Éducation à la sexualité - invariable INSPE

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- Identité de genre- Rôles et stéréotypes de sexe - Orientation sexuelle

ÉDUCATION à la sexualité

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Après l'étude du cas qui a été attribué à votre groupe, déterminez l'impact que peut avoir la situation sur les personnages. Il est attendu une description de l'impact possible de cet évènement sur la personne, décrivez si vous estimez que cela est rabaissant, dangereux ou déplacé, mais aussi si des recours juridiques sont possibles.

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Sélectionnez le cas qui vous été attribué

Laurent a 17 ans partage sur les réseaux sociaux ses questionnement sur son genre. Les commentaires de ses amis sur le site sont partagés entre la bienveillance et le rejet. Mais le lendemain le post fait des vagues et messages le comparant a un "hélicoptère de combat" sont nombreux et parfois plus dégradant.

Le cas de Laurent

Abdela, un homme de 42 ans s’est vu refuser un poste de secrétaire par un potentiel employeur sous ce prétexte : "Désolé ce poste n’est pas fait pour vous, nous cherchons avant tout des jeunes femmes" le tout après à peine 10 minutes d'entretiens et ses 15 ans d’expérience dans le domaine.

Le cas d'Abdela

Depuis qu’Aline joue au foot et dit vouloir entrer dans l’armée après le bac elle est considérée comme “le garçon manqué” au lycée. Ses amis essayent de la dissuader de choisir cette voix sous pretexte que "une fille n'a rien à faire là bas".

Le cas d'Aline

À l'université la première chose qu’on demande à Philibert en voyant sa vieille carte étudiante "qu’est ce qu’il y a en bas du coup ?" maintenant qu’il ne s’appelle plus Victorine.

Le cas de Philibert

Jacques n’accepte pas le refus de Mireille pour sortir avec lui car pour lui “Si t’es lesbienne c’est par ce que t’as jamais testé avec un vrai mec”.

Le cas de Mireille

Au travail, le patron de Djoule le mégenre systématiquement et ses collègues ne savent pas s’ils doivent le suivre dans cette démarche . Personne ne le défend et il est donc souvent ramené à sa situation.

Le cas de Djoule