MAPA De tecnologia

Maestría en Innovación Tecnologica Educativa

Dra. Ana Karen León Oropeza

aplicaciones tic, tac, tep.

PROYECTOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA

Juana Iveth Paniagua Vázquez.

JUSTIFICAION EN SU APLICACION

5. GOOGLE DRIVE

3. zoom

4. WHATSAPP

TICS EN EDUCACION

1. CLASSROOM

2. TELEGRAM

5 Apps Educativas consideradas TIC

JUSTIFICACION DEL USO DE TAC

Kahoot

Prezi

moodle

genially

Khan Academy

5 Apps Educativas consideradas TAC

Justificación del uso de TEP

2 Apps educativas consideradas tep

2. Tik Tok

1. YouTuBe

TEP

Granda Asencio, L. Y., Espinoza Freire, E. E., & Mayon Espinoza, S. E. (2019). Las TICs como herramientas didácticas del proceso de enseñanza-aprendizaje. Conrado, 15(66), 104-110.

Ramírez - Ochoa, María Isabel POSIBILIDADES DEL USO EDUCATIVO DE YOUTUBE Ra Ximhai, vol. 12, núm. 6, julio-diciembre, 2016, pp. 537-546 Universidad Autónoma Indígena de México.

Rojas Carrasco, Oscar, Martínez-Fuentes, Marlenis, & Campbell, Lucas. (2023). Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento (TAC) para mejorar los procesos de enseñanza en educación virtual. EduSol, 23(85), 115-125. Epub 05 de octubre de 2023. Recuperado en 29 de noviembre de 2024, de http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1729-80912023000400115&lng=es&tlng=es.

Islas Torres, C. (2017). La implicación de las TIC en la educación: Alcances, Limitaciones y Prospectiva. RIDE. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo, 8(15), 861-876.

Referencias bibliograficas

DISPOSITIVOS:

• PC
• Tableta
• Teléfono movil.

• Procesadores de textos.
• Gestores de bases de datos.
• Tabuladores electrónicos.
• Programas de presentación de diapositivas.
• Software educativos.
• Monitores de busqueda.

ESTRATEGIAS DOCENTES

1. Asignacion de tareas: Utiliza la función de asignar tareas y ejercicios específicos para cada estudiante, basada en sus necesidades y nivel de conocimiento.2. Monitoreo de Avance: Permite llevar el control del avance de cada uno de los estudiantes. 3. Evaluación formativa y sumativa: A trvés de los multiples cuestionarios, permite evaluar y llevar un registro de los resultados de cada uno de los estudiantes. 4. Reproducciión de Videos: Es uno de los recursos mas utilizados por los estudiantes, ya que refuerza o amplia el aprendizaje.. 5. Permite la creación de clases en línea.

ESTRATEGIAS DOCENTES

Diseño de cursos, modulos y material didacttico de manera organizada.Evaluaciones y Retroalimentación Continua utilizando las herramientas de evaluación que Moodle ofrece para crear cuestionarios, exámenes y tareas, los cuales permiten llvar a acabo la retroalimentación necesaria. Fomento del apendizaje y trabajo colaborativo al implementar actividades colaborativas. Seguimiento y control del progreso y avance de los estudiantes. Uso de la Gamificación promoviendo competencias y desafíos que los estudiantes puedan realizar a lo largo del curso o módulo. Implementa actividades colaborativas como wikis, talleres y proyectos grupales. Uso de las herramientas de Moodle para facilitar la colaboración y el intercambio de ideas entre los estudiantes..

Facilidad de uso: Su diseño es simple y fácil de entender, lo que permite a usuarios de todas las edades acceder. Accesibilidad, Uso Masivo y Gratuito: Permite mantener la comunicación inmediata entre docentes y alumnos, obteniendo el intercambio de documentos o materiales didacticos. Facilita la creación de grupos de estudio: Promueve el trabajo colaborativo y el aprendizaje.

Whatsapp.

Caracteristicas.

Es una aplicación de mensajería instantánea que fue creada en 2009 por Jan Koum y Brian Acton, ex empleados de Yahoo. La idea original de Koum era crear una herramienta para enviar y recibir notificaciones a través de la agenda telefónica, pero después decidió crear una plataforma de mensajería instantánea

Integración de I.A.: Dentro de sus herramientas ofrece su propia inteligencia artificial , la cual sirve como consulta rapida e instantanea. Compatibilidad: Permite compartir una amplia variedad de materiales educativos, como documentos, imágenes, videos y audios. Actualizaciones: Constantemente ofrece mejoras y nuevos servicios que facilitan el intercambio de información, pudiendose conectar mas de 1 dispositivo a la vez, ofreciendo la versión WEB.

