Bilan #avenir 2024
Découvrez ce que les stagiaires ont fait cette année 2024 et de quelle manière.
Commencez !
BIENVENUE !
Bienvenue à notre escape game en ligne ! Ce jeu interactif vous fera découvrir le travail réalisé avec les trois premiers groupes #Avenir 2024. Vous pourrez explorer les différentes propositions réalisées, ainsi que les ateliers sur mesure créés par/pour ces groupes et leur mise en œuvre.
Continuez >
Les étapes
Retrouvez les grandes étapes du parcours.
Commencez>
4/4
4 / 4
Orderthe words
LES ETAPES
Mettez les mots dans l'ordre.
Interactivity
Dernière étape :
allies.
en formation.
can
sont prêts à
Interactivity
Dernière étape :
your
des
and
passer
d'entrée
les stagiaires
be
best
tests
en formation.
allies.
animation
Solution
Solution
Passons maintenant en revue de manière détaillée tous les sujets que nous avons abordés sur #Avenir et la façon dont nous les avons traités.
Commencez >
avec la remise à niveau
Premier chiffrepour la clé.
LA REMISE à NIVEAU
Retrouvez le bon mot.
Commencez >
1/4
LA REMISE à NIVEAU Retrouvez le bon mot
La remise à niveau consiste à accompagner les stagiaires à améliorer leurs compétences dans des situations concrètes de la vie quotidienne. Par exemple, en mathématiques, cela peut inclure des exercices pour apprendre à calculer la surface d'un appartement. En français, cela peut impliquer des activités comme écrire des courriels professionnels. L'objectif est de rendre les apprentissages pratiques et directement applicables aux besoins de la personne.
contextuelle
contextuelle
théorique
générale
abstraite
Continuez >
2/4
1/4
Integratethe words
LA REMISE à NIVEAU Retrouvez le bon mot
pédagogique
Sélectionnez l'outil le plus approprié pour la remise à niveau d'un stagiaire. Sur la table, divers supports et outils sont à votre disposition. Votre mission consiste à choisir l'outil le plus adapté pour répondre aux besoins de remise à niveau d'un stagiaire fictif. Voici les étapes à suivre : 1 - Lire le profil du stagiaire et ses besoins : Regardez bien le profil du stagiaire et ce dont il a besoin pour s'améliorer. 2 - Observer les supports disponibles : Regardez les différents outils sur la table (livres, logiciels, cours en ligne, etc.). 3 - Choisir l'outil approprié : Sélectionnez sur l'application, l'outil qui convient le mieux aux besoins du stagiaire.
animation
Use interactivity and _________. They are your best allies to make the content engaging.
Creativity
Fun
contextuelle
Animation ✓
Automotive
théorique
pédagogique
Continue >
Continuez >
2/4
2/4
Integratethe words
LA REMISE à NIVEAU Retrouvez le bon mot
Clara est une jeune femme curieuse et empathique qui s'intéresse aux métiers du social. Lors de son diagnostic, il a été identifié que Clara a des difficultés à se repérer dans l'espace, ce qui peut parfois compliquer ses déplacements et son organisation. De plus, elle rencontre des difficultés dans la construction de phrases, ce qui peut affecter sa communication écrite et orale. Vous proposez l'outil suivant :
animation
Use interactivity and _________. They are your best allies to make the content engaging.
Creativity
mission aide à domicile
Fun
Le jeu d'orthographe Travail Pursuit
contextuelle
Animation ✓
Un parcours en autonomie sur Gérip
Automotive
La mission "aide à domicile"
Un dossier maths au travail : "Raphaelle organise sa formation"
Continue >
Continuez >
4/4
3/4
2/4
1/4
Integrate thewords
Integratethe words
Integratethe words
LA REMISE à NIVEAU Retrouvez le bon mot
Jean-Eudes est un jeune homme au parcours complexe, récemment confronté à un handicap suite à une opération. Lors des discussions en groupe, il se montre parfois virulent11 dans ses interventions et peine à adapter son langage en fonction des circonstances. Ses propos peuvent parfois être maladroits ou vexants, sans qu’il en mesure pleinement l’impact, et il a du mal à accepter les remarques à ce sujet. Vous proposez l’outil suivant :
animation
multimedia
visuals
The __________ content is essential in a presentation, to leave everyone amazed. Additionally, this way you will synthesize the content and keep your audience entertained.
