TITRE

FPA 2024 Colin Clément

Concevoir et préparer la formation

Départ

Agence digital à impact positif

ConseilSolutions digitales Institut de formation

ATTEINTE DES OBJECTIFS

• Objectif de la formation :

Utiliser des outils numériques pour son employabilité.

1 Journée

Séquence 1 Utiliser un outil d'iA pour la personnalisation de son CV et de sa lettre de motivation

- Déterminer les forces et faiblesses des outils d'IA - Déterminer les enjeux de l'utilisation de l'IA dans la rédaction d'une lettre de motivation

- Appliquer des techniques d’optimisation de son CV avec une IA - Rédiger sa Lettre de Motivation - Utiliser l'IA pour améliorer sa lettre de motivation

Séquence 1 : Utiliser un outil d'iA pour la personnalisation de son CV et de sa lettre de motivation

appliquer

comprendre

mémoriser

Conception

Moyens Pédagogiques

Démarche

6 Ordinateurs + TVSupports numériques

L'apprenant est au coeur de son apprentissage

Démarche inductive

Modalités

PUBLIC

Hétérogène Prérequis

Présentiel / Distanciel Synchrone / Asynchrone

Méthode Pédagogique

Méthode ActiveApprentissage par la pratique Exercices individuels et collectifs

déroulé

Matinée

Application

Découverte

1h15

2h

Accompagnement Evaluation

Apprentissage Evaluation

Binôme Autonomie

Travail de groupe

déroulé

Après-Midi

Application

Sensibilisation

2h15

1h

Apprentissage Accompagnement Evaluation

Apprentissage Evaluation

Travail de groupe

Binôme / Autonomie

PLan d'Accompagnement

Adaptation du rythme

Suivi personnalisé

Encouragement à l'entraide

ScénariI Alternatif

contrainte technique

CV fictif

contraintes

Légale et contractuelle

- Objectifs pédagogiques clairs - Durée et contenu - Modalités d’évaluation - Adaptation aux besoins

Propriété intellectuelledonnées personnelles

- Conditions d’utilisation des outils et licences - Informer et recueillir le consentement

logistiques et techniques

- Ordinateurs, Salle équipée, Internet

Story-board Capsule :

Fonctionnement de ce module

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Allons-y !

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Informations supplémentaires (fenêtre)

Intelligence Artificielle

Découvrir l'univers de l'intelligence artificielle

Allons-y !

Sommaire

1. Définition

2. Histoire

3. Acteurs

4. Applications

5. Types d'outils

6. Conclusion

Définition

L’intelligence artificielle est une branche de l’informatique qui vise à créer des systèmes capables de réaliser des tâches qui nécessitent normalement l’intelligence humaine.

source : pexels.com

Dates clés

L'histoire de l'IA en 5 dates importantes

1950

2019

1990

1980

1956

Début de l’“hiver de l’IA”, une période de déception et de réduction du financement de la recherche en IA.

La conférence de Dartmouth marque la naissance officielle de l’IA en tant que domaine de recherche.

Alan Turing propose le test de Turing comme mesure de l’intelligence d’une machine

OpenAI lance GPT-2, un modèle linguistique avancé qui révolutionne la génération de texte.

Émergence du traitement du langage naturel et de la vision par ordinateur.

Pour aller plus loin...

Les acteurs de l'IA

Une forte majorité des acteurs de l'IA sont américains, mais l'Europe cherche a regagner sa souveraineté sur le sujet

Apprentissage automatique (Machine Learning)

Domaines d'application

Traitement du langage naturel (NLP)

Différents domaines d'applications de l'IA et leur secteur d'activité

Vision par ordinateur

Systèmes de recommandation

Réseaux de neurones profonds (Deep Learning)

La création de contenus grâce à l'IA

Slides

Texte (LLM)

Audio

Vidéo

Des assistants pour la création de présentations

Des outils autour de la voix et la création de contenus audio

Des assistants pour faciliter la recherche et la synthèse

Les outils de génération vidéos sont plus complexes ou souvent limités

Evaluation

Selon vous, quels types de fonctions doit disposer une IA pour analyser un CV ?

