Presentación reunión familias

Colegio inclusivo "horizontes"

ESCUELA DE FAMILIAS:

ESTIMULACIÓN DESDE EL HOGAR PARA NIÑOS CON DISCAPACIDAD MOTORA

Estrategias para potenciar la comunicación, el lenguaje y las habilidades psicomotoras a través del ocio en familia

índice

5- Pautas para estimular las habilidades psicomotoras en casa

1- Introducción

6- Ideas de ocio en familia

2- Área I: Comunicación y Lenguaje

7- Conclusiones y reflexiones

3- Pautas para estimular el desarrollo de comunicación y lenguaje en casa

8- Bibliografía

4- Área II: Habilidades Psicomotoras

Introducción

Objetivo general

Tutoría Familias

Importancia

La maestra: Carla Pardo

Áreas a trabajar

área i: comunicación y lenguaje

¿Por qué es importante?

- Facilita la expresión de necesidades, emociones y deseos - Mejora la interacción social y el aprendizaje

Pautas para estimular el desarrollo de la comunicación y el lenguaje en casa

Hablar con el niño de manera constante y clara

Juegos interactivos

Tecnología adaptada

Lectura compartida

Área II: Habilidades psicomotoras

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE?

• Permite la exploración del entorno y la adquisición de autonomía
• Mejora la coordinación, fuerza y equilibrio

Definición Las habilidades psicomotoras son las capacidades que combinan físicos y cognitivos para realizar movimientos corporales coordinados de manera eficaz y precisa. Involucran la interacción entre el cerebro, el sistema nervioso y los músculos

Pautas para estimular las habilidades psicomotoras en casa

Actividades cotidianas adaptadas

Juegos de movimiento

Rutinas de ejercicio suave

Uso de materiales accesibles

ideas de ocio en familia

Excursiones inclusivas

Juegos de mesa adaptados

Arte en casa

Cocina en equipo

conclusiones y reflexiones

Cada niño tiene su ritmo; lo importante es celebrar los pequeños logros

La estimulación debe integrarse en la vida diaria de manera natural

Las familias son el pilar fundamental para el desarrollo de los niños

bibliografía

Pérez, L. y Sánchez, M. (2020). Juego y desarrollo infantil: Actividades inclusivas para familias. Editorial Inclusión Activa

García, J. (2018). Estimulación temprana: Principios y estrategias. Editorial Psicopedagógica

Fundación Down España (2019). Guía de recursos para familias de niños con discpacidad motora. Recuperado de: www.downespana.org

Pica, R. (2017). Active Learning for Children with Disabilities. Scholastic Education

- Usa libros con imágenes grandes y llamativas - Fomenta la interacción señalando objetos y nombrándolos

Juegos de mesa adaptados

Promueven la comunicación y el razonamiento lógico

- Jugar a imitar sonidos y palabras - Juegos de preguntas simples (¿Dónde está el oso"?)

Importancia

La interacción familiar y las rutinas diarias ofrecen oportunidades únicas para promover el aprendizaje

Objetivo general

Capacitar a las familias para estimular el desarrollo integral de sus hijos en el entorno familiar

- Describe las actividades diarias - Utiliza frases simples y gestos

Excursiones inclusivas

Visitas a parques accesibles o museos interactivos.

Aplicaciones para comunicación aumentativa - Tableros de comunicación para niños con dificultades severas

Áreas a trabajar

• Área I

Comunicación y Lenguaje

• Área II

Habilidades Psicomotoras

Cocina en equipo

Preparar recetas simples trabajando la motricidad fina y la comunicación

Arte en casa

Pintura con dedos o materiales adaptados para mejorar la creatividad y las habilidades manuales

- Construcción con bloques grandes y fáciles de manipular - Juguetes que favorezcan la pinza manual (plastilina o rompecabezas)

- Lanzas y atrapar pelotas adaptadas (ligeras, con texturas) - Jugar al pilla-pilla en un entorno seguro

Involucrar al niño en tareas como mover objetos pequeños - Ayuda para vestirse y desvestirse con movimientos guiados

- Realizar estiramientos con música para rtabajar el rango de movimiento - Sesiones breves de yoga adaptado