1. Implementar en temas nuevos para generar el interes de los estudiantes.2. Reforzamiento de los temas vistos al cierre de las Unidades, lo que sirve como guía de estudio para la evaluación formativa. 3. Promueven la participación individual y la competencia entre los estudiantes dentro del aula. 4. Reforzamiento inmediato. 5. Fomento de competencias respetuosas, aplicando la gamificación en el proceso de aprendizaje. 6. Aplicable en todos los niveles educativos, promoviendo la curiosidad y motivacion en el estudio.

ESTRATEGIAS DOCENTES

Kahoot utiliza herramientas digitales para crear experiencias de aprendizaje interactivas y atractivas, promobiendo mediante la Gamificación el aprendizaje. Se originó en 2012 como un proyecto conjunto entre la Universidad Noruega de Ciencia y Tecnología y un equipo de emprendedores: Morten Versvik, Johan Brand, Jamie Brooker, Asmund Furuseth. Permite elaborar cuestionarios o trivias para evalauar o retroalimentar los aprendizajes.

Diversidad de formatos: Permite utilizar diferentes tipos de preguntas (opción múltiple, verdadero/falso, etc.) y agregar imágenes, videos y otros elementos multimedia. Amplia compatibilidad: compatible con una variedad de dispositivos (computadoras, tablets, smartphones), lo que facilita su uso en el aula y fuera de ella.

Facilidad de uso: su interfaz es intuitiva y facil de usar. Rapidez y sencilles: permite la creación rapida y sencilla de cuestionarios, sin necesidad de conocimientos técnicos. Temáticas diversas: Kahoot puede utilizarse en cualquier área del conocimiento y en diferentes niveles educativos.

Kahoot!

Caracteristicas.

Archivos en la nube: Los mensajes, archivos y fotos se pueden almacenar en la nube, lo que facilita el acceso desde diferentes dispositivos.Chats secretos: Permite crear chats con autodestrucción de mensajes, donde los mensajes se eliminan después de un tiempo configurado.Llamadas y videollamadas: Telegram permite realizar llamadas de voz y videollamadas directamente desde la aplicación

TELEGRAM.

Características.

s una plataforma de mensajería y VOIP desarrollada por los hermanos Nikolái y Pável Dúrov.nota. La aplicación está enfocada en la mensajería instantánea, el envío de varios archivos y la comunicación en masa.

Grupos y supergrupos: Puedes crear grupos con hasta 200,000 participantes y supergrupos para difundir información a una audiencia más amplia.Canales: Los canales es una característica social que separa de los grupos, para enfocarse a audiencias ilimitadas.Mensajería cifrada: Telegram utiliza cifrado extremo a extremo para proteger tus mensajes, archivos multimedia y documentos.

• La información se refiere en este contexto a la transferencia de datos de un modo innovador, los cuales abarcan textos, imágenes y audio.
• La comunicación se refiere a las herramientas que permiten que el mensaje enviado por el emisor sea correctamente descifrado por el receptor.

Tecnologia de Información y Comunicación.

Gil (2002) define las TIC como un conjunto de aplicaciones, sistemas, herramientas, técnicas y metodologías asociadas a la digitalización de señales analógicas, sonidos, textos e imágenes

ESTRATEGIAS DOCENTES

1. Permite realiza clases en vivo o sesiones de tutoría mediante llamadas de voz y videollamadas para una interacción más directa y personalizada con los estudiantes. 2. Emitir avisos, notificaciones o recordatorios sobre fechas de entrega de tareas, exámenes y eventos importantes. 3. Promueven la participación individual y la competencia entre los estudiantes dentro del aula. 4. Reforzamiento inmediato. 5. Programacion de actividades en las que se discuten y debaten diversos temas. 6. Permite mantener comunicación rapida y constante con lo spadres de familia e informar el rendimiento y desempeño academico de sus hijos.

Son aquellas herramientas y recursos tecnológicos que se utilizan para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje, facilitando la adquisición de conocimiento y el desarrollo de habilidades. Para Lozano (2011) y Cabero, (2015), las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento (TAC) son una forma de utilizar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como herramienta formativa para mejorar tanto la enseñanza como los aprendizajes.

Tecnologías del Aprendizaje y Conocimiento (TAC).

