Coloca la tilde en aquellas palabras que lo necesiten: zapato, sabado, semaforo, manzana, lapiz, cafe, caracter, archipielago, estuche.
Preguntas
OTROS CONTENIDOS
¡MANOS A LA OBRA!
Señala las partes de esta noticia
Preguntas
VOCABULARIO
¡MANOS A LA OBRA!
¿Qué significa "cantautor"?
Preguntas
VOCABULARIO
¡MANOS A LA OBRA!
Crea una frase utilizando la expresión "las mejores galas".
Preguntas
ACENTUACIÓN
¡A DEFINIR!
¿Cuáles son las palabras esdrújulas y sobresdrújulas? ¿Cuándo se acentúan?
Preguntas
VOCABULARIO
¡MANOS A LA OBRA!
¿Cuál es el femenino de las siguientes palabras? Actor, poeta y líder.
Preguntas
GRAMÁTICA
¡A DEFINIR!
Define "sustantivo abstracto" y "sustantivo colectivo".
Preguntas
GRAMÁTICA
¡MANOS A LA OBRA!
Identifica todos los determinantes del siguiente texto:El verano pasado subimos a la laguna. Aquella excursión fue muy emocionante. Pudimos disfrutar de muchas cosas: el olor de los pinos, el trino de los pajaros, el color de las flores... Creo que este viaje fue uno de los mejores de mi vida.
Preguntas
ACENTUACIÓN
¡MANOS A LA OBRA!
Encuentra la sílaba tónica de estas palabras y acentúalas si es necesario. Justifica tu respuesta. Sorpresa, vehiculo y interes.
Preguntas
GRAMÁTICA
¡MANOS A LA OBRA!
Piensa en un ejemplo de determinante con el siguiente análisis: determinante demostrativo de distancia media, femenino, singular.
Preguntas
GRAMÁTICA
¡MANOS A LA OBRA!
Piensa en un ejemplo de determinante con el siguiente análisis: determinante posesivo, varios poseedores, masculino, plural.
Preguntas
VOCABULARIO
¡MANOS A LA OBRA!
¿Cuáles son los sustantivos colectivos de las siguientes palabras? Rosa, perros y abejas.
Preguntas
GRAMÁTICA
¡MANOS A LA OBRA!
Piensa en un ejemplo de sustantivo con el siguiente análisis: sustantivo común, abstracto, incontable, individual, masculino, singular.
Preguntas
OTROS CONTENIDOS
¡A DEFINIR!
¿Qué es una palabra variable? ¿Cuáles son las palabras variables?
Preguntas
OTROS CONTENIDOS
¡A DEFINIR!
¿Qué es una palabra invariable? ¿Cuáles son las palabras invariables?
Preguntas
ACENTUACIÓN
¡MANOS A LA OBRA!
Clasifica en agudas, llanas o esdrújulas las siguientes palabras: avión, sábado, estrella, lápiz, azúcar, mesa, impresora, dormir, caballo, caracol.
Puedes utilizar la fotografía, gif o ilustración que tú quieras para darle caña al contenido multimedia.
Preguntas
VOCABULARIO
¡MANOS A LA OBRA!
Piensa en los sustantivos colectivos de las siguientes palabras: Barco, niño y pino
Preguntas
ACENTUACIÓN
¡A DEFINIR!
¿Cuáles son las palabras agudas? ¿Cuándo se acentúan?
Preguntas
GRAMÁTICA
MENTES BRILLANTES
¿Qué es el lexema de una palabra y cómo lo encuentro? Piensa en tres palabras que pertenezcan a la misma familia léxica.
Preguntas
OTROS CONTENIDOS
¡MANOS A LA OBRA!
Señala el lexema de estas palabras: rehacer y desmontar. Explica qué son el resto de las partes de la palabra.
Preguntas
VOCABULARIO
¡MANOS A LA OBRA!
¿Cuáles son los sustantivo colectivos de las siguientes palabras? Ovejas, estrella y cerdos.
Preguntas
OTROS CONTENIDOS
¡A DEFINIR!
¿Qué es una noticia? ¿Cuál es su función? Enumera las partes que tiene una noticia.
Preguntas
ACENTUACIÓN
¡A DEFINIR!
¿Cuáles son las palabras llanas? ¿Cuándo se acentúan?
Preguntas
GRAMÁTICA
MENTES BRILLANTES
¿Crees que "aquello" es un determinante? Justifica tu respuesta.
Preguntas
GRAMÁTICA
ACENTUACIÓN
¡MANOS A LA OBRA!