We are _______ beings, capable of understanding images from millions of years ago, even from other cultures. Therefore, highlighting data and using images in your whitepaper is essential.
Use interactivity and _________. They are your best allies to make the content engaging.
Creativity
Un atelier spécifique collectif : communication professionnelle
Appearance
Fun
Multimedia ✓
Une mission secrétaire de mairie
contextuelle
Fun
Animation ✓
WOW Effect
Un atelier spécifique collectif : communication professionnelle
Design
Automotive
Creativity
Des simulations d’entretien d’embauche
Visuals ✓
Magic
Des exercices de grammaire
Continue >
Continue >
Continue >
Continuez >
Comme vous le savez déjà, nous proposons également des ateliers #sur mesure, conçus pour répondre aux besoins spécifiques des groupes et des stagiaires.
Re-découvrez-les>
avec les ateliers #sur mesure
First numberfor the key
Premier chiffrepour la clé.
Deuxième chiffrepour la clé.
Second numberfor the key
integrate
Les ateliers sur mesure
Vocabulary and grammarin practical contexts
Découvrez les ateliers proposés en 2024.
Start >
Commencez >
1/4
Atelier sur mesure Devinez-les
2/4
1/4
Integratethe words
LES ATELIERS SUR MESURE Retrouvez le bon mot
Maintenant que vous avez vu/revu les thématiques que nous abordons avec l'EPE. Vous allez pouvoir deviner ce que les stagaires ont travaillé avec nous en 2024. Comme vous le constatez, ce sont des sujets très vastes que nous abordons "valeurs de la république", "droit et santé" et "image de soi". Après le premier groupe, nous avons fait le choix de proposer de co-créer le parcours avec les stagiaires et de leur permettre de choisir ce qui les interessaient le plus et de mixer le tout avec leur besoins. Ce format s'avère effectivement plus efficace et permet de mieux répondre aux besoins du groupe. Sur la table, vous trouverez divers supports créés ou utilisés par les différents groupes participant aux ateliers sur mesure. Votre mission consiste à associer chaque support au groupe correspondant en reliant le bon groupe au bon mot.
animation
Use interactivity and _________. They are your best allies to make the content engaging.
Creativity
Fun
contextuelle
Animation ✓
Automotive
Continue >
Continuez >
2/4
Atelier sur mesureDevinez ce qu'ils ont fait
SENSIBILISATION HANDICAP les lieux ressources - RQTH en parler ou pas?
Groupe
SENSIBILISATION HANDICAP les DYS
Groupe
SENSIBILISAITON HANDICAP Les ESATS - faire une demande de RQTH
Groupe
VALEURS DE LA REPUBLIQUE
Solution
3/4
Atelier sur mesureDevinez ce qu'ils ont fait
SENSIBILSATION HARCELEMENT AU TRAVAIL
Groupe
LOIS AUTOUR DE L'HANDICAP
Groupe
ALIMENTATION (le grignotage, le sucre, l'image du corps dans la société ..)
Groupe
DROIT ET SANTE
Solution
4/4
Atelier sur mesureDevinez ce qu'ils ont fait
Groupe
GESTION DU STRESS
Groupe
L'IMAGE DE SOI (confiance en soi, postures...)
COLORIMETRIE ET SILOUHETTE + visite ressourcerie et cravate solidaire
Groupe
IMAGE DE SOI
Solution
First numberfor the key
First numberfor the key
Premier chiffrepour la clé.
Deuxième chiffrepour la clé.
Second numberfor the key
Second numberfor the key
integrate
Troisème chiffrepour la clé.
Third numberfor the key
Vocabulary and grammarin practical contexts
Start >
QUIZ FINAL
explore
Vocabulary and grammarin practical contexts
Start >
Commencez >
QUESTION 1/2
First numberfor the key
First numberfor the key
Premier chiffrepour le code.
Deuxième chiffrepour le code.
Second numberfor the key
Second numberfor the key
integrate
Troizième chiffrepour le code.
Third numberfor the key
Vocabulary and grammarin practical contexts
Start >
explore
Dernier chiffrepour le code.
Vocabulary and grammarin practical contexts
Start >
Finissez >
C'est presque fini...
