Présentation cap sur la lune

presentation

un pas vers soi

PROJET sur le thème de la Santé Mentale auprès des classes de seconde et terminale ASsp

Lieu d'intervention : Lycée Alain Fournier12 Avenue du président Kennedy, 55100, Verdun

Equipe de pilotage : Anaïs Pereira, Quentin Viot, Enza Correia, Léa Fétus, Sacha Righetto, Alexiane Grandjean, étudiants en 2ème année à l’IFSI de Verdun. Référents : Jérôme Menassol (formateur) Khadija Warin (infirmière scolaire).

POPULATION CIBLE

ADOLESCENT

Élèves de seconde et terminale suivant le cursus “Accompagnement soins et service à la Personne” (ASSP) au sein du Lycée Professionnel Alain Fournier à Verdun.

LYCEENS

La Santé Mentale : Grande cause nationale 2025

Au niveau national : Sur la période 2018-2022, les collégiens et les lycéens ont connu une dégradation de leur santé mentale et de leur bien-être, plus marquée chez les filles.” (EnCLASS, 2024)

AU NIVEAU LOCAL :

Exploitation du questionnaire

PRESENCE DE PREJUGES ET STEREOTYPES

SANTE MENTALE IMPORTANTE

GUERISON ET TRAVAIL POSSIBLE

ABSENCE DE SOUTIEN CLAIR

TROUBLE DU SOMMEIL

au niveaulocal:

Santé mentale définitions et généralités

Fatigue et sommeil

Humeur et émotions

Stéréotypes et santé mentale

Ressources identifiées

Sensibiliser 75% des élèves en seconde et terminale ASSP aux notions relatives à la santé mentale

- Objectif général du projet

calendrier operationnel

20 novembre : mise en situation de l'intervention et évaluation du temps

13 novembre : rencontre avec les élèves, présentation projet,équipe, questionnaire

18 novembre : rencontre partenaire Maison des ados, Verdun

22 novembre:intervention 1H30 avec la classe de terminale

14 au 18 novembre :analyse des besoins, recherche supports et activités

12 novembre :création du questionnaire

22 novembre :analyse des questionnaires de satisfaction

18-19 novembre:création des supports

21 novembre : intervention 1H auprès de la classe de 2nde

choix des outils pedagogiques:

• Identification des outils pédagogiques à notre disposition

• Limites de l'outil

• Partage de connaissances avec la personne ressource

L'arbre de l'humeur

• Dynamique de groupe - Briser la glace
• Présentation de la classe
• S'interroger et s'exprimer sur son humeur

reajustements

• Second passage en fin d'intervention

Cosmos mental®

Clip pédagogique Psycom

Présentation dynamique Maquette en carton

Métaphore du Cosmos

Il affronte des astéroides "accidents de parcours" (deuil, séparation,...)

Il est toujours accompagnée des planètes "ressources" et "obstacles"

Dans sa fusée, l'individu voyage au milieu de planètes

Rencontre des étoiles filantes "évènements de vie"

Et tente de se maintenir sur la voie lactée de l'équilibre psychique

Il affronte des comètes (maladie, handicap,...)

PERSPECTIVES d'AMELIORATION

définition

Ressources& Obstacles

mobilisation

BRainstorming inversé

• Concepts en lien avec la santé mentale
• Faire développer les idées sur ces concepts
• Discussion autour de ces thèmes
• Apport des connaissances essentielles, non évoquées par les élèves

Pensées

Schizophrènie

Colère

Stress

CMP

Communiquer

Dépression

Souffrance

Décès

Séparation

Emotions

Isolement

Sommeil

Bipolarité

Maisons des ados

COVID 19

Souffrance

Antidépresseurs

Réajustements

• Explication

• Distribution au hasard

• Inciter les élèves à développer

Les écarts entre le prévu et le réel

• Arbre de l'humeur
• Cosmos mental
• Brainstorming inversé

LE QUESTIONNAIRE DE SATISFACTION

notre intervention va t-elle t'aider à trouver des solutions en cas de perturbation de ta santé mentalE ?

NON

OUI

NE SAIT PAS

7%

11%

+3/4

des lycéens

des lycéens

des lycéens

qu'avez vous retenu de cette intervention?

Dans l’ensemble, la population cible a compris le message qu’on voulait transmettre, à savoir l’importance de surveiller la santé mentale et les différentes balises à regarder pour bien prendre soin de sa Santé mentale

100%

des lycéens déclarent avoir aimé lintervention et ne voient pas d'amélioration à apporter

comment avez vous trouvé la durée cette intervention ?

Trop longue

Trop courte

Adaptée

0% des lycéens

93% des lycéens

7% des lycéens

"La sante mentale est un tresor, prendS en soin chaque jour"

REMERCIEMENTS

Les élèves des classes de 2nde et terminale ASSPL'ensemble du personnel du lycée Alain Fournier L'infirmière scolaire, Mme Khadija Warin Le proviseur, M. Guillaume Anderbourg Le directeur de l'IFSI de Verdun, M. Rémy Chapiron L'ensemble des formateurs de l'IFSI de Verdun Notre formateur référent, M. Jérôme Menassol

20xx

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