Encuentra la sílaba tónica de estas palabras y acentúalas si es necesario. Justifica tu respuesta: satelite, fue y abanico.
Preguntas
OTROS CONTENIDOS
¡MANOS A LA OBRA!
¿La palabra "camarero" es variable o invariable? Justifica tu respuesta.
Puedes utilizar la fotografía, gif o ilustración que tú quieras para darle caña al contenido multimedia.
Preguntas
GRAMÁTICA
¡MANOS A LA OBRA!
Piensa en un ejemplo de sustantivo con el siguiente análisis: sustantivo común, concreto, contable, colectivo, femenino, singular.
Preguntas
GRAMÁTICA
¡MANOS A LA OBRA!
Analiza el siguiente sustantivo: "felicidad"
Preguntas
OTROS CONTENIDOS
¡MANOS A LA OBRA!
Analiza el siguiente sustantivo: "orquesta".
Preguntas
ACENTUACIÓN
Preguntas
GRAMÁTICA
¡MANOS A LA OBRA!
Señala el lexema de estas palabras: librería, cocineros y deportista. Explica qué son el resto de las partes de las palabras.
Preguntas
VOCABULARIO
¡MANOS A LA OBRA!
Piensa en el femenino de as siguientes palabras: Zar, emperador y barón.
Preguntas
ACENTUACIÓN
MENTES BRILLANTES
¿La palabra “vio” lleva tilde? Justifica tu respuesta.
Preguntas
GRAMÁTICA
¡MANOS A LA OBRA!
Analiza el siguiente determinante: "cuatro coches"
Preguntas
OTROS CONTENIDOS
¡MANOS A LA OBRA!
Analiza el siguiente determinante: "aquel edificio".
Preguntas
ACENTUACIÓN
¡MANOS A LA OBRA1
Coloca las tildes que faltan: Yo tengo mi libro, el tiene el suyo. Julian le pasó el balón a Valentín y metio gol. Cuando el ladron salto al jardín, le mordio el mastin.
Preguntas
GRAMÁTICA
¡MANOS A LA OBRA!
Analiza el siguiente sustantivo: "piaras"
Preguntas
GRAMÁTICA
¡MANOS A LA OBRA!
Analiza el siguiente sustantivo: "Mario"
Preguntas
OTROS CONTENIDOS
¡MANOS A LA OBRA!
¿”De” es una palabra variable o invariable? Justifica tu respuesta.
Preguntas
OTROS CONTENIDOS
¡MANOS A LA OBRA!
Di al menos cinco adjetivos para describir la cara y otros cinco para describir el pelo.
Preguntas
OTROS CONTENIDOS
¡MANOS A LA OBRA!
Piensa en al menos cinco adjetivos para describir los ojos.
Preguntas
VOCABULARIO
¡MANOS A LA OBRA!
¿Quién es el yerno? ¿Quién es la nuera? Puedes poner un ejemplo.
Preguntas
VOCABULARIO
¡A DEFINIR!
¿Qué son los recursos? ¿Qué significa esta palabra? Haz una frase con ella.
Preguntas
OTROS CONTENIDOS
¡A DEFINIR!
¿Qué es un sufijo? ¿Qué clases de sufijos existen?
Preguntas
VOCABULARIO
¡A DEFINIR!
¿Qué es una amazona? Haz una frase con esta palabra.
Preguntas
GRAMÁTICA
¡MANOS A LA OBRA!
¿Cuántos determinantes ves en la frase “Para mí, ese libro es muy bueno”? Clasifícalos.
Preguntas
GRAMÁTICA
¡A DEFINIR!
¿Qué es un sustantivo y para qué sirve? Enumera los diferentes tipos de sustantivos que existen.
Preguntas
ACENTUACIÓN
Preguntas
OTROS CONTENIDOS
¡A DEFINIR!
Define "cuerpo de la noticia" y "titular de la noticia".
Preguntas
VOCABULARIO
MENTES BRILLANTES
Completa la siguiente frase con una palabra del vocabulario aprendido en clase: Después del desastre ocurrido en Valencia, el resto de los ciudadanos hemos mandado un ….............................. de comida y materiales.
Preguntas
ACENTUACIÓN
¡MANOS A LA OBRA!
Pon las tildes que faltan: El cantante tenia una voz prodigiosa y transmitia mucha emocion con cada frase que entonaba.
Preguntas
ACENTUACIÓN
OTROS CONTENIDOS
¡MANOS A LA OBRA!