Vous avez brillamment exploré les propositions de l'EPE à travers cet escape game. Maintenant, il ne vous reste plus qu'une dernière étape : saisissez le code que vous avez trouvé sur le cadenas (qr-code en dessous). Une fois le cadenas ouvert, une ultime mission vous attend. Préparez-vous à relever ce dernier défi !
Merci et à bientôt
4 ème étape : Une des possibilités de fin de parcours d'#Avenir est l'entrée en formation, ce qui implique que les stagiaires passeront des tests d'entrée. Les retours sont unanimes : les bénéficiaires nous partagent que le fait de "se remettre dans le bain" leur fait du bien. Se remémorer des notions qu'ils avaient pu oublier à force de ne pas les utiliser les aide à se sentir plus en confiance pour passer ces tests.
les stagaires
sont prêts
des tests
passer
d'entrée
Continuez >
1ère étape : La première étape du parcours est le diagnostic. Cette évaluation initiale est cruciale car elle nous permet de comprendre les compétences actuelles des stagiaires, leurs points forts, et les domaines où ils ont besoin de progresser.
initiale
adapter
pour
parcours
le
de
Continuez >
2ème étape : Cette étape se fait en co-création avec les apprenants. Ils décrivent leur parcours de vie (professionnel, personnel, loisirs, etc.), et les autres participants identifient en petits groupes les compétences de base et transversales présentes dans ces parcours. Ensuite, les stagiaires comparent les compétences actuelles avec celles à développer pour la suite du parcours, suivi d'un temps d'échange très constructif. C'est une manière concrète de voir que les compétences sont partout et de déterminer ce qui doit être retravaillé.
les compétences actuelles
de l'apprenant
et
celles necessaires
développer
en fonction
Continuez >
Remember to practice regularly to continue strengthening your language skills.
and
can
animation
your
be
best
Continue >
3ème étape : (en continu) Chaque atelier, découverte métier et temps de discussion sont conçus pour aider les apprenants à améliorer leurs compétences existantes et à en acquérir de nouvelles, tout en gardant leur futur projet en vue. Cela permet de travailler sur des supports concrets pour revoir des compétences de base telles que les mathématiques et le français.
est proposé sert
de support
à la remise à niveau
montée
et à la
en compétences
Continuez >
Remember to practice regularly to continue strengthening your language skills.
your
and
content
to the
take it
next
Continue >
Continue >
Comme vous pouvez le constater, le handicap est souvent une préoccupation pour nos stagiaires. En effet, il n'est pas rare que certains d'entre eux doivent se réorienter en raison de problèmes de santé.
Continue >
Continuez >
Bilan EPE # 2024
Amandine Formation
Created on November 27, 2024
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Bilan #avenir 2024
Découvrez ce que les stagiaires ont fait cette année 2024 et de quelle manière.
Commencez !
BIENVENUE !
Bienvenue à notre escape game en ligne ! Ce jeu interactif vous fera découvrir le travail réalisé avec les trois premiers groupes #Avenir 2024. Vous pourrez explorer les différentes propositions réalisées, ainsi que les ateliers sur mesure créés par/pour ces groupes et leur mise en œuvre.
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Les étapes
Retrouvez les grandes étapes du parcours.
Commencez>
4/4
4 / 4
Orderthe words
LES ETAPES
Mettez les mots dans l'ordre.
Interactivity
Dernière étape :
allies.
en formation.
can
sont prêts à
Interactivity
Dernière étape :
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des
and
passer
d'entrée
les stagiaires
be
best
tests
en formation.
allies.
animation
Solution
Solution
Passons maintenant en revue de manière détaillée tous les sujets que nous avons abordés sur #Avenir et la façon dont nous les avons traités.
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avec la remise à niveau
Premier chiffrepour la clé.
LA REMISE à NIVEAU
Retrouvez le bon mot.
