Presentación Land of magic

PRESENTACIÓN

Proyecto

Mini-tienda

PRESENTACIÓN

Proyecto

Mini - tiendita

ACTIVIDADES DE REFORZAMIENTO

De que trata el proyecto

EVALUACIÓN

Inicios

Realización de la tiendita en fisico

desarrollo

CIERRE

Contexto

índice

Proyecto de ma mini tienda

PorquÉ hacer el proyecto de mini tienda

Fase 3 2 grado 40 alumnos

En base al contexto de los alumnos se toma la decisión de realizar este proyecto por las caracteristicas de grupo, la escuela es una institución privada, donde los niños gozan de muchos privilegios y algunas carencias afectivas, la problematica surge, en la hora del recreo o cuando compran algo, son niños de 6-7 años alredador de 40, que ademas de cuidar su bienestar, cuidarlos en el baño, hay que revisar, cuanto dinero traen, que van a comprar, cuanto dinero les sobra, es por ello, que se trabaja la tiendita.

Pltaformas con las que se trabaja: Educaplay, padlet y canva.

+info

Objetivo: Que el alumno comprenda la denominación de monedas, relizando cambios, sumas y restas de cenetenas.Alumnos capaces de comprender lo que se vende y compra. Campos formativos: Saberes y pensamiento matematico, lenguajes.Conetido: Contruccio´n de sumas y restas, organización e intrerprtación de datos, producción e interpretación de textosPDA: Representa, diferentes expresiones aditivas, resuelve problemas suma y resta, resuelve problemas, de acuerdo a su contexto, comprueba sus estrategias. Reconoce anuncios, elabora textos breves y tiene noción de lo que se lee y comprende.

Iniciamos con diferentes ejércitos de sumas y resta, donde los alumnos con ayuda del proyector, tablet y centro de computación mandaremos el link donde podrán trabajar en enlaces.

Inicialmente Recurriremos al repaso de sumas y restas de centenas

Presentación del peso mexicano

Una vez recortados los billetes y monedas, formaremos parejas para trabajar en el centro de computación la siguiente presentación de canva:

Realización de la tienda

Info

+info

Como actividades de reforzamiento

Se enviara como tarea actividades en padlet, donde ellos comentarán las respuestas y podrán enviar sus respuestas.

Evaluación

quien evalua

Autoevaluación

QUIEN EVALUA

Cooevaluación

Quien evalua

Heteroevaluación

Con que evaluamos

Lista de cotejo

Con que evaluamos

Escala estimativa

Elaboro Miss Gabriela Cruz

Tienda realidad

realizásemos una tienda, donde se cubrieran diferentes roles, acomodador, cajero, clientes, ayudantes de caja, donde todo tendrá un precio y con ayuda de sus billetes irán pagando la cantidad, realizaremos varias preguntas como: ¿Cuánto nos sobro?, ¿Cuánto gaste?, ¿Para qué me alcanzo?, ¿Qué compre?

Libros de apoyo

Vinculación de libros amco y sep para mejorar contenido relacionado.

¿Tienes una idea?

Usa este espacio para añadir una interactividad genial. Incluye texto, imágenes, vídeos, tablas, PDFs… ¡incluso preguntas interactivas!Tip premium: Obten información de cómo interacciona tu audiencia:

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