Cuadro sinóptico JEAN PIAGET

Eliza del Carmen Dzul García.Universidad Virtual del estado de Guanajuat. 27/11/2024

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3.

2.

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1.

Es capaz de generar pensamientos hipotéticos que, no precisamente ha vivido,pero el desarrollar el pensamiento abstracto es una herramienta para planificar el futuro.

Desde los 11 años hasta la adolescencia en este periodo el ahora adolescente utiliza conceptos teóricos para la resolución de problemas y evaluar consecuencia,es capaz de obtener deducciones pensando en la forma acción-reacción y no por error.

Comienza a los 2 años y termina aproximadamente a los 7 años,en esta etapa desarrola el lenguaje junto con el pensamiento tiende al egocentrismo,el juego es paralelo y juegan individualmente.

Inicia desde el nacimiento hasta los 2 años de edad,en este peródo el individuo explora y comienza a comprender su entorno.

pensamiento abstracto

Piaget y el constructivismo.

acciones denominadas como esquemas que forman estructuras definidas cuando se realizan procesos organizados y repetitivos de una forma regular.

La realidad es un constructo que tiene lugar en la mente de quien la observa,las obsernvaciones sobre lo real se incorporan a un marco mental teórico que las ordena y les confiere sentido.

Piaget define la epistemología genética como la disciplina que estudia los mecanismos y procesos mediante los cuales se pasa de los estados de menor conocimiento a los estados de conocimientos más avanzados.

FORMACION Y FUNDAMENTOS DE SU TEORIA EXPERIMENTAL

operaciones formales

operaciones concretas

etapa sensorio motora

ETAPAS DE DESARROLLO DE LA pSIQUE INFANTIL

epistemologia genettica inicios

jean piaget 1896-1980

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