Commencez >
1/4
LA REMISE à NIVEAU Retrouvez le bon mot
La remise à niveau consiste à accompagner les stagiaires à améliorer leurs compétences dans des situations concrètes de la vie quotidienne. Par exemple, en mathématiques, cela peut inclure des exercices pour apprendre à calculer la surface d'un appartement. En français, cela peut impliquer des activités comme écrire des courriels professionnels. L'objectif est de rendre les apprentissages pratiques et directement applicables aux besoins de la personne.
contextuelle
contextuelle
théorique
générale
abstraite
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2/4
1/4
Integratethe words
LA REMISE à NIVEAU Retrouvez le bon mot
pédagogique
Sélectionnez l'outil le plus approprié pour la remise à niveau d'un stagiaire. Sur la table, divers supports et outils sont à votre disposition. Votre mission consiste à choisir l'outil le plus adapté pour répondre aux besoins de remise à niveau d'un stagiaire fictif. Voici les étapes à suivre : 1 - Lire le profil du stagiaire et ses besoins : Regardez bien le profil du stagiaire et ce dont il a besoin pour s'améliorer. 2 - Observer les supports disponibles : Regardez les différents outils sur la table (livres, logiciels, cours en ligne, etc.). 3 - Choisir l'outil approprié : Sélectionnez sur l'application, l'outil qui convient le mieux aux besoins du stagiaire.
animation
Use interactivity and _________. They are your best allies to make the content engaging.
Creativity
Fun
contextuelle
Animation ✓
Automotive
théorique
pédagogique
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2/4
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Integratethe words
LA REMISE à NIVEAU Retrouvez le bon mot
Clara est une jeune femme curieuse et empathique qui s'intéresse aux métiers du social. Lors de son diagnostic, il a été identifié que Clara a des difficultés à se repérer dans l'espace, ce qui peut parfois compliquer ses déplacements et son organisation. De plus, elle rencontre des difficultés dans la construction de phrases, ce qui peut affecter sa communication écrite et orale. Vous proposez l'outil suivant :
animation
Use interactivity and _________. They are your best allies to make the content engaging.
Creativity
mission aide à domicile
Fun
Le jeu d'orthographe Travail Pursuit
contextuelle
Animation ✓
Un parcours en autonomie sur Gérip
Automotive
La mission "aide à domicile"
Un dossier maths au travail : "Raphaelle organise sa formation"
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3/4
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Integrate thewords
Integratethe words
Integratethe words
LA REMISE à NIVEAU Retrouvez le bon mot
Jean-Eudes est un jeune homme au parcours complexe, récemment confronté à un handicap suite à une opération. Lors des discussions en groupe, il se montre parfois virulent11 dans ses interventions et peine à adapter son langage en fonction des circonstances. Ses propos peuvent parfois être maladroits ou vexants, sans qu’il en mesure pleinement l’impact, et il a du mal à accepter les remarques à ce sujet. Vous proposez l’outil suivant :
animation
multimedia
visuals
The __________ content is essential in a presentation, to leave everyone amazed. Additionally, this way you will synthesize the content and keep your audience entertained.
We are _______ beings, capable of understanding images from millions of years ago, even from other cultures. Therefore, highlighting data and using images in your whitepaper is essential.
Use interactivity and _________. They are your best allies to make the content engaging.
Creativity
Un atelier spécifique collectif : communication professionnelle
Appearance
Fun
Multimedia ✓
Une mission secrétaire de mairie
contextuelle
Fun
Animation ✓
WOW Effect
Un atelier spécifique collectif : communication professionnelle
Design
Automotive
Creativity
Des simulations d’entretien d’embauche
Visuals ✓
Magic
Des exercices de grammaire
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Comme vous le savez déjà, nous proposons également des ateliers #sur mesure, conçus pour répondre aux besoins spécifiques des groupes et des stagiaires.
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avec les ateliers #sur mesure
First numberfor the key
Premier chiffrepour la clé.
Deuxième chiffrepour la clé.
Second numberfor the key
integrate
Les ateliers sur mesure
Vocabulary and grammarin practical contexts
Découvrez les ateliers proposés en 2024.
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Commencez >
1/4
Atelier sur mesure Devinez-les
2/4
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Integratethe words
LES ATELIERS SUR MESURE Retrouvez le bon mot
Maintenant que vous avez vu/revu les thématiques que nous abordons avec l'EPE. Vous allez pouvoir deviner ce que les stagaires ont travaillé avec nous en 2024. Comme vous le constatez, ce sont des sujets très vastes que nous abordons "valeurs de la république", "droit et santé" et "image de soi". Après le premier groupe, nous avons fait le choix de proposer de co-créer le parcours avec les stagiaires et de leur permettre de choisir ce qui les interessaient le plus et de mixer le tout avec leur besoins. Ce format s'avère effectivement plus efficace et permet de mieux répondre aux besoins du groupe. Sur la table, vous trouverez divers supports créés ou utilisés par les différents groupes participant aux ateliers sur mesure. Votre mission consiste à associer chaque support au groupe correspondant en reliant le bon groupe au bon mot.