¿Cuáles son las preguntas, por orden, a las que debe responder una noticia?
Preguntas
OTROS CONTENIDOS
MENTES BRILLANTES
¿Qué diferencias hay entre el titular y el subtitular de una noticia?
Preguntas
VOCABULARIO
¡MANOS A LA OBRA!
¿Cuáles son los sustantivos masculinos de estas palabras? Hembra y nuera.
Preguntas
GRAMÁTICA
¡A DEFINIR!
¿Qué es un determinante y para qué sirve? ¿Qué clase de plabras lleva detrás un determinante?
Preguntas
ACENTUACIÓN
GRAMÁTICA
OTROS CONTENIDOS
¡MANOS A LA OBRA!
Identifica todas las preposiciones en el siguiente texto: Bajo la sombra de aquellos árboles permanecimos mucho tiempo sin hablar. Los últimos rayos de sol se colaban entre las ramas y producían un efecto extraño. Ante nuestros ojos el cielo parecía un gran caleidoscopio por el que se filtrban luces de todos los colores.
Preguntas
OTROS CONTENIDOS
¡MANOS A LA OBRA!
¿La palabra "caliente" es variable o invariable? Justifica tu respuesta.
Preguntas
GRAMÁTICA
MENTES BRILLANTES
Encuentra el lexema de esta palabra y analiza los prefijos y sufijos si los tiene: “despertadores”.
Preguntas
VOCABULARIO
MENTES BRILLANTES
Piensa en un posible sinónimo para la palabra "lejano"? Haz una frase con él.
Preguntas
VOCABULARIO
¡MANOS A LA OBRA!
Piensa en un sinónimo de "plan".
Preguntas
ACENTUACIÓN
¡MANOS A LA OBRA!
Encuentra las palabras mal acentuadas: Panamá, limpió, esenciál, además, comedór, ultimo.
Preguntas
VOCABULARIO
¡MANOS A LA OBRA!
¿Cuáles son los sustantivos individuales de las siguientes palabras:? Bandada, orquesta y ejército.
Preguntas
ACENTUACIÓN
Preguntas
ACENTUACIÓN
¡A DEFINIR!
¿Qué es la sílaba átona de una palabra? Pon un ejemplo.
Preguntas
GRAMÁTICA
¡MANOS A LA OBRA!
Define sustantivo propio. ¿Cómo puedo reconocer un sustantivo en un texto?
Preguntas
GRAMÁTICA
¡MANOS A LA OBRA!
Analiza el siguiente determinante: "muchos caramelos"
Preguntas
VOCABULARIO
¡MANOS A LA OBRA!
¿Cuáles son los femeninos de las siguientes palabras? Toro, varón y padrino.
Preguntas
VOCABULARIO
MENTES BRILLANTES
Completa la siguiente frase con una palabra del vocabulario aprendido en clase: Tomás tiene que …........................ si no quiere perder el autobús.
Preguntas
OTROS CONTENIDOS
MENTES BRILLANTES
¿Qué diferencia hay entre una biografía y una autobigrafía?
Puedes utilizar la fotografía, gif o ilustración que tú quieras para darle caña al contenido multimedia.
Preguntas
OTROS CONTENIDOS
¡A DEFINIR!
¿Qué es un prefijo? ¿Para qué sirven los prefijos y los sufijos?
Preguntas
ACENTUACIÓN
¡A DEFINIR!
¿Qué es la sílaba tónica de una palabra? ¿Qué tipos de palabras existen según donde se encuentre la sílaba tónica dentro de una palabra?
Preguntas
GRAMÁTICA
¡MANOS A LA OBRA!
Piensa en un ejemplo de determinante con el siguiente análisis: determinante posesivo, varios poseedores, masculino, plural.
Preguntas
GRAMÁTICA
¡MANOS A LA OBRA!
Analiza el siguiente sustantivo: "felicidad"
Preguntas
GRAMÁTICA
¡MANOS A LA OBRA!
¿Cuántos determinantes ves en la frase “Para mí, ese libro es muy bueno”? Clasifícalos.
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¡MANOS A LA OBRA!
Piensa en un sinónimo de "plan".
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¡MANOS A LA OBRA!
¿Qué significa "cantautor"?
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¿Cuál es el femenino de las siguientes palabras? Actor, poeta y líder.
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¡A DEFINIR!
¿Qué es una palabra invariable? ¿Cuáles son las palabras invariables?
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¿La palabra "caliente" es variable o invariable? Justifica tu respuesta.