Guardar y acceder a archivos: Permite el lmacenar fotografías, videos, dibujos, archivos de texto y otros tipos de documentos. Es accesible desde cualquier lugar: Gracias a la nube, los usuarios pueden acceder a sus archivos desde cualquier dispositivo con conexión a internet. Utiliza tecnología digital: Emplea servidores y software para almacenar y gestionar información.

Google Drives.

Caracteristicas.

Google Drive es un servicio de alojamiento de archivos en la nube, el cual ha revolucionado la forma en que se enseña y se aprende, al proporcionar un entorno virtual flexible y colaborativo para el desarrollo de actividades educativas.

Facilita la comunicación: Permite compartir información y colaborar con otros usuarios.Mejora la productividad: Ofrece herramientas para crear, editar y compartir documentos de manera eficiente. Integración: Se integra con facilidad con otras herramientas de Google.

JUSTIFICACIÓN DEL USO DE TIC

Las TIC ofrecen infinitas posibilidades para transformar la educación y hacer del proceso ,enseñanza y aprendizaje una experiencia atractiva y efectiva.Ofrecen un mayor acceso a la información de manera rápida y sencilla, tanto a docentes como a alumnos, lo que facilita la investigación y el aprendizaje autónomo. Es importante señalar que para el docente, el uso de las TIC dentro del proceso de enseñanza, ha representado un desafío, ya que constantemente se enfrenta a actualizaciones y nuevas tecnologías, por lo que parte de su labor es actualizarse en el uso de todas las tecnologias, para contibuir con la formación de futuros profesionistas con habilidades digitales.

ESTRATEGIAS DOCENTES: 1. Facilita el proceso edcucativo, al permitir tanto a docentes como estudiantes la creación, distribución y aplicación de contenidos educativos. 2. Permite la programación de clases en linea, la organizacion de tareas y actividades, la califiación y evaluación conforme a rubricas y criterios establecidos. 3. Permite realizar clases o asesorias en línea, en situaciones en las que no se pueda realizar presencial, logrando cumplir con la programacion de actividades y temas.

Accesibilidad: Los usuarios pueden acceder a sus presentaciones desde cualquier lugar y en cualquier momento, siempre que tengan conexión a internet. Permite el trabajo colaborativo: Facilita la colaboración en tiempo real, permitiendo a múltiples usuarios trabajar juntos en la creación y edición de presentaciones. Creatividad y Expresión: Fomenta la creatividad y la expresión personal al permitir a los usuarios diseñar presentaciones únicas y originales.

Prezi.

Caracteristicas.

Es una página web que se utiliza como plataforma puente entre la información lineal y la no lineal, y como una herramienta de presentación para el intercambio de ideas, ya sea de forma libre o estructurada. Prezi una herramienta valiosa dentro del ecosistema de TAC, mejorando la calidad y la efectividad del proceso educativo.

Interactividad y Dinamismo: Prezi permite crear presentaciones no lineales y visualesmente atractivas que pueden incluir elementos interactivos como enlaces, videos y animaciones. Esto hace que el aprendizaje sea más dinámico y atractivo para los estudiantes.Personalización: Prezi ofrece una amplia gama de plantillas y opciones de diseño que permiten a los docentes y estudiantes personalizar sus presentaciones según sus necesidades y preferencias.

El uso de las TAC en el proceso de enseñanza y aprendizaje amplia el conocimiento adquirido en los estudiantes de nivel medio y superor, a su vez los prepara con habilidades y destrezas para los requerimientos del mundo actual, que constantemente se actualiza en materia de tecnologiay digitalización. La implementación de las TAC en el proceso de enseñanza, facilitan al docente el desarrollo de sus clases, organizando, programando y dando seguimiento a los requerimientos de los estudiantes.

JUSTIFICACIÓN DEL USO DE TAC

(Luna 2018) Son el conjunto de herramientas vinculadas con la transmisión, procesamiento y almacenamiento digitalizado de la información susceptible de ser transformada en conocimiento; son aliadas de la aprehensión de saberes y del desarrollo de habilidades tanto tecnológicas como intelectuales.

Las TICS como herramientas didácticas del proceso de enseñanza-aprendizaje

Facíl y sencillo: Es una aplicación facil de usar, sin necesidad de conocimientos técnicos. Videos cortos: Los videos en TikTok tienen una duración máxima de 3 minutos, lo que fomenta la creación de contenido conciso y directo. Efectos y filtros: La aplicación ofrece una amplia variedad de efectos especiales y filtros que los usuarios pueden aplicar a sus videos para hacerlos más atractivos y creativos..

