PRESENTACIÓN ZEN MODERNO

Jose Teba

razonamiento lógico matemático0

- Bravo por el profesorado. - No es enseñar, es compartir. Bidireccionalmente. - Evitar caer en detallar procesos que ya sabemos, y no hace resaltar.

I N I C I O

¿quiénes somos?¿qué impartimos? ¿por qué estamos aquí? ¿cuál es nuestro objetivo?

Ejes actuación (jUNTA DE ANDALUCÍA)para el impulso razonamiento m.

7. Incremento de plazas

6. Instrucciones y recursos para desarrollo de talleres matemáticos

5. Foro Andaluz impulso del razonamiento lógicomatemático

4. Facultades Ciencias de la educación

3. Embajadores científicos en ESO

2. Formación

1. Currículo

Foro

Propuesta Plan Lógicomatemático

3º sesión

2º sesión

1º sesión

Ejemplos

Materiales y recursos

Marco Legal y fundamentación teórica

Reflexión, cambio de paradigma

CUADERNO DE BITÁCORA