Conclusion

Colin CLEMENT septembre 2024

source : Synthesia

Ecarts Généraux

Ecarts entre la production et le support final

Images Genial.ly

Textes

Absence d'images

Difficultés pour le formateur à se projeter dans la production finale

Certaines images Genial.ly disponible uniquement avec un compte Premium

Nécessité de mettre le texte en gras sur les mots clés

Ecarts Spécifiques

Ecarts entre la production et le support final

Images Genial.ly

Définition

Sommaire

Nécessite de réduire la taille des cellules pour ne pas dépasser la page

Animation "fusée" se plaçant au-dessus du texte

Oubli de l'interactivité de la Définition pour le brainstorming

L’intelligence artificielle est une branche de l’informatique qui vise à créer des systèmes capables de réaliser des tâches qui nécessitent normalement l’intelligence humaine.

1. Exemple

Spécificités

Choix Techniques et pédagogiques

Démarche

• Choix d'un support Genial.ly
• Thème dynamique
• Distanciel

• Difficultés de conception
• Temps de création

Conclusion

Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants

COMMENCER

Objectif et Contexte

Utiliser des outils d'IA pour l'amélioration de son CV

Présentiel

Groupe de 10 apprenants

1 Mois après l'entrée en formationBloc T.R.E.

Pré-requis

Dispositif Prépa Avenir Sup (210h)

Déroulé de la séquence

Phase 1

Phase 2

Déterminer les forces et faiblesses des outils d'IA

Appliquer des techniques d’optimisation de son CV avec une IA

1 heure 15"Comprendre" Démarche déductive

2 heure"Appliquer" Démarche inductive

En amont

Phase 2

Phase 1

Appliquer des techniques d’optimisation de son CV avec une IA

Déterminer les forces et faiblesses des outils d'IA

Veille à jour

Prompt

Support Genial.ly

CV Fictif

Liste de questions

Grille d'évaluation

Phase 1 Déterminer les forces et faiblesses des outils d'IA

Public très hétérogène : Bonne connaissance du sujet Surcharge cognitive Environnement lumineux : Luminosité du vidéo-projecteur

MéthodeExpositiveParticipative Interrogative

Apprentissage en groupe

Démarchedéductive

Réflexion guidée

évaluer la dynamique de groupe

Accueil et Objectifs

Exploration Sensibiliser, Mobiliser

entamer une réflexion collective

Apport de connaissances Support Genial.ly©

alterner entre savoirs et échanges

Ecarts

source : pngwing

Evaluations Phase 1

Objectifs

• Evaluer la capacité des apprenants à définir les applications pratiques, les fonctionnalités et les limites des outils IA.

Moyens

Modalités

Alignement pédagogique

• Questions ouvertes
• Observation
• Ecoute active

• Évaluation Formative
• Informelle
• Collective

Phase 2 Appliquer des techniques d’optimisation de son CV avec une IA

Anonymisation du CV : Perte de temps Hallucination : Apprenants divertis Restitution reportée : Manque de temps

Activité de sensibilisation Rendre anonyme son CV

MéthodeActiveParticipative

Apprentissage par la pratiqueguider vers l'autonomie

Démarche inductive

réfléchir aux données

Mise en application Ecrire un prompt en binôme Refaire l'exercice en autonomie Partager ses résultats

mettre en pratique en binôme

appliquer individuellement

Débrief Conclure la matinée

Ecarts

source : pngwing

Evaluations Phase 2

Objectifs

• Évaluer la capacité de l'apprenant à utiliser des outils d'IA pour optimiser son CV, tout en respectant les bonnes pratiques

Moyens

Modalités

Alignement pédagogique

• Questions ouvertes
• Observation
• Auto-évaluation

• Grilles critériées

- Qualité du prompt- Restitution sur travail

• Évaluation Formative
• Formelle & Informelle
• Binôme et individuel asynchrone

Restitution des évaluations

• Synthèses restituées l'après-midi pendant une phase d'autonomie

• Lendemain lors d'une animation TRE

Acquis et axes de progrès

Scénarii alternatifs

Internet non disponible

CV non disponible

Défiance liée au sujet

2 CV fictifs types

Reformulation axé sur l'esprit critiquePossibilité de rester en observation

Support Genial.ly en PDFIA local (Mistral)

Eureka !

