicios Globales a la Realidad Mexicana (1995-2024)
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Evolución de las Comunidades Virtuales: De sus Inicios Globales a la Realidad Mexicana (1995-2024)
2017
1991
2000
2004
2010
2023
Inteligencia artificial y personalización en comunidades virtuales
Redes sociales como nuevos centros de interacción
Consolidación de herramientas colaborativas
La inclusión digital como política pública
Aparición del Internet comercial y las primeras comunidades virtuales
Expansión de redes educativas y acceso público al Internet
Se popularizan los LMS (Learning Management Systems) como Moodle y Blackboard, utilizados Se lanza el proyecto Red Escolar de la SEP, que conecta instituciones educativas para fomentar la colaboración y el aprendizaje a través de la tecnología.
El lanzamiento de Facebook y el crecimiento de otras plataformas como MySpace y YouTube transforman cómo las personas se conectan en línea. En la Ciudad de México, colectivos sociales y académicos aprovechan las redes sociales para generar diálogo y colaboración.
Las universidades y empresas en la Ciudad de México adoptan herramientas como Google Apps for Education para fomentar la colaboración entre estudiantes y docentes.
Se discute la inclusión digital como una prioridad global.La Estrategia Digital Nacional impulsa el acceso a Internet en zonas rurales y urbanas, ampliando el alcance de las comunidades virtuales.
En la Ciudad de México, universidades como la UNAM inician proyectos piloto para integrar IA en plataformas educativas, optimizando la interacción y el aprendizaje colaborativo.
Surge la web 1.0La UNAM lidera el acceso a Internet con su red académica y promueve la digitalización como una herramienta educativa.
Referencias: Redalyc. (s.f.). Redes virtuales y comunidades de internautas. Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal. Recuperado de https://www.redalyc.orgSecretaría de Educación Pública. (s.f.). Estrategia Digital Nacional y evolución tecnológica en la educación. México. Recuperado de https://www.sep.gob.mx