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R2. Metodologías didácticas y entornos de aprendizaje.
Araceli Cortes
Created on November 27, 2024
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Universidad Virtual del Estado de GuanajuatoLicenciatura en Pedagogía. Modulo: Diseño de entornos para el aprendizaje Reto2. Metodologías didácticas y entornos de aprendizaje Alumna: Araceli Cortes Michaus. Matricula: 21034626 Asesor: Julián Martínez Barriga Fecha de entrega: 28 de noviembre de 2024
El docente es un mediador entre el conocimiento y el estudiante, su tarea es elaborar planes de estudio que pueda organizar el conocimiento en forma progresiva, lógica y de fácil comprensión, resolviendo sus dudas. El estudiante es un agente activo en el proceso de aprendizaje, este deberá desarrollar eficacia y autonomía por medio de los recursos que el docente le facilite, el alumno deberá de organizar sus tiempos. El aula invertida, la gamificación y el microaprendizaje son las técnicas de enseñanza más utilizadas. Los recursos didácticos multimedia son muchos, se puede tener acceso a estos en cualquier parte, para que ek estudiante estudie a su ritmo. Se centra en el Logocentrismo.
Está centrada en el estudiante en el Paidocentrismo. *el docente es el facilitador, guía y orientador dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje. *La escuela es un espacio que propicia entornos de aprendizaje creando condiciones que faciliten la acción para llegar al aprendizaje significativo. *El proceso de aprendizaje empieza desde el exterior asimilando de manera pasiva el conocimiento hacia el interior del pensamiento. *Los contenidos parten de las necesidades, el entorno, la motivacion, etc del estudiante. *Las vivencias y la experimentación son la base fundamental para desarrollar el aprendizaje.
Características
Características
Características
Se centra en el magiocentrismo Las verdades son absolutas y las ideas no se pueden debatir. La forma principal de aprendizaje es la memorización Sin importar las diferencias de aprendizaje, la enseñanza es igual para todos. El docente y los libros de texto son lo más importante. Tiene estrictas normas de disciplina. No da importancia a los recursos didácticos. El estudiante es pasivo y sumiso.
Las metodologías didácticas son estrategias que el docente aplica de manera planificada para facilitar el aprendizaje del estudiante, dando respuestas a las necesidades del entorno.
Centradas en el contenido Logocéntricas
Centradas en el estudiante Paidocéntricas
Centradas en el docente Magiocéntricas.
Gira en torno a tres aspectos:
Metodologías virtuales
Metodologías activas
Metodologías tradicionales
Metodologías Didácticas
Las metodologías virtuales se pueden llevar a cabo en 3 modalidades: Sincrónica: los conocimientos son intercambiados al mismo tiempo y en el mismo medio de comunicación. Asincrónica: el alumno interactúa con los recursos didácticos en el momento que desee o necesite, sin tener que interactuar o recibir retroalimentación. Blended Learning: el estudiante puede aprender a su propio ritmo, de manera que los materiales didácticos son grabados y al mismo tiempo puede interactuar con el docente y también con sus compañeros.