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Señala el lexema de estas palabras: rehacer y desmontar. Explica qué son el resto de las partes de la palabra.
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GRAMÁTICA
ACENTUACIÓN
¡MANOS A LA OBRA!
Encuentra la sílaba tónica de estas palabras y acentúalas si es necesario. Justifica tu respuesta: satelite, fue y abanico.
Preguntas
ACENTUACIÓN
Preguntas
ACENTUACIÓN
¡A DEFINIR!
¿Qué es la sílaba átona de una palabra? Pon un ejemplo.
Juego de Mesa
Lucía Ortega
Created on November 27, 2024
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Transcript
SALIDA
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23
43
20
22
42
24
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19
17
44
10
18
41
25
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45
12
14
13
40
31
26
46
30
27
29
28
39
LLEGADA
32
38
33
37
36
34
35
GRAMÁTICA
PREGUNTA 1
PREGUNTA 2
PREGUNTA 3
PREGUNTA 4
PREGUNTA 5
PREGUNTA 6
PREGUNTA 7
PREGUNTA 8
ACENTUACIÓN
PREGUNTA 1
PREGUNTA 2
PREGUNTA 3
PREGUNTA 4
PREGUNTA 5
PREGUNTA 6
VOCABULARIO
PREGUNTA 1
PREGUNTA 2
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OTROS CONTENIDOS
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PREGUNTA 7
PREGUNTA 8
ACENTUACIÓN
¡MANOS A LA OBRA1
Coloca la tilde en aquellas palabras que lo necesiten: zapato, sabado, semaforo, manzana, lapiz, cafe, caracter, archipielago, estuche.
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¡MANOS A LA OBRA!
Señala las partes de esta noticia
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¿Qué significa "cantautor"?
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Crea una frase utilizando la expresión "las mejores galas".
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¡A DEFINIR!
¿Cuáles son las palabras esdrújulas y sobresdrújulas? ¿Cuándo se acentúan?
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¡MANOS A LA OBRA!
¿Cuál es el femenino de las siguientes palabras? Actor, poeta y líder.
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¡A DEFINIR!
Define "sustantivo abstracto" y "sustantivo colectivo".
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¡MANOS A LA OBRA!
Identifica todos los determinantes del siguiente texto:El verano pasado subimos a la laguna. Aquella excursión fue muy emocionante. Pudimos disfrutar de muchas cosas: el olor de los pinos, el trino de los pajaros, el color de las flores... Creo que este viaje fue uno de los mejores de mi vida.
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¡MANOS A LA OBRA!
Encuentra la sílaba tónica de estas palabras y acentúalas si es necesario. Justifica tu respuesta. Sorpresa, vehiculo y interes.
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¡MANOS A LA OBRA!
Piensa en un ejemplo de determinante con el siguiente análisis: determinante demostrativo de distancia media, femenino, singular.
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Piensa en un ejemplo de determinante con el siguiente análisis: determinante posesivo, varios poseedores, masculino, plural.
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¡MANOS A LA OBRA!
¿Cuáles son los sustantivos colectivos de las siguientes palabras? Rosa, perros y abejas.
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¡MANOS A LA OBRA!
Piensa en un ejemplo de sustantivo con el siguiente análisis: sustantivo común, abstracto, incontable, individual, masculino, singular.
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¿Qué es una palabra variable? ¿Cuáles son las palabras variables?
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¡MANOS A LA OBRA!
Clasifica en agudas, llanas o esdrújulas las siguientes palabras: avión, sábado, estrella, lápiz, azúcar, mesa, impresora, dormir, caballo, caracol.
Puedes utilizar la fotografía, gif o ilustración que tú quieras para darle caña al contenido multimedia.
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¡MANOS A LA OBRA!
Piensa en los sustantivos colectivos de las siguientes palabras: Barco, niño y pino
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¿Cuáles son las palabras agudas? ¿Cuándo se acentúan?
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¿Qué es el lexema de una palabra y cómo lo encuentro? Piensa en tres palabras que pertenezcan a la misma familia léxica.
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Señala el lexema de estas palabras: rehacer y desmontar. Explica qué son el resto de las partes de la palabra.
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¿Cuáles son los sustantivo colectivos de las siguientes palabras? Ovejas, estrella y cerdos.
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¿Qué es una noticia? ¿Cuál es su función? Enumera las partes que tiene una noticia.
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¿Crees que "aquello" es un determinante? Justifica tu respuesta.