Tik Tok

Características.

TikTok es una aplicación de redes sociales que permite a los usuarios crear, compartir y descubrir videos cortos, generalmente acompañados de música o sonidos. Fue lanzada en 2016 por la empresa china ByteDance y ha ganado una inmensa popularidad a nivel global.

Algoritmo personalizado: El algoritmo de TikTok muestra videos en la página "Para ti" basada en los intereses y el comportamiento del usuario, ofreciendo una experiencia personalizada y atractiva. Interactividad: Los usuarios pueden interactuar con los videos a través de "me gusta", comentarios y compartiendo el contenido. También pueden responder con sus propios videos, fomentando una comunidad activa y participativa.

Interactividad: Generar una nueva experiencias de aprendizaje donde los estudiantes pueden añadir capas de información y crear contenidos únicos, la plataforma te ofrece la posibilidad de hacer contenidos más visuales y menos saturados.

genially.

Caracteristicas.

Es un software que permite crear contenidos interactivos como imágenes, infografías, presentaciones, micrositios, catálogos, mapas, entre otros, los cuales pueden ser dotados con efectos interactivos y animaciones. Es ampliamente utilizado en el ámbito educativo. Puedes crear materiales didácticos interactivos, lecciones en línea, tutoriales y presentaciones educativas para enriquecer el proceso de aprendizaje.

Integración: Permite la compatibilidad con diferentes herramientas y el manejo facil por estudiantes de todos los niveles escolares.Promueve el trabajo colaborativo: Los estudiantes pueden trabajar de manera individual o colaborativa compartiendo los diferentes graficos., permitiendo hacer cambios o modificaciones en tiempo real.

ESTRATEGIAS DOCENTES

Promover el diseño y creación de videos cortos en la asignacion de proyectos. Despertar la creatividad y participación de los estudiantes al realizar trabajos colaborativos. Rescate de ideas principales al incluir videos didacticos dentro de las actividades o tareas asignadas. tilizar TikTok para crear y compartir tutoriales o demostraciones que expliquen conceptos difíciles o muestren experimentos. Los estudiantes también pueden crear sus propios tutoriales para enseñar a sus compañeros. Fomento a la interacción con otras comunidades.

Uso libre: es un software libre que se distribuye bajo la licencia GPL (General Public License). Esto significa que cualquier persona o institución puede hacer uso de él y adaptarlo a sus necesidades sin costo.

Moodle.

Caracteristicas.

La plataforma Moodle es un sistema de enseñanza diseñado para crear y gestionar espacios de aprendizaje online adaptados a las necesidades de docentes, estudiantes y administradores. La primera versión fue creada en el año 2002 por el pedagogo e informático australiano Martin Dougiamas, y su nombre original procede del acrónimo de Module Object-Oriented Dynamic Learning Environment (Entorno Modular de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos).

Facíl de Uso: Gestionarla y utilizarla es muy sencillo. El panel de usuario tiene una interfaz simple.Personalizable: Su software de código abierto, Moodle puede personalizarse y adaptarse a las necesidades individuales gracias a su estructura de funcionamiento modular. Material Didactico: Facilita la creación, organización y gestión de cursos en línea, incluyendo módulos, lecciones, tareas y evaluaciones.

Zoom.

Características.

Es una plataforma de videoconferencias que permite realizar reuniones en línea con personas de todo el mundo. Fue fundada por Eric Yuan, con la ayuda de 40 ingenieros.8​ Zoom lanzó una versión preliminar en septiembre de 2012 que podría albergar conferencias de hasta 15 participantes.

• Videoconferencias en grupo: Permite conectar a múltiples participantes en una sola llamada de video, facilitando reuniones y clases en línea.
• Pantalla compartida: Los usuarios pueden compartir sus pantallas para presentaciones, demostraciones y colaboración en tiempo real.
• Grabación de reuniones: Las sesiones de Zoom se pueden grabar para ser revisadas más tarde o compartidas con quienes no pudieron asistir en vivo.
• Salas de trabajo: Ofrece la posibilidad de dividir a los participantes en grupos más pequeños para discusiones y trabajos en equipo. compartidas con quienes no pudieron asistir en vivo.

ESTRATEGIAS DOCENTES.