CONCLUSION

L'ACCOMPAGNEMENT

Respecter et faire respecter la réglementation en vigueur

en formation et dans sa spécialité

La réglementation en formation, notamment dans ma formation animée sur l'utilisation de l'IA dans l'insertion professionnelle

COMMENCER

Obligations Contractuelles et Réglementaires d'un Organisme de Formation

Cadre Légal

Protection des Données Personnelles

Contrat de travail Convention collective Respect du code du travail

Contrat / Convention Réglement intérieur Informations Adaptation Qualification Gestion Réclamation Accessibilité des locaux Respect Qualité

Consentement des apprenants Transparence & Sécurité

collecter & à mettre à disposition dans un système de qualité et de conformité

DONNées accessibles

DONNées PERSONNELLES

DONNées mutualisées

• Données d'inscription
• Test de positionnement

• Emargement
• Evaluation

• Recueil des appréciations

• Informations pratiques
• Appréciations

• Programme détaillé

PSH

• Charte d'accessibilité
• Modalités d'accès et de suivi

• Convocation
• Conditions Générales
• Noms des référents
• Livret d’accueil
• Registre public d’accessibilité

• Ressources Pédagogiques

• Attestation de fin de formation

source : pngwing

Insertion professionnelle et Intelligence Artificielle

Informer les apprenantsUtilisation des données Collecter le consentement Recueillir les droits Minimiser les données Données strictement nécessaires Droits des apprenants : Droit d'accès, Rectification, Suppression Sécurisation des données : Bonnes pratiques de sécurité des données

Insertion professionnelle et Intelligence Artificielle

Risques inacceptables

• Consentement
• Justifier l'utilisation de l'IA
• Interdiction des IA destinées à évaluer

Haut risque

Risque limité

Risque Minimal

Enjeux RSE

Les bonnes pratiques des affaires

Les questions relatives aux consommateurs

L’environnement

La gouvernance de l’organisation

Les relations et conditions de travail

Les communautés et le développement local

Les droits de l’Homme

Conclusion

source des icones : pngwing / Freepik

source : les échos L'histoire de l'Intelligence Artificielle, "d'Alan Turing à ChatGPT"

Vidéo-Projecteur Accès Internet Tableau Blanc Ordinateurs Clé USB

Le réglement intèrieur

Les règles de discipline, d'hygiène et de sécurité au sein de l'OF

OBJECTIFS

• Informe les stagiaires de leurs droits et devoirs
• Établit un cadre clair pour le bon déroulement de la formation
• Protège juridiquement l'organisme de formation en cas de litige

DANS MA PRATIQUE

• Sensibiliser aux risques liés à l'utilisation des outils numériquesFatigue visuelle / stress numérique / troubles musculo-squelettiques
• Assurer la sécurité numérique, Respecter les protocoles de protection des données

• Sensibiliser à la propreté des locaux.
• Sensibiliser au tabagisme, la consommation d'alcool ou de drogues
• Adopter les mesures de prévention contre les risques sanitaires
• Rappel des consignes incendie

CHARTE

EUROPE

Un continent qui cherche à être à la pointe

• Mistral (France) : Mistral est un leader reconnu de l’intelligence artificielle générative. Ils ont récemment annoncé un partenariat avec Microsoft pour accélérer le développement et le déploiement de leur prochaine génération de grands modèles de langage (LLM).
• DeepL (Allemagne) : DeepL est une entreprise allemande connue pour son service de traduction automatique basé sur l’IA, qui est considéré comme l’un des meilleurs du marché.

Etats-Unis

Des acteurs très (trop?) puissants

• Google : Leader en apprentissage automatique, Google a développé des services basés sur l’IA tels que Google Translate et Google Search.
• IBM : IBM a contribué à l’IA avec le système Watson et a récemment lancé un fonds d’investissement pour soutenir les entreprises axées sur l’IA.
• Microsoft : Microsoft a développé des technologies basées sur l’IA comme Cortana et a lancé des initiatives pour transformer l’IA de la recherche à la réalité.

• OpenAI : OpenAI est à la pointe des avancées technologiques en IA, ayant publié 8 solutions basées sur l’IA au cours des 6 derniers mois seulement.

Chine

Un acteur à suivre de près

• iFLYTEK : Une entreprise pionnière dans la reconnaissance vocale et l'intelligence artificielle de la parole depuis 1999.
• Alibaba : Un acteur incontournable en Chine, impliqué dans divers aspects de l'IA, notamment avec son cloud computing et ses applications de traitement des données
• Tencent : Actif dans le développement de l'IA, particulièrement dans le secteur des réseaux sociaux et des jeux vidéo

Définir des objectifs clairs et une structure pédagogique adaptée Assurer l'égalité d'accès, sans discrimination Environnement d'apprentissage collaboratif et le bien-être Utiliser des supports numériques, limiter le papier, tri des déchets Encourager la transparence et l'intégrité Satisfaction, amélioration continue Mettre en avant l'impact social positif de leurs compétences