PRESENTACIÓN RECUERDOS

TÉCNICAS DE ESTUDIO

ORIENTACIÓN EDUCATIVA Técnicas de Estudio by Isabel Morón Cano is licensed under CC BY-SA 4.0

1 – CALENDARIO DE ESTUDIO Paso previo al estudio. El calendario de estudio es fundamental para poder lograr el éxito. Estudiar es una tarea que precisa un tiempo de dedicación. Debes ser realista con el calendario, pero también exigente. Y lo más importante, una vez que lo establezca procura no saltártelo. Tenlo bien visible en tu cuarto, en tu lugar de estudio, en tus blocs y libretas.

2 – EL SUBRAYADO EFICIENTE Podemos ver todo el texto ha sido subrayado, o lo que es peor aún, que no ha subrayado nada. El subrayado es el primer paso para el resumen. ¿Cómo tienes que subrayar? Primero tienes que realizar una lectura concentrada. Segundo debes utilizar un lápiz de color, un rotulador, un fluorescente. En cada párrafo hay una palabra o frase que es la más importante, una fecha, el nombre de un personaje o simplemente una definición que pueden ser objetivo de tu subrayado. Es bueno utilizar dos o tres colores, más puede ser contraproducente. Al principio tendrás el impulso de subrayarlo todo,te aconsejo que al principio subrayes poco, si después de otra lectura o durante el estudio descubres una frase que no subrayaste y lo merece, siempre se podrá subrayar.

3 – LA TÉCNICA DEL POMODORO Esta técnica consiste en: Parcelar el tiempo de estudio en trozos de 25 minutos. Descanso de 5 minutos. Vuelta a empezar en otra tanda de 25 minutos. Lo bueno de esta técnica de estudio cronometrado es que suele provocar una gran concentración. Lo más importante es que aprenderás a estudiar sin distracciones.

4 – MÉTODO CORNELL Para comprender bien lo explicado en clase, debes haber sido capaz de tomar unos buenos apuntes de clase. Con este método tendrás los apuntes más alucinantes de todo el instituto. Ten paciencia, al principio puede resultarte un poco más trabajoso, pero créenos, pronto le cojeras el truquillo y lograrás unos apuntes que te permitirán comprender mejor las clases, y luego te permitirán estudiarlos de forma mucho más fácil.

5 – LAS REGLAS MNEMOTÉCNICAS Son trucos y técnicas para aprender a memorizar, son aquellas técnicas para retener información y que sea fácil recordarlo. Iniciales. Utilicemos el mismo material a memorizar. París, Berlín, Atenas, Lisboa, Roma. Nos sale PBALR. Memorizar pbalr es difícil. Pero y si transformamos las iniciales en una frase: ParaBAiLaR (las mayúsculas nos indican que son diferentes palabras P de París, B de Berlín, etc.) es mucho más sencillo de recordar. Fragmentación. Hay veces en las que debes memorizar palabras muy complejas o fórmulas un poco complicadas. Lo que te aconsejamos es que las fragmentes. Por ejemplo, si debes recordar el nombre del ADN (ácido desoxirribonucleico) lo mejor es fragmentarlo: ácido/deso/xirri/bonu/cleico).

6 – LA TÉCNICA FEYNMAN Richard Feynman fue un físico que logró el premio Nobel en el siglo pasado.Era un hombre ingenioso y se le ocurrió este sistema para que sus alumnos pudieran comprender mejor las lecciones. Es una técnica de escalada mental. Iremos ascendiendo por el conocimiento de lo que deseamos estudiar. El primer paso es definir claramente lo que vas a estudiar. Cuando lo tengas todo, ponte ante un espejo y en voz alta intenta explicártelo a ti mismo. Verás que hay partes que no terminan de encajar. Detente y vuelve a repasar e introducir ejemplos, para poder explicarlo. También se lo puedes explicar a un compañero. La mejor forma de aprender es enseñar a otro.

7 – LOS RESÚMENES Un buen resumen debe ser concentrado, en poco debe haber mucho. El consejo que te doy es que si resumes una página y esta tiene unas 20 líneas, el resumen debe ocuparte unas 5 a 6 líneas como máximo. Otra pista para saber si está bien hecho el resumen es comprobar que aquello que has subrayado antes queda cubierto en el resumen. Los resúmenes son una buena herramienta, al realizarlos estás estudiándolos. A la vez, al repasar para el examen, estos resúmenes serán útiles para recordar todo. Y recuerda, el resumen debe tener una buena redacción, evita el texto telegráfico, entrecortado y sin fluidez ni conectores adecuados.

8 – LOS ESQUEMAS Hacer esquemas es la manera más rápida y fácil de estudiar y de ir fijando en tu cabeza los conceptos y enseñanzas del tema. Es muy visual. Primero realiza un borrador de esquema, que luego pasarás a limpio. Localiza la información clave, las definiciones, términos, nombres, fórmulas, etc. Hay muchos modelos de esquemas, incluso hay apps que te dan plantillas para poder hacer los esquemas. En el fondo, lo importante es que sepas conectar la información, como una cadena de información.

9 – LOS MAPAS CONCEPTUALES Los mapas conceptuales o mentales son una herramienta que se apoya en el impacto visual de la presentación de la información. Utiliza círculos, rectángulos, cuadrados, y otras formas geométricas que alberga la información. Estas islas de información se conectan con otras formando una trama o red de información. Se utiliza muchos colores y se intenta que sean lo más llamativos posibles. Hay decenas de apps y programas para realizar los mapas conceptuales, aunque tú mismo puedes hacerlo igual de bien. En los mapas conceptuales el orden de la información no tiene tanta importancia, aquí lo importante es la imagen, hacerte una idea clara del tema, de la lección.

10 – LAS TARJETAS DE ESTUDIO O FLASHCARDS. En una tarjeta escribes una definición, fórmula, pregunta, etc. y en el reverso escribes la respuesta. La idea es que leas la pregunta y te intentes responder, luego le das la vuelta y compruebas si has acertado. Todo buen estudiante suele tener un mazo de cartas de este tipo y es muy común que los compañeros se pregunten unos a otros. Las tarjetas de estudio son muy recomendables por varios motivos. Por un lado, al realizarlas estás haciendo una labor de estudio. Por otro lado, te plantea un reto y eso siempre es divertido. Te permite repasar en cualquier sitio y así exprimir al máximo tu tiempo, por ejemplo, de vuelta a casa en el bus. Además, como permite el juego colaborativo es agradable preguntarse entre los compañeros de clase y entre tus amigos.