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Jeudi 28 novembre - CM2 -

Rituels

Symétrique ou non symétrique ?

Les phrases sont-elles bien écrites ? Si elles sont mal écrites, recopie-les correctement.

Recopie le texte en conjuguant les verbes entre parenthèses au passé simple. Le lendemain matin, Théophile n’(entendre) pas le radio-réveil. Il (ouvrir) un œil à neuf heures moins le quart. [...] Tétanisé, il (sauter) hors du lit et (descendre) les escaliers quatre à quatre. Il (prendre) une banane dans le compotier et la (fourrer) dans son sac à dos. Puis il se (coller) deux poignées de céréales dans la bouche. Il (faire) passer le tout avec un grand verre de lait froid.

Robinson crusoé

Qu’aperçoit Robinson Crusoé, un jour du mois de décembre sur la plage ? Qu’est-ce qui précipite Robinson Crusoé sur la plage ? Qu’aperçoit-t-il ? Que se passe-t-il le lendemain ? Que fait-il ? Qui est Turco ? Avec tout ce qu’il trouve dans le navire, qu’est-ce qu’il manque le plus à Robinson Crusoé ?

VocabulaireÉvaluation

Lecture compréhension

Lecture compréhension

1 – Quels sont les personnages de l'histoire ?

2 – Quel est le lien entre Jacky et Nadège ?

3 – Dans quel ordre apparaissent les lieux ? Numérote de 1 à 3.

4 – Pourquoi les clients du magasin sont-ils mécontents ?

5 – Entoure la bonne réponse. Le magasin reste fermé ce matin parce que ... :

6 – Pourquoi Jacky suit-il la voiture ?

7 – Qui sont les deux hommes avec Nadège ?

8 - D'après toi, pourquoi Nadège est-elle emmenée au commissariat de police ?

9 – Souligne les sentiments éprouvés par Jacky au cours de l'histoire.

GéométrieÉvaluation

Géographie

Se déplacer en Europe

Document 1 : Observe le document. Combien y’a-t-il de pays dans l’Union Européenne ?

Document 2 : Observe le document. Que représente les lignes ? Compare avec le document 1. Que peux-tu dire ?

Document 3 : Quel range occupe l’aéroport de Roissy en Europe ? Dans le monde ? Combien d’avions décollent et atterrissent chaque heure ?

Document 4 : Que représente les flèches sur le schéma ?

Pour se déplacer en _____________, nous pouvons choisir la voiture, le car (autoroutes), le train (voies ferrées) ou encore l’avion (couloirs aériens). En France, l’_____________ Roissy Charles de Gaulle est un des plus importants du monde. Il permet ainsi à plus de 46 000 passagers par heure de voyager. L’_________ ________________ a permis de faciliter les déplacements en levant la restriction du passeport et en permettant de voyager avec sa carte d’identité dans les pays adhérents.

Se déplacer Dans le monde

Document 1 : Quel mode de transport semble être le plus utilisé ?

Se déplacer Dans le monde

Document 2 : Pourquoi parle-t-on d’alternative écologique ?

Se déplacer Dans le monde

Document 3 : Quels modes de déplacement sont utilisés ? Quelle impression donne cette image ? Quelles différences y’a-t-il avec le document 1 ?

Se déplacer Dans le monde

Document 4 : Combien de passagers utilisent chaque jour le train ? Dans quelles conditions le trajet se fait-il ?

Se déplacer Dans le monde

Document 5 : Lis le texte. Pourquoi la voiture est-elle privilégiée à Lagos ? Quelle solution est envisagée ?

Se déplacer Dans le monde

https://www.ina.fr/ina-eclaire-actu/video/vdd09042856/etats-unis-californie-los-angeles-et-son-trafic-routier

Musique

Devoir pour le jeudi 5 décembre

Géographie : Apprendre la leçon se déplacer dans le monde

Choisir son moyen de transport

C'est un morceau aigu à partir de 0 min 5 secondes et grave à partir de 0min 51 secondes.

C'est une musique calme et paisible au début, puis plus intense ensuite car la chanteuse devient de plus en plus puissante.