Cuadro sinóptico II

Las perspectivas teóricas del desarrollo humano

Se refieren a los diferentes enfoques que intentan explicar cómo las personas cambian y crecen a lo largo de la vida. Estas teorías incluyen aspectos biológicos, psicológicos, sociales y culturales, y cada perspectiva propone un marco único para entender el desarrollo humano

Perspectiva Psicoanalítica

Perspectiva Cognitiva

Perspectiva Conductista

John B. Watson

B.F. Skinner

Albert Bandura

Teoría: Teoría del Desarrollo Psicosocial y Teoría Psicosexual.

Jean Piaget

Lev Vygotsky

Sigmund Freud: Teoría psicosexual.

Erik Erikson: Teoría del desarrollo psicosocial

Perspectiva Biológica o Evolutiva

Perspectiva Humanista

Abraham Maslow

Carl Rogers

Charles Darwin

John Bowlby

Teoría del aprendizaje (condicionamiento clásico y operante).

Teoría del desarrollo cognitivo.

Teoría: Jerarquía de necesidades y teoría del potencial humano.

Teoría: Teoría de la selección natural y teoría del apego.

Según Freud (Psicosexual):Etapa oral (0-1 años)Etapa anal (1-3 años)Etapa fálica (3-6 años)Etapa de latencia (6-12 años)Etapa genital (12 años en adelante)

Según Erikson (Psicosocial):Confianza vs. desconfianza (0-1 años)Autonomía vs. vergüenza y duda (1-3 años)Iniciativa vs. culpa (3-6 años)Laboriosidad vs. inferioridad (6-12 años)Identidad vs. confusión de roles (adolescencia)Intimidad vs. aislamiento (adultez temprana)Generatividad vs. estancamiento (adultez media)Integridad vs. desesperación (vejez)

Según Piaget (Cognitivo):Etapa sensorimotora (0-2 años)Etapa preoperacional (2-7 años)Etapa de operaciones concretas (7-12 años)Etapa de operaciones formales (12 años en adelante)

Según Maslow (Humanista):Necesidades fisiológicasSeguridadAfiliaciónReconocimientoAutorrealización

Charles Darwin: Teoría de la evoluciónDarwin sentó las bases para la perspectiva evolutiva al proponer que las especies cambian a lo largo del tiempo mediante la selección natural.La psicología evolutiva, basada en sus ideas, sostiene que ciertas características psicológicas (como la agresión, la cooperación o el apego) han evolucionado porque aumentan la probabilidad de supervivencia y reproducción.

Etapas del desarrollo humano según las principales teorías

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La perspectiva cognitiva es un enfoque psicológico que se centra en los procesos mentales internos, como el pensamiento, el razonamiento, la memoria, la percepción, el lenguaje y la resolución de problemas. Este enfoque estudia cómo las personas procesan, almacenan y utilizan la información, y cómo estos procesos influyen en su aprendizaje, comportamiento y desarrollo.

Perspectiva Cognitiva

La perspectiva conductista es un enfoque psicológico que explica el desarrollo humano y la conducta a partir de la influencia del ambiente externo y el aprendizaje. Según esta perspectiva, el comportamiento es moldeado por estímulos y respuestas observables, dejando de lado procesos internos como pensamientos, emociones o el inconsciente.

Perspectiva Conductista

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La perspectiva psicoanalítica es un enfoque teórico desarrollado principalmente por Sigmund Freud que explica el desarrollo humano y la conducta basándose en procesos inconscientes, emociones y experiencias tempranas de la vida. Esta perspectiva sostiene que gran parte del comportamiento humano está influido por conflictos internos, deseos reprimidos y la interacción entre diferentes estructuras de la mente.

Perspectiva Psicoanalítica

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La perspectiva biológica o evolutiva es un enfoque psicológico que explica el desarrollo humano, el comportamiento y los procesos mentales basándose en factores biológicos y su adaptación evolutiva. Este enfoque se centra en cómo los genes, el cerebro, el sistema nervioso, las hormonas y otros aspectos fisiológicos influyen en las emociones, pensamientos y conductas humanas.Además, considera cómo los principios de la evolución, como la selección natural, han moldeado el comportamiento humano a lo largo del tiempo para adaptarse al entorno y garantizar la supervivencia de la especie.

Perspectiva Biológica o Evolutiva

La perspectiva humanista es un enfoque psicológico que pone énfasis en el potencial humano, el crecimiento personal, la libertad de elección y la capacidad innata de las personas para buscar la autorrealización. Esta perspectiva considera a los seres humanos como inherentemente buenos y centrados en su bienestar, destacando la importancia de la experiencia subjetiva y el significado que cada persona da a su vida.Se desarrolló como una respuesta a las limitaciones del psicoanálisis (centrado en el inconsciente y los conflictos internos) y del conductismo (enfocado en el comportamiento observable y el aprendizaje). El humanismo se centra en lo que significa ser humano y en cómo las personas pueden alcanzar su máximo potencial.

Perspectiva humanista

Cuadro sinóptico II

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