Copia - Breakout Geniallyland

cuadernillo de actividades

OBJETIVO GENERAL El campo formativo saberes y pensamiento científico tiene como objetivo promover el desarrollo del pensamiento crítico, analítico y reflexivo y la comprensión de los procesos científicos, a través de la exploración, experimentación y análisis de fenómenos naturales y sociales, se busca fomentar la curiosidad, el razonamiento lógico y la capacidad para formular y responder preguntas científicas.

Actividad # 1 Instrucciones: Resuelve el siguiente crucigrama.

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BIOLOGÍA. Actividad #3

Instrucciones: une con una linea la imagen que corresponde con la palabra correcta.

célula animal

átomo

ciclo del agua

ValidAr

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BIOLOGÍA

Actividad #2

LABERINTO DE ESPEJOS

Instrucciones:

¿Cuál imagen es la respuesta correcta?

Empezar

1/5

"Monocromático" son todos los colores de un solo matiz o tono. Teniendo en cuenta esta definición, ¿cuál de las siguientes imagenes se considera monocromática?

2/5

¿Cuál de estas dos obras es "Las dos Fridas" un recuento poético de la ruptura de Frida Kahlo con Diego Rivera en 1939?

3/5

¿Cuál de las siguientes imágenes muestra los 3 colores primarios?

4/5

¿Cuál de estos dos personajes es Leonardo da Vinci; pintor, escultor, ingeniero, y científico italiano del siglo XV, considerado el padre del Renacimiento?

5/5

El Cubismo fue un movimiento artístico fundado por Pablo Picasso, que buscaba descomponer los objetos en formas geométricas básicas. ¿Cuál de estas dos obras le pertenece al nombrado pintor?

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Actividad #4

FÍSICA

00:03

carrera DE CABALLOS

Instrucciones:

Empezar

Responde correctamente antes de que se acabe el tiempo y haz que tu caballo llege el primero a la meta

1/5

¿SE LE CONSIDERA EL PADRE DE LA FÍSICA MODERNA?

00:10

TÚ

LEONARDO DA VINCI

ISAAC NEWTON

MIGUEL ÁNGEL

¡Vuelve a intentarlo!

1/5

Ups, no es correcto

¡Vuelve a intentarlo!

2/5

¿Qué dice la tercera ley de Newton?

00:10

TÚ

la aceleración de un objeto es proporcional a la fuerza que se le aplica

Que a toda acción corresponde una reacción

Un objeto en reposo permanecerá en reposo

¡Vuelve a intentarlo!

2/5

Ups, no es correcto

¡Vuelve a intentarlo!

3/5

¿Qué describe la ley de la gravedad?

00:10

TÚ

La fuerza que hace que los objetos se desplacen a alta velocidad

El movimiento de los planetas alrededor del sol

La fuerza que atrae a los objetos hacia la Tierra

¡Vuelve a intentarlo!

3/5

Ups, no es correcto

¡Vuelve a intentarlo!

4/5

¿Cuál es la fórmula para calcular la velocidad?

00:10

TÚ

v=f/m

v=m/a

v=d/t

¡Vuelve a intentarlo!

4/5

Ups, no es correcto

¡Vuelve a intentarlo!

5/5

Completa la frase siguiente : Cuando un objeto está en reposo, su velocidad es _______

00:10

TÚ

constante

cero

infinita

¡Vuelve a intentarlo!

5/5

Ups, no es correcto

¡Vuelve a intentarlo!

Actividad #5

MATEMÁTICAS

LA CASADEL TERROR matemático

Arrastra el halo de luz hastaencontrar la respuesta correcta.¡Intenta salir sin llevarte ningún susto!

Entrar

1/5

¿Cuál es el área de un triángulo con una base de 10 cm y una altura de 5 cm?

15 cm²

50 cm²

25 cm²

¡Arrastra el halo de luz!

2/5

¿Cuál es el resultado de la siguiente operación matemática 8 + 4 × 3?

20

36

15

3/5

¿Cuál es el 50% de 80?

40

20

60

4/5

Si tienes 200 pesos y gastas el 25%, ¿cuánto gastaste?

50 pesos

25 pesos

100 pesos

5/5

Si un auto viaja a una velocidad de 60 km/h y viaja durante 3 horas, ¿cuántos kilómetros recorre?

20 km

18 km

180 km

¡Vuelve a intentarlo!

F I N

Este cuadernillo está diseñado con el propósito de incentivar el aprendizaje activo y significativo en los estudiantes. A través de actividades dinámicas y divertidas, se busca fomentar el desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales, mientras los alumnos refuerzan conocimientos en áreas clave

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