LA ANATOMÍA DE LOS PLES

LA ANATOMÍA DE LOS PLES

Alumno: Angel Luis Gonzalez Briones

EL ENTORNO PERSONAL PARA APRENDER:

¿A que se refiere? El hecho de que exista un entorno personal para aprender es casi tan irrefutable que en toda la vida estamos aprendiendo.

Era de la abundancia: Acceso masivo y diverso a información mediante tecnologías como la Web 2.0 e Internet móvil.

Existen aspectos incompatibles entre la sociedad que aprende con tecnologías y la sociedad que aprende exclusivamente con los medios tradicionales de la escuela

EL PLE, UNA IDEA ÚTIL SOBRE CÓMO APRENDEMOS:

Características del PLE:- Integra herramientas tecnológicas y servicios en red. - Personaliza y gestiona procesos de aprendizaje. - Refleja dinámicas sociales emergentes en entornos digitales.

¿Como surgen los PLE? Surge en 2001 en el proyecto NIMLE (JISC, Reino Unido) como evolución de entornos virtuales de aprendizaje centrados en instituciones hacia un modelo centrado en el alumno.

¿Que es un PLE? PLE es un enfoque pedagógico con unas enormes implicaciones en los procesos de aprendizaje y con una base tecnológica evidente.

CONCEPTO Y COMPONENTES DE UN PLE

Definición de PLE:El PLE es el conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza regularmente para aprende.

Componentes del PLE:- Herramientas, mecanismos y actividades para acceder a la información (Leer). - Herramientas, mecanismos y actividades para modificar la información (Reflexionar haciendo). - Herramientas, mecanismos y actividades para compartir en comunidad (PLN).

GENERALIDADES Y TRANSVERSALIDADES

El aprender en el PLE:Los tres aspectos básicos del PLE (leer, reflexionar-hacer y compartir) no delimitan el uso exclusivo de herramientas o estrategias

Ejemplo de PLE:Un blog puede usarse para: Escribir/reflexionar: Diario personal. Compartir/conectar: Espacio para comentarios e interacción con lectores (parte de la PLN)

ALGUNAS PRECISIONES ACERCA DE LOS PLE

El PLE antes de la tecnología:El PLE de las personas existe desde siempre, pero en un mundo donde las fuentes de información son escasas (libros, expertos), están centralizadas (escuela) y la inercia del conocimiento es grande (tarda en cambiar, le cuesta moverse), el PLE no aportaba mucha información relevante

El PLE redefine el aprendizaje en la era digital, exigiendo un cambio profundo en los modelos educativos formales y no formales.

Comprender el PLE permite: - Replicar mecanismos de aprendizaje en situaciones similares. - Adaptarse mejor a entornos cambiantes y exigentes.

Por ultimo aqui se agrego un video y un documento sobre como hacer nuestro propio PLE

Bibliografia:

• Gimeno, A. M., & Barzabal, L. T. (2013). Los entornos personales de aprendizaje (PLE). Del cómo enseñar al cómo aprender. Edmetic, 2(1), 39-57.
• Adell, J. (2011). Sobre entornos personales de aprendizaje. Recuperado de: http://es. calameo. com/read/00057299632ce8b79e66e.
• https://youtu.be/2T2T-WCc9_Y?si=umNMEvOQizA6OuCT

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