Creación de presentaciones dinámicas e interactivas, que permiten captar el interes y la atención de los estudiantes, incorporando videos, elementos y enlaces interactivos que refuerzan el aprendizaje. Mediante la asignacion de temas a los estudiantes fomentan la colaboración en grupo permitiendo que los estudiantes trabajen juntos en presentaciones de Prezi compartiendo ideas y desarrolla temas o proyectos conjuntamente. Desarrollo de las habilidades creativas y el manejo de nuevas aplicaciones , con el objetivo de incorporarlas al proceso de aprendizaje de los estudiantes.

Facilidad de uso: La interfaz es intuitiva y fácil de navegar.Asignacion de Actividades y Tareas: Permite crear, distribuir y calificar tareas de manera eficiente. Añadir materiales: Los docentes pueden adjuntar documentos, enlaces y videos. Comunicación: Facilita la comunicación entre docentes y estudiantes a través de comentarios en tareas, anuncios y correos electrónicos. Videoconferencias: Permite realizar clases en línea

Classroom

Caracteristicas:

Classroom es una plataforma de educación creada por Google en 2014 para facilitar la gestión de las clases y la comunicación entre profesores, padres y alumnos. Se diseñó a partir de sugerencias de la comunidad educativa, con el objetivo de que los educadores se pudieran concentrar en enseñar y los estudiantes en aprender.

Acceso desde Cualquier Lugar: Es accesible desde cualquier dispositivo con conexión a internetIntegración con Google Workspace: Se integra perfectamente con otras aplicaciones de Google, como Google Docs, Google Drive, y Google Meet. Evaluaciones y Calificaciones: Facilita el registran automáticamente en el libro de calificaciones, segun la programación del docente.

Tecnologías para el Empoderamiento y la Participación (TEP) se refiere a las herramientas y tecnologías que se utilizan para fomentar la participación activa y empoderamiento de los estudiantes en el proceso educativo (Intriago, 2022).

Tecnologías para el Empoderamiento y la Participación (TEP)

Creación de Contenido: Los estudiantes pueden crear sus propios canales y videos educativos. Esto no solo les ayuda a profundizar en los temas que están aprendiendo, sino que también les da la oportunidad de compartir su conocimiento con otros y desarrollar habilidades en comunicación y tecnología.

YouTuBe

Características.

YouTube es un servicio gratuito de almacenamiento, administración y difusión de videos mediante una cuenta de registro. Los usuarios y visitantes pueden subir, buscar, ver y descargar, gracias a herramientas libres. YouTube es una herramienta poderosa en el campo de la educación gracias a sus variadas características, que potencian el uso de TEP

Participación Activa: A través de los comentarios y las funciones de comunidad de YouTube, los estudiantes pueden interactuar con sus compañeros y con creadores de contenidos.Plataforma de aprendizaje: Muchos educadores y expertos utilizan YouTube para enseñar y compartir conocimientos, lo que facilita el aprendizaje autodirigido y la educación a distancia. Acceso: los usuarios pueden acceder a contenido desde cualquier lugar y en cualquier momento, lo que aumenta la flexibilidad y la conveniencia.

ESTRATEGIAS DEL DOCENTE.

1. Mediante la creación de grupos de estudiantes se lleva a cabo el intercambio de información directa y rápida, lo que permite compartir material de apoyo, asi como notificaciones y avisos.
2. Mediante Videollamadas permite realizar clases grupales en linea o asesorias partículares.
3. La entrega y recepción de tareas, facilita al docente enviar tareas y recibirlas a través de la plataforma, agilizando el proceso de evaluación.
4. Es una aplicación ampliamente compatible con diversas herramientas.

Facilidad de uso: Su diseño es simple y fácil de entender, lo que permite a usuarios de todos los niveles crear diseños sin necesidad de conocimientos técnicos avanzados. Plantillas prediseñadas: Cuenta con numerosas plantillas prediseñadas para hacer diferentes tipos de diseños, cuenta con una amplia gama de elementos graficos, imagenes, fuentes, marcos y fondos.

Canva.

Caracteristicas.

Canva es una herramienta digital que se clasifica dentro de las TIC debido a su capacidad para aprovechar las tecnologías digitales para facilitar y mejorar la creación y edición de diseños gráficos. Fue creada por Melanie Perkins en 2012, con el objetivo de crear una plataforma de diseño intuitiva y sencilla para que cualquier persona pudiera diseñar lo que quisiera.

