Fichas de refuerzo, repaso y ampliación

Junta de entrega de calificaciones trimestre 1

Empezar

Los profesores de cuarto grado sabemos lo importante que es para ustedes estar al tanto del progreso académico de sus hijos y queremos recordarles que como grupo nos esforzamos en crear un ambiente de aprendizaje estimulante y seguro donde cada estudiante pueda desarrollar su potencial de manera integral.

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Antes de iniciar

Avancemos

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Avancemos

Las calificaciones son un espejo que reflejan el conocimiento adquirido y también el esfuerzo, la actitud y la participación de los estudiantes en su proceso de aprendizaje.

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Avancemos

Lamentablemente las calificaciones no reflejan lo que solo un buen observador sabe que traen dentro cada uno de los estudiantes, sus avances en conducta, en confianza, en sentirse seguros en el cambio de actitudes o tal vez simplemente que se presenten día a día con una sonrisa y ganas de trabajar.

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Avancemos

Queremos hacer hincapié en que las calificaciones no son la realidad de lo que se vive en los grupos de cuarto grado. Es por eso que pedimos de su apoyo como padres a que se mantengan al pendiente de las necesidades de sus pequeños y que, si las calificaciones no son lo que se esperaban, rescatemos las partes positivas.

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Avancemos

Por nuestra parte como profesores les informamos que haremos lo correspondiente para que el próximo trimestre los grupos salgan mejor trabajando de manera colaborativa en planeaciones, actividades y proyectos.

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Avancemos

Resultados de primer trimestre (FIRMA DE BOLETAS) Tabla general de puntos por campo formativo Áreas de oportunidad y acuerdos en disciplina e higiene del salón Revisión de pediculosis Desayunos escolares Proyecto de Diciembre “Una navidad tamaño Mamut”

Orden del día

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Criterios de evaluación

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Criterios de evaluación

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Criterios de evaluación

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Avancemos

Criterios de evaluación

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Identifica y usa información específica de un texto para resolver problemas concretos. Formula preguntas precisas para guiar su búsqueda de información. Identifica las ideas principales de un texto y selecciona información para resolver necesidades específicas y sustentar sus argumentos.

Áreas de oportunidad Lenguajes

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Sistemas de numeración. Problemas aditivos en 3 cifras.Problemas de resta en 3 cifras.Problemas de Multiplicación en 2 cifras. Resuelve problemas que impliquen multiplicar o dividir números fraccionarios o decimales entre números naturales, utilizando los algoritmos convencionales.

Áreas de oportunidad Saberes y pensamiento científico:

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Trabajo diario con cálculo mental para superar las áreas de oportunidad en razonamiento matemático. Manejo correcto de las tablas de multiplicar. Lectura de manera diaria en voz alta con explicación de lo entendido. Manejo de disciplina dentro del aula. (Sensibilizar a los alumnos sobre lo importante de mantener el orden y disciplina dentro del aula).

Recomendaciones generales para el grupo:

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Se recuerda que la revisión debe de ser en casa permanentemente y en la escuela a través de las jornadas. (En próximos días se llevará a cabo una) si no asiste el estudiante o el padre no autorizó el permiso debe de presentar un certificado médico o receta de su médico tratante que avale que el estudiante se encuentra en óptimas condiciones.

Revisión de pediculosis:

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Avancemos

Se solicita de su apoyo para sensibilizar a sus pequeños a consumir el desayuno o guardarlo en su mochila. Ya que a menudo se encuentran desayunos en el suelo, bancas, o abandonados.

Desayunos escolares:

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Avancemos

Dulces a través de lista.Convivencia de traje.

Apoyo por parte de los padres de familia:

DUDAS Y COMENTARIOS FINALES

Fin

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