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Encuentra la sílaba tónica de estas palabras y acentúalas si es necesario. Justifica tu respuesta: satelite, fue y abanico.
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¿La palabra "camarero" es variable o invariable? Justifica tu respuesta.
Puedes utilizar la fotografía, gif o ilustración que tú quieras para darle caña al contenido multimedia.
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¡MANOS A LA OBRA!
Piensa en un ejemplo de sustantivo con el siguiente análisis: sustantivo común, concreto, contable, colectivo, femenino, singular.
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¡MANOS A LA OBRA!
Analiza el siguiente sustantivo: "felicidad"
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Analiza el siguiente sustantivo: "orquesta".
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Señala el lexema de estas palabras: librería, cocineros y deportista. Explica qué son el resto de las partes de las palabras.
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Piensa en el femenino de as siguientes palabras: Zar, emperador y barón.
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Analiza el siguiente determinante: "cuatro coches"
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Analiza el siguiente determinante: "aquel edificio".
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Coloca las tildes que faltan: Yo tengo mi libro, el tiene el suyo. Julian le pasó el balón a Valentín y metio gol. Cuando el ladron salto al jardín, le mordio el mastin.
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Analiza el siguiente sustantivo: "piaras"
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Analiza el siguiente sustantivo: "Mario"
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¡MANOS A LA OBRA!
¿”De” es una palabra variable o invariable? Justifica tu respuesta.
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Di al menos cinco adjetivos para describir la cara y otros cinco para describir el pelo.
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¿Qué son los recursos? ¿Qué significa esta palabra? Haz una frase con ella.
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¿Qué es un sufijo? ¿Qué clases de sufijos existen?
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¿Cuántos determinantes ves en la frase “Para mí, ese libro es muy bueno”? Clasifícalos.
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¿Qué es un sustantivo y para qué sirve? Enumera los diferentes tipos de sustantivos que existen.
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Define "cuerpo de la noticia" y "titular de la noticia".
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Completa la siguiente frase con una palabra del vocabulario aprendido en clase: Después del desastre ocurrido en Valencia, el resto de los ciudadanos hemos mandado un ….............................. de comida y materiales.
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¡MANOS A LA OBRA!
Pon las tildes que faltan: El cantante tenia una voz prodigiosa y transmitia mucha emocion con cada frase que entonaba.
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¿Cuáles son las preguntas, por orden, a las que debe responder una noticia?
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¿Qué diferencias hay entre el titular y el subtitular de una noticia?
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¿Cuáles son los sustantivos masculinos de estas palabras? Hembra y nuera.
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¿Qué es un determinante y para qué sirve? ¿Qué clase de plabras lleva detrás un determinante?
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¡MANOS A LA OBRA!
Identifica todas las preposiciones en el siguiente texto: Bajo la sombra de aquellos árboles permanecimos mucho tiempo sin hablar. Los últimos rayos de sol se colaban entre las ramas y producían un efecto extraño. Ante nuestros ojos el cielo parecía un gran caleidoscopio por el que se filtrban luces de todos los colores.
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¿La palabra "caliente" es variable o invariable? Justifica tu respuesta.
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Encuentra el lexema de esta palabra y analiza los prefijos y sufijos si los tiene: “despertadores”.
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Piensa en un sinónimo de "plan".
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¿Cuáles son los sustantivos individuales de las siguientes palabras:? Bandada, orquesta y ejército.
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¿Qué es la sílaba átona de una palabra? Pon un ejemplo.
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Define sustantivo propio. ¿Cómo puedo reconocer un sustantivo en un texto?
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Analiza el siguiente determinante: "muchos caramelos"
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¿Cuáles son los femeninos de las siguientes palabras? Toro, varón y padrino.
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Completa la siguiente frase con una palabra del vocabulario aprendido en clase: Tomás tiene que …........................ si no quiere perder el autobús.
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¿Qué diferencia hay entre una biografía y una autobigrafía?
Puedes utilizar la fotografía, gif o ilustración que tú quieras para darle caña al contenido multimedia.
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¿Qué es un prefijo? ¿Para qué sirven los prefijos y los sufijos?
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¿La palabra "caliente" es variable o invariable? Justifica tu respuesta.
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Señala el lexema de estas palabras: rehacer y desmontar. Explica qué son el resto de las partes de la palabra.
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Encuentra la sílaba tónica de estas palabras y acentúalas si es necesario. Justifica tu respuesta: satelite, fue y abanico.
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¿Qué es la sílaba átona de una palabra? Pon un ejemplo.
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