Trabajo en equipo y colaborativo: Permite trabajar un mismo diseño, lo que facilita la colaboración y revisión de proyectos, ademas de que cuenta con la opcion de comentarios y mensajes.Integración con otras herramientas: Se integra con otras herramientas populares como Google Drive, Dropbox y Slack. Accesibilidad: Permite a docentes y estudiantes acceso en cualquier lugar y momento,

ESTRATEGIAS DOCENTES:

1. Permite realizar las clases en linea de manera interactiva, incorporando herramientas que permiten elaborar encuestas o realizar cuestionarios.er a los estudiantes involucrados.
2. Dentro de sus herramientas se encuentra la opcion de mensajeria rapida e instantane , lo que facilita la comunicación con los estudiantes mientras se realiza una video llamada.
3. Aprovechamiento de la función de pizarra, que es de gran utilidad en la impartición de materias de ciencias exactas, que por su contenido es necesario el apoyo del pizarron.
4. Uso de la función de participación,evitando las interrupciones mientras se desarrolla el tema o serealiza la video llamada.

ESTRATEGIAS DOCENTES

1. Elaboracón de presentaciones creativas, que permiten facilitar el proceso de aprendizaje de los estudiantes. 2. Asignación de diferentes elementos graficos a los estudiantes para promover su creatividad y aprendicaje de diferentes temas. 3. Promueve el procesos de aprendizaje por medio de la Gamificacion, al implementar la sana competencia individual y colaborativa. 4. Distribucion de los diferentes materiales educativos para promover el autoaprendizaje y reforzar conocimientos en clases. 5. Permite la compatibilidad con otras herramientas digitales.

ESTRATEGIAS DOCENTES

Fomento del trabajo colaborativo asignando a los estudiantes proyectos en los que realicen videos dentro de esta plataforma.Uso de las herramientas que ofrece Youtube para difundir material didactico que refuerce el aorendizaje en los estudiantes. Discusión y análisis del contenido de videos sobre diferentes temas, en los cuales los estudiantes compartan sus opiniones y análisis, fomentando la participación. Asignacion de tareas a los estudiantes en las que realicen elementos graficos como mapas mentales, mapas conceptuales, infografias, presentaciones, etc., rescatando las ideas principales del contenido del video. Uso de videos o tutoriales sobe temas complejos, los cuales pueden ser consultados en cualquier momento por los estudiantes.

Herramientas: Ofrece herramientas especialmente dirijidas a docentes. Variedad de Cursos: Ofrece cursos en una amplia gama de materias, como matemáticas, ciencias, economía, historia, arte y programación. Videos: Incluye de videos educativos que explican conceptos de manera clara y accesible. Prácticas y Evaluaciones: Proporciona ejercicios prácticos, cuestionarios y evaluaciones para reforzar el aprendizaje.

Khan Academy.

Caracteristicas.

Es una organización educativa sin fines de lucro que ofrece recursos de aprendizaje en línea de manera gratuita. Fundada por Salman Khan en 2008, su misión es proporcionar una educación gratuita y de alta calidad para cualquier persona, en cualquier lugar..

Adaptable a los diferentes niveles educativos y de conocimiento: Cuenta con actividades dirigidas a los diferentes niveles educativos y personaliza el aprendizaje de cada estudiante, adaptándose a su ritmo y nivel de conocimiento.Interactividad: Permite interactuar a los estudiantes con los contenidos a través de preguntas y respuestas.

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ESTRATEGIAS DEL DOCENTE

1. Permite la creación y organización de carpetas específicas para cada asignatura o unidad temática, permitiendo intercambia material educativo de facil y rapido acceso para los estudantes. 2. Bibliotecas digitales: Construye una biblioteca digital con recursos educativos como libros electrónicos, artículos, videos y presentaciones. 3. Planificaciones: Guarda las planificaciones docentes, evaluaciones y otros documentos importantes en Google Drive para acceder a ellos desde cualquier dispositivo. 4. Desarrolla el trabajo colaborativo al permitir trabajar archicos en línea, detallando en tiempo real sus modificaciones.

El facil uso. manejo, accesibilidad y compatibilidad con los diversos dispositivos electronicos permite que las TEC enriquezcan el aprendizaje de los estudiantes, ademas que promueve la creatividad en la elaboración de proyectos aplicando las difernetes aplicaciones disponibles. Las TEP son herramientas que refuerzan y facilitan el aprendizaje de los estudiantes, considerancdo que algunos videos con poca duración logran un impacto significativo en el aprendizaje.

Justificaçión del uso de TEP por el docente