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Atelier sur mesureDevinez ce qu'ils ont fait
SENSIBILISATION HANDICAP les lieux ressources - RQTH en parler ou pas?
Groupe
SENSIBILISATION HANDICAP les DYS
Groupe
SENSIBILISAITON HANDICAP Les ESATS - faire une demande de RQTH
Groupe
VALEURS DE LA REPUBLIQUE
Solution
3/4
Atelier sur mesureDevinez ce qu'ils ont fait
SENSIBILSATION HARCELEMENT AU TRAVAIL
Groupe
LOIS AUTOUR DE L'HANDICAP
Groupe
ALIMENTATION (le grignotage, le sucre, l'image du corps dans la société ..)
Groupe
DROIT ET SANTE
Solution
4/4
Atelier sur mesureDevinez ce qu'ils ont fait
Groupe
GESTION DU STRESS
Groupe
L'IMAGE DE SOI (confiance en soi, postures...)
COLORIMETRIE ET SILOUHETTE + visite ressourcerie et cravate solidaire
Groupe
IMAGE DE SOI
Solution
First numberfor the key
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Premier chiffrepour la clé.
Deuxième chiffrepour la clé.
Second numberfor the key
Second numberfor the key
integrate
Troisème chiffrepour la clé.
Third numberfor the key
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First numberfor the key
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Premier chiffrepour le code.
Deuxième chiffrepour le code.
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Third numberfor the key
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C'est presque fini...
Vous avez brillamment exploré les propositions de l'EPE à travers cet escape game. Maintenant, il ne vous reste plus qu'une dernière étape : saisissez le code que vous avez trouvé sur le cadenas (qr-code en dessous). Une fois le cadenas ouvert, une ultime mission vous attend. Préparez-vous à relever ce dernier défi !
Merci et à bientôt
4 ème étape : Une des possibilités de fin de parcours d'#Avenir est l'entrée en formation, ce qui implique que les stagiaires passeront des tests d'entrée. Les retours sont unanimes : les bénéficiaires nous partagent que le fait de "se remettre dans le bain" leur fait du bien. Se remémorer des notions qu'ils avaient pu oublier à force de ne pas les utiliser les aide à se sentir plus en confiance pour passer ces tests.
les stagaires
sont prêts
des tests
passer
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1ère étape : La première étape du parcours est le diagnostic. Cette évaluation initiale est cruciale car elle nous permet de comprendre les compétences actuelles des stagiaires, leurs points forts, et les domaines où ils ont besoin de progresser.
initiale
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pour
parcours
le
de
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2ème étape : Cette étape se fait en co-création avec les apprenants. Ils décrivent leur parcours de vie (professionnel, personnel, loisirs, etc.), et les autres participants identifient en petits groupes les compétences de base et transversales présentes dans ces parcours. Ensuite, les stagiaires comparent les compétences actuelles avec celles à développer pour la suite du parcours, suivi d'un temps d'échange très constructif. C'est une manière concrète de voir que les compétences sont partout et de déterminer ce qui doit être retravaillé.
les compétences actuelles
de l'apprenant
et
celles necessaires
développer
en fonction
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and
can
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3ème étape : (en continu) Chaque atelier, découverte métier et temps de discussion sont conçus pour aider les apprenants à améliorer leurs compétences existantes et à en acquérir de nouvelles, tout en gardant leur futur projet en vue. Cela permet de travailler sur des supports concrets pour revoir des compétences de base telles que les mathématiques et le français.
est proposé sert
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à la remise à niveau
montée
et à la
en compétences
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Remember to practice regularly to continue strengthening your language skills.
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Comme vous pouvez le constater, le handicap est souvent une préoccupation pour nos stagiaires. En effet, il n'est pas rare que certains d'entre eux doivent se réorienter en raison de problèmes de santé.
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