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PRESENTACIÓN ZEN MODERNO
José Ignacio Gómez Leyva
Created on November 27, 2024
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Transcript
Centro de Actualización del Magisterio de ChilpancingoLic. En enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en educación secundaria. Séptimo Semestre
Estudiante: JOSE IGNACIO GOMEZ LEYVA
Curso:Herramientas digitales para una pràctica innovadora.
la anatomìa de los ples
Castañeda, L., & Adell, J. (Eds.). (2013). Entornos personales de aprendizaje: Claves para el ecosistema educativo en la red. Editorial Marfil.
EL ENTORNO PERSONAL PARA APRENDER
Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE, por sus siglas en inglés) son el conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que las personas utilizan para aprender.
COMPONENTES DEL PLE
Herramientas y estrategias de lectura:
- Fuentes de información (blogs, newsletters, canales de video).
- Actitudes asociadas: curiosidad e iniciativa.
- Espacios donde se analiza, sintetiza y publica información (blogs, notas, redes sociales).
- Incluye habilidades como organización y estructuración.
- Importancia de competencias como asertividad y capacidad de diálogo.
Importancia de los PLEs en el Aprendizaje
Cambio tecnológico y social:
- La abundancia de información y el acceso global han multiplicado las posibilidades de aprendizaje.
- El PLE permite adaptar el aprendizaje a necesidades individuales, fomentando autonomía y metacognición.
- El desarrollo continuo del PLE ayuda a enfrentar los desafíos de un mundo cambiante.
ple como modelo educativo emergente
Nueva visión de la escuela:
- Los PLEs proponen un cambio de paradigma:
- De un aprendizaje centralizado y homogéneo, a uno personalizado y descentralizado.
- Aprender a aprender, creatividad, autorregulación y colaboración.
- Los PLE deben incluirse desde etapas iniciales para preparar a los estudiantes para contextos sociales y laborales futuros.
Transversalidades de los PLEs
flexibilidad de uso:
IMPACTO EDUCATIVO
Herramientas y estrategias no son exclusivas de una función, pueden servir para leer, reflexionar o compartir.
Introducir PLEs fomenta un cambio en las creencias de docentes y aprendices sobre cómo se construye y comparte el conocimiento.
Procesos transversales clave
Creación, autorregulación, curiosidad, y metacognición.
